通用管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)型專家
10年大型國企企業(yè)大學(xué)副校長
20年大型國企管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
國家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師，高級(jí)講師
班組建設(shè)實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師
DISC認(rèn)證講師
*領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
北京尤里卡管理咨詢公司資深講師

【主要經(jīng)歷】
曾任：某大型國企企業(yè)大學(xué)副校長 （資深咨詢顧問與內(nèi)訓(xùn)講師）
戴老師在大型國企從事培訓(xùn)教學(xué)工作20余年，做到企業(yè)大學(xué)教學(xué)副校長職務(wù)。專注于企業(yè)基層班組長培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)，中基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。從業(yè)20多年積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長期致力于教學(xué)模式對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)有效性的研究，倡導(dǎo)適合成人學(xué)習(xí)的建構(gòu)式教學(xué)模式。將引導(dǎo)技術(shù)教練技術(shù)引入到教學(xué)中來，教學(xué)重在學(xué)員參與，專注于教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)化與落地。

【授課風(fēng)格】
1.務(wù)實(shí)性：沒有華麗語言，只有專業(yè)務(wù)實(shí)的講解與問題分析解決。
2.豐富性：信息量大，專業(yè)性及針對(duì)性強(qiáng)，案例多。
3.針對(duì)性：課前調(diào)研+針對(duì)問題授課+角色扮演+案例演練+點(diǎn)評(píng)總結(jié)+現(xiàn)場輔導(dǎo)+后期跟蹤。
4．引導(dǎo)性：用創(chuàng)新的方式做培訓(xùn)，將教練技術(shù)引導(dǎo)技術(shù)引入到培訓(xùn)中來，用引導(dǎo)布上課，
一切均是現(xiàn)場發(fā)生現(xiàn)場解決，確保學(xué)員參與與落地
5.實(shí)效性：學(xué)員從信息獲取--知識(shí)總結(jié)--技能轉(zhuǎn)換—行動(dòng)方案呈現(xiàn)（工作中運(yùn)用）。
6.滿意度：目前為止培訓(xùn)滿意度均在90%以上，被多家機(jī)構(gòu)稱為“實(shí)戰(zhàn)型，專業(yè)務(wù)實(shí)型”講師。

【品牌課程】
班組長管理系列專屬課程
《班組長管理技能提升系列課程》
《班組精細(xì)化管理特訓(xùn)營》
中基層領(lǐng)導(dǎo)力落地課程
《領(lǐng)導(dǎo)者*領(lǐng)導(dǎo)力》《同理心溝通》《中基層管理者問題分析與解決》
《教練式輔導(dǎo)》《物業(yè)行業(yè)問題分析與解決》
新員工職業(yè)化的七堂課
《贏在起跑線之“六脈神劍”——職場新員工的六項(xiàng)修煉》
《執(zhí)行的奧秘》
TTT課程
《點(diǎn)燃課堂的引導(dǎo)式培訓(xùn)TTT》
《從小白到成手——內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成四步法TTT》

培訓(xùn)客戶：
河北港口集團(tuán)有限公司
中國郵政集團(tuán)秦皇島郵政局
南通港務(wù)集團(tuán)通州港務(wù)分公司
南通中理外輪理貨公司
國華電力
益海嘉里集團(tuán)金海食品工業(yè)有限公司
中秦興龍控股股份有限公司集團(tuán)
秦皇島燕大國海有限公司