課程描述INTRODUCTION
中國(guó)智造2025工業(yè)級(jí)行動(dòng)教程培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中國(guó)智造2025工業(yè)級(jí)行動(dòng)教程培訓(xùn)
課程背景
制造企業(yè)不得不察——
我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái)……,
邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時(shí)代!
當(dāng)前,中國(guó)制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問(wèn)題:
1缺乏德國(guó)工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級(jí)精準(zhǔn)解析,制約企業(yè)對(duì)智能制造的領(lǐng)悟、與一線實(shí)踐行動(dòng)落地;
2缺乏站在制造業(yè)角度,對(duì)工業(yè)4.0和智能制造的企業(yè)級(jí)、工程技術(shù)級(jí)深度解析。變革的挑戰(zhàn)、機(jī)遇與紅利,懸浮游離于現(xiàn)有制造業(yè)之外,無(wú)法有效支撐智能制造一線變革與行動(dòng);
3缺乏德國(guó)工業(yè)4.0(智能制造)動(dòng)態(tài)化*追蹤,制約企業(yè)在快速變革時(shí)代,與時(shí)俱進(jìn),全面,實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)把握機(jī)遇;
4確實(shí)充斥著很多舉著智能制造牌子,推銷自身產(chǎn)品的偽碎片信息;
5東西方語(yǔ)言、思維方式、文化、社會(huì)制度差異,在變革時(shí)代,更加凸顯為理解、落實(shí)、踐行中國(guó)智造的無(wú)形障礙;
6在向前快跑的同時(shí),部分企業(yè)的工業(yè)3.0,甚至工業(yè)2.0尚未做好和夯實(shí),需要時(shí)不時(shí)停下回頭,補(bǔ)課追課;
7中國(guó)制造業(yè)普遍面臨,高端智能制造回流發(fā)達(dá)國(guó)家、低端制造轉(zhuǎn)移低成本國(guó)家、第三產(chǎn)業(yè)普遍回歸、產(chǎn)品品種增加而生命周期縮短等嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
本課程內(nèi)容,就是回答上述七大現(xiàn)實(shí)設(shè)問(wèn)。
本課程不是知識(shí)類講解,結(jié)構(gòu)性游說(shuō),而是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”動(dòng)作式教練與剖析。力求透徹穿越企業(yè)一線實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合實(shí)際案例,傳遞可復(fù)制、可操作方法,為智能制造給出工業(yè)級(jí)、企業(yè)級(jí)、工程技術(shù)級(jí)回答!以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動(dòng)全局!
助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),黑馬逆襲、破題突圍、變道超車!
課程安排:12課時(shí)(6課時(shí)/天)
課程對(duì)象:制造業(yè)工廠中高層各部門責(zé)任經(jīng)理與骨干,儲(chǔ)備干部
課程總目錄
熱身破冰
第一部分必備基礎(chǔ):現(xiàn)代管理與一線行動(dòng)
第二部分專業(yè)術(shù)語(yǔ):工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025
第三部分專業(yè)概念:德國(guó)工業(yè)4.0和智能制造
第四部分專業(yè)技術(shù):德國(guó)智庫(kù)頒布智能制造九大雷區(qū)
第五部分專業(yè)技術(shù):德國(guó)工業(yè)4.0(智能制造)成熟度模型
第六部分專業(yè)技術(shù):工業(yè)3.0*——SCADA
第七部分專業(yè)技術(shù):(工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)
第八部分專業(yè)技術(shù):大數(shù)據(jù)和云計(jì)算
第九部分專業(yè)技術(shù):網(wǎng)絡(luò)實(shí)體系統(tǒng)CPS
互動(dòng)研討中國(guó)智造2025——我們的行動(dòng)
達(dá)飝介紹
課程細(xì)化大綱
熱身:達(dá)飝課程研修方法——與您共勉
熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉
熱身:什么是精益?什么是敏捷?什么是智能?
概念導(dǎo)入:智能制造開(kāi)放制造(小小總復(fù)習(xí))
熱身:“理論結(jié)合實(shí)踐”究竟是什么?
熱身:現(xiàn)代制造業(yè)工程師必察——語(yǔ)言誤區(qū)
【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】
熱身:德國(guó)智庫(kù)頒布現(xiàn)代制造業(yè)九大雷區(qū)
熱身:現(xiàn)代制造業(yè)工程師必察——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)
熱身:贏在思維——潛入制造業(yè)深水區(qū)
破冰:東西方迥異的工程思維習(xí)慣
第一部分 必備基礎(chǔ):現(xiàn)代管理與一線行動(dòng)
1.1跨國(guó)500強(qiáng)制造巨頭內(nèi)部密訓(xùn)——東西方迥異的工程思維習(xí)慣
1.2現(xiàn)代制造業(yè)工程師必察——什么是流程?
1.3現(xiàn)代制造業(yè)工程師必察——什么是“抓手”?
1.4流程中的流程——瓶頸管理
1.5企業(yè)非財(cái)務(wù)成本TheNoFinancialCost
1.6制造業(yè)“鐵三角”Pick-Any-Two
1.7并行工程ConcurrenceEngineering
1.8面向制造,裝配和服務(wù)的設(shè)計(jì)DfMAS
第二部分 專業(yè)術(shù)語(yǔ):工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025
2.1專業(yè)術(shù)語(yǔ)/流行名詞
2.2比特與原子Bits&Atoms
第三部分 專業(yè)概念:德國(guó)工業(yè)4.0和智能制造
3.1德國(guó)工業(yè)4.0工作組成員背景賞析
3.2認(rèn)知德國(guó)工業(yè)4.0
3.3認(rèn)知智能制造
第四部分 專業(yè)技術(shù):德國(guó)智庫(kù)頒布智能制造九大雷區(qū)
4.1德國(guó)BMBF應(yīng)對(duì)工業(yè)4.0九大挑戰(zhàn)(2017.01.17)
4.2什么是技術(shù)訣竅Know-how?
4.3傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)的抓手——跨學(xué)科創(chuàng)新
4.4工程級(jí)深度實(shí)戰(zhàn)解析——跨學(xué)科創(chuàng)新
第五部分 專業(yè)技術(shù):德國(guó)工業(yè)4.0(智能制造)成熟度模型
5.1德國(guó)智庫(kù)智能制造成熟度等級(jí)
5.2德國(guó)智庫(kù)智能制造成熟度模型
第六部分 專業(yè)技術(shù):工業(yè)3.0*——SCADA
6.1CIMOAS:開(kāi)放系統(tǒng)架構(gòu)下的計(jì)算機(jī)輔助制造
6.2工業(yè)3.0關(guān)鍵技術(shù)——SCADA
6.3*軍標(biāo)TM5-601
6.4薩德(THAAD)的技術(shù)條件
第七部分 專業(yè)技術(shù):(工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)
7.1認(rèn)識(shí)(工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)Resilientcontrolsystems
7.2(工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)精解
7.3智能工廠是這樣造出來(lái)的!
第八部分 專業(yè)技術(shù):大數(shù)據(jù)和云計(jì)算
8.1大數(shù)據(jù)工業(yè)級(jí)解析BigData
8.2云計(jì)算工業(yè)級(jí)解析CloudComputing
第九部分 專業(yè)技術(shù):網(wǎng)絡(luò)實(shí)體系統(tǒng)CPS
9.1網(wǎng)絡(luò)實(shí)體系統(tǒng)CPS
9.2物聯(lián)網(wǎng)IoT(InternetofThings)
互動(dòng)研討:中國(guó)智造2025——我們的行動(dòng)
以往課程答疑資料
研討/互動(dòng)/總結(jié)/互勉
中國(guó)智造2025工業(yè)級(jí)行動(dòng)教程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/61020.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 龘衛(wèi)
精益生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)
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