課程描述INTRODUCTION
銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型課程大綱
銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型一、戰(zhàn)略與環(huán)境的關(guān)系
1戰(zhàn)略與環(huán)境的關(guān)系
1.1 什么是戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理
1.2商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理的“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”
1.3商業(yè)銀行戰(zhàn)略與環(huán)境的關(guān)系
1.4戰(zhàn)略邏輯與主導(dǎo)邏輯
1.5 案例:張無(wú)忌、匯豐銀行、花旗銀行、JP摩根大通、高盛、Capitalsource新興銀行等
銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型二、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)(宏觀環(huán)境)分析
2當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
2.1國(guó)際環(huán)境變化及其對(duì)商業(yè)銀行影響
什么是次貸和次貸危機(jī)
次貸危機(jī)擊鼓傳花式成因
次貸危機(jī)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)銀行的影響
2.2國(guó)內(nèi)環(huán)境變化及其對(duì)商業(yè)銀行的影響
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)型分析
2.3宏觀環(huán)境分析工具:PEST分析
2.4行業(yè)分析工具:五力分析和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
2.5 案例:次貸危機(jī)搞笑版等
2.6互動(dòng)討論:運(yùn)用PEST(政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和技術(shù))和五力分析對(duì)商業(yè)銀行進(jìn)行環(huán)境分析
銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型三、商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
3商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
3.1 當(dāng)前中國(guó)商業(yè)銀行戰(zhàn)略現(xiàn)狀與問(wèn)題
3.2商業(yè)銀行為什么要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型(內(nèi)因與外因)
3.3 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型
3.4 商業(yè)銀行能力轉(zhuǎn)型
3.5 商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型管理
3.6 案例:交通銀行、廣發(fā)銀行 *銀行、花旗銀行、工商銀行等
3.7 討論中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中鄧小平的轉(zhuǎn)型阻力和對(duì)策
銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型四、商業(yè)銀行價(jià)值創(chuàng)新
5商業(yè)銀行價(jià)值創(chuàng)新
5.1價(jià)值、效用與客戶(hù)偏好
5.2 競(jìng)爭(zhēng)力公式與獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略路徑選擇
差異化戰(zhàn)略
總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
集中戰(zhàn)略
藍(lán)海戰(zhàn)略
金字塔戰(zhàn)略
5.3 商業(yè)銀行價(jià)值創(chuàng)新的七大技法
無(wú)中生有法
客戶(hù)結(jié)構(gòu)細(xì)分法
唱反調(diào)法
尾隨法
三維客戶(hù)分析法
藍(lán)海四步框架法
交集法
5.4 商業(yè)銀行客戶(hù)價(jià)值鏈或行業(yè)價(jià)值鏈平臺(tái)戰(zhàn)略
5.5 案例:曹操、色戒、深圳發(fā)展銀行、南非標(biāo)準(zhǔn)銀行、匯豐銀行、加拿大皇家銀行、香港恒生銀行、渣打銀行、HDFC印度民營(yíng)銀行、SUNTRUST等
5.6 互動(dòng):運(yùn)用七大技法進(jìn)行商業(yè)銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)或公司金融業(yè)務(wù)價(jià)值創(chuàng)新
銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型講師介紹
權(quán)威戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型專(zhuān)家
實(shí)戰(zhàn)派戰(zhàn)略專(zhuān)家
商業(yè)模式專(zhuān)家 中國(guó)平臺(tái)戰(zhàn)略第一人
中國(guó)管理傳播網(wǎng)等著名網(wǎng)站專(zhuān)欄專(zhuān)家
《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》作者,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型“企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲”理論創(chuàng)始人
北京大學(xué)、中山大學(xué)、清華大學(xué)等知名高??妥淌?br />
廖曉老師有著十多年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),先后參與或主持過(guò)汽車(chē)汽配、包裝印刷、房地產(chǎn)與裝飾、銀行、網(wǎng)絡(luò)傳媒與電子商務(wù)、化工、環(huán)保、工程爆破、農(nóng)資農(nóng)藥、鞋服與專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、醫(yī)院、美容化妝品等行業(yè)戰(zhàn)略咨詢(xún)、股權(quán)激勵(lì)、法人治理、上市培育等近二十個(gè)項(xiàng)目,
他系統(tǒng)的將戰(zhàn)略管理、運(yùn)營(yíng)管理和公司治理結(jié)合起來(lái),提出了企業(yè)績(jī)效函數(shù);戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型等企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲理論;還提出了平臺(tái)戰(zhàn)略、商業(yè)模式創(chuàng)新模型:四維價(jià)值創(chuàng)新模式;還將戰(zhàn)略管理核心思想提煉出“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”。
培訓(xùn)風(fēng)格:
廖曉老師融通俗化、幽默化、精品化、實(shí)戰(zhàn)化為一體,形成了獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。
廖曉老師課程提供了企業(yè)戰(zhàn)略管理的“道、術(shù)、器”,不僅提供戰(zhàn)略管理的基本原理與思想,還提供了戰(zhàn)略管理的方法和工具。
廖曉老師融戰(zhàn)略與商業(yè)模式理論與咨詢(xún)實(shí)踐于一身,通過(guò)方法工具介紹、案例講解與學(xué)員互動(dòng)研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式,讓企業(yè)內(nèi)部員工討論分析本企業(yè)自身的戰(zhàn)略與商業(yè)模式問(wèn)題,避免了空洞的理論說(shuō)教,增加了企業(yè)老板或者員工的參與感和戰(zhàn)略與商業(yè)模式管理培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性和有效性。
最重要的是,廖曉老師案例的講解大多以自身親自操盤(pán)的咨詢(xún)案例為根本,源于實(shí)戰(zhàn),貼近實(shí)戰(zhàn),深受學(xué)員的好評(píng)。
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/6825.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 廖曉
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
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