課程描述INTRODUCTION
生產(chǎn)質(zhì)量分析培訓(xùn)
· 生產(chǎn)副總· 生產(chǎn)部長· 品質(zhì)經(jīng)理· 技術(shù)總監(jiān)· 產(chǎn)品經(jīng)理
培訓(xùn)講師：李近強(qiáng)
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產(chǎn)質(zhì)量分析培訓(xùn)
課程大綱：
一、現(xiàn)場品質(zhì)意識
1、質(zhì)量管理是企業(yè)管理的綱
2、品質(zhì)的幾種正確觀念，品質(zhì)變異的來源
3、產(chǎn)品質(zhì)量零缺陷管理
4、員工質(zhì)量意識的再造
5、生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)管理及控制水平
6、品質(zhì)變化的要素
二、實現(xiàn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
1、標(biāo)準(zhǔn)化的特點及實施三化原則
2、標(biāo)準(zhǔn)化的三要素
3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的認(rèn)識
4、建立并應(yīng)用工序標(biāo)準(zhǔn)化
5、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的維持與改進(jìn)
三、現(xiàn)場問題及時發(fā)現(xiàn)并解決
1、現(xiàn)場全面可視化管理
2、目視管理的常用工具及12種方法
3、看板管理旨在讓問題明確化
4、看板管理的作用及制作要求
5、刨根問底找原因
6、問題挖掘與改善對比
7、學(xué)會問題分析
8、系統(tǒng)處理現(xiàn)場問題
9、生產(chǎn)現(xiàn)場問題解決的系統(tǒng)思維方式
四、縮減現(xiàn)場品質(zhì)成本
1、以客戶為導(dǎo)向的品質(zhì)目標(biāo)管理
2、品質(zhì)保證與品質(zhì)成本管理
3、質(zhì)量成本改進(jìn)模式與效應(yīng)
4、現(xiàn)場管理者如何引導(dǎo)下屬樹立質(zhì)量意識
5、全員質(zhì)量意識再造與控制
五、現(xiàn)場品質(zhì)改善
1、組建QC小組，并加以分類
2、QC小組成員職責(zé)與要求
3、QC活動程序建立與管理，活動成果的管理
4、用好品質(zhì)QC手法
5、追求變革，全員參與 激勵漸進(jìn)，自動自發(fā)
6、改善的合理四步驟
7、品質(zhì)是企業(yè)永恒的主題
培訓(xùn)師介紹：
資歷背景：
中國精益化生產(chǎn)管理的引領(lǐng)者
中國精益生產(chǎn)協(xié)會理事
清華大學(xué)EMBA客座教授
國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會-授權(quán)認(rèn)證教練
前言講座-特聘專家
韓國精益生產(chǎn)專家顧問
國內(nèi)著名生產(chǎn)實戰(zhàn)專家
職場經(jīng)歷
李近強(qiáng)老師（在國內(nèi)著名集團(tuán)公司任職多年，歷任生產(chǎn)管理科長、生產(chǎn)廠長、企管部長到副總，并在國企、外企、民營企業(yè)都有過就職經(jīng)歷。在這二十五年的生產(chǎn)管理及企業(yè)管理的工作期間，并多次赴韓國學(xué)習(xí)深造。
李近強(qiáng)老師擅長企業(yè)生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)、企業(yè)運營等，領(lǐng)域涉及：汽車、機(jī)械、食品、電子、電氣、化學(xué)等行業(yè)。由一線做起，參與并組織了相關(guān)公司的現(xiàn)場管理體系的規(guī)劃與建立；參與相關(guān)公司的轉(zhuǎn)型與穩(wěn)定的工作；主導(dǎo)并組織編寫了多家企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化文件，對企業(yè)的生產(chǎn)戰(zhàn)略、現(xiàn)場管理、采購管理、供應(yīng)商管理和企業(yè)流程優(yōu)化等在工作實踐中總結(jié)出一套適合企業(yè)的管理理念。目前從事生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢師.培訓(xùn)診斷100余家企業(yè)。
生產(chǎn)質(zhì)量分析培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/7005.html
