講師背景：
8年多的培訓(xùn)管理經(jīng)驗，先后在多個崗位任職：教務(wù)部培訓(xùn)助理崗位（負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)班的運作）、培訓(xùn)管理助理崗位（需求調(diào)研、分析、項目選型會、商務(wù)洽談等）、管理培訓(xùn)部高級學(xué)習(xí)發(fā)展助理崗位（多項目運作）、培訓(xùn)管理部部門經(jīng)理（團隊管理、培訓(xùn)質(zhì)量管理、資源統(tǒng)籌管理等）和學(xué)習(xí)研發(fā)部經(jīng)理（課程開發(fā)與設(shè)計、講師管理與培養(yǎng)）。
該老師非常熟悉培訓(xùn)項目整體運作過程，曾全程參與多個培訓(xùn)項目的設(shè)計、開發(fā)及管理工作，積累了豐富的培訓(xùn)全流程運作經(jīng)驗。關(guān)于課程研發(fā)和講師培養(yǎng)也有著豐富的經(jīng)驗。

講師簡介：
曾任世界500強企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)經(jīng)理
高級人力資源管理師(一級)
PDP國際人力資源管理教練
國家企業(yè)培訓(xùn)師
自2006年以來，一直服務(wù)于知名企業(yè)，熱愛培訓(xùn)事業(yè)，公司內(nèi)部優(yōu)秀高級講師。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，善于營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)。因需而動是其備課原則，講練結(jié)合是其培訓(xùn)特點，訓(xùn)后反饋是其成長的動力。高度熱愛講師這份職業(yè)，樂意為之付出卓絕努力。

授課風(fēng)格：
采用情景式培訓(xùn)法，運用相關(guān)的角色模擬和案例分析引導(dǎo)學(xué)員參與課程，啟發(fā)學(xué)員思考。

【主講課程】
通用素質(zhì)類課程，如：
《職場表達(dá)與呈現(xiàn)技巧》
《高效職場溝通》
《職場情商修煉》
《職場成長密碼》等課程，致力于提升學(xué)員個人綜合素質(zhì)，塑造個人影響力。
講師培養(yǎng)和課程開發(fā)方面專業(yè)課程，如：
《分析培訓(xùn)需求》
《定義*實踐》
《課程設(shè)計》
《課程開發(fā)》
《講師培訓(xùn)TTT—授課》
《輔導(dǎo)》等基于典型工作任務(wù)的系列講師課程，綜合提升講師專業(yè)能力和素質(zhì)。
領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)和人才培養(yǎng)方面課程：主要是結(jié)合PDP人才測評系統(tǒng)，開展專業(yè)管理類課程，幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地進行知人善任，*限度發(fā)揮人力資源的價值，同時提升團隊整體戰(zhàn)斗力。相關(guān)課程有：《知人善用的領(lǐng)導(dǎo)力》、《締造非凡團隊競爭力》。

培訓(xùn)客戶：
中國移動廣東公司、廣州移動、深圳移動、河源移動、珠海移動、惠州移動、汕尾移動、清遠(yuǎn)移動、中國鐵通廣東公司……