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田至鶴老師身為道教弟子，精研國(guó)學(xué)。憑借對(duì)道德經(jīng)的理解與易經(jīng)的解讀行走在社會(huì)各界。無(wú)論是企業(yè)要人還是政壇要客，更有徒步奔走的銷售人員亦有安于生活的家庭主婦。只要有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)田至鶴老師的針對(duì)性課程，都會(huì)是人生提升的大好機(jī)會(huì)。
得益于國(guó)學(xué)的經(jīng)典理論，田老師作為一個(gè)傳承者倍感自豪。也是得益于國(guó)學(xué)田老【點(diǎn)擊詳細(xì)】
隨著全球中文教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的人渴望成為一名合格的中文教師，將中華文化的魅力傳遞給世界各地的學(xué)習(xí)者。然而，很多人都面臨著出國(guó)當(dāng)中文老師的高門檻。那么，怎樣才能輕松跨過(guò)這道門檻成為一名國(guó)際化的中文教師呢？以下是一些相關(guān)信息，可以幫
隨著國(guó)際文化交流的日益頻繁，孔子學(xué)院在全球范圍內(nèi)的影響力逐漸增強(qiáng)，越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播者，孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師的招聘要求也備受關(guān)注。那么，孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師招聘要求在上海很高嗎？以下是一些相關(guān)信息，可以幫助你更好解
隨著上海國(guó)際教師資格考試的來(lái)臨，對(duì)于希望在國(guó)際教育領(lǐng)域從教的考生來(lái)說(shuō)，要想?yún)⒓舆@一關(guān)鍵考試，了解并滿足該考試的各項(xiàng)要求至關(guān)重要，如此他們才能更好的為漢文化輸出做出貢獻(xiàn)了。那么，上海國(guó)際教師資格考試必須滿足的要求是哪些呢？別急，聽(tīng)我慢慢向
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近年來(lái)，隨著漢語(yǔ)的全球化發(fā)展，越來(lái)越多的外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，以至漢語(yǔ)教師的需求量也在不斷增加。尤其是在上海一線化都市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)成為了很多小伙伴持續(xù)關(guān)注的話題。那么現(xiàn)在，有關(guān)上海國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)效率是如何提高的呢？別急，聽(tīng)我
隨著“漢語(yǔ)熱”的不斷流行，在全球范圍內(nèi)對(duì)漢語(yǔ)師資的需求呈直線上升，以致有不少人想要考對(duì)外漢語(yǔ)教師證。但在此之前，靠譜的培訓(xùn)和考試非常有必要，主要在他們看來(lái)只有這樣才能使得自己更輕松、有效的獲取教外國(guó)人學(xué)習(xí)中文的資質(zhì)。
很多時(shí)候，人們往往善于忘記別人對(duì)自己的好處，而一旦出現(xiàn)無(wú)心的冒犯，卻總是耿耿于懷，變成了話不投機(jī)半句多，甚至老死不相往來(lái)。想想我們身邊是否有這樣的事例，而人生在世，不可避免地要與人
中華文明史，泱泱數(shù)千年，所出圣人不過(guò)兩個(gè)半，而其中就有王陽(yáng)明和曾國(guó)藩。王陽(yáng)明一個(gè)文武雙全的曠世奇才，將信仰與思想熔煉于一生的漫游中，從心求索，悟得大道。曾國(guó)藩?jiǎng)t截然不同，他余性魯鈍，秉質(zhì)愚柔，卻硬是憑借著踏實(shí)篤行，締造出卓越的功勛，成就時(shí)代
丁一介
張永林
馮修建
丁萬(wàn)明
王長(zhǎng)生
謝倫波
任艾軍
候志榮
畢可敏
趙駒
梅駿騎
安豐文
劉長(zhǎng)城
顏何
紀(jì)中石