中國(guó)首位將培訓(xùn)師培養(yǎng)視為終生使命的倡導(dǎo)者。一直致力推崇、傳播“人人可以成為老師，人人應(yīng)該成為老師，人人可以幫助別人成為老師，”和“不做CEO就做培訓(xùn)師，”的理念。個(gè)人簡(jiǎn)介楊老師，的學(xué)習(xí)與研究領(lǐng)域長(zhǎng)期聚焦于中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)管理教練領(lǐng)域，擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)Ｗ⒂谂嘤?xùn)師，隊(duì)伍的信念建立與發(fā)展，致力于企業(yè)管理問(wèn)題的系統(tǒng)解決與行為改變的實(shí)施。職業(yè)履歷楊老師，曾任職于國(guó)際非贏利機(jī)構(gòu)的顧問(wèn)，該機(jī)構(gòu)會(huì)員包括GE、惠普等世界500強(qiáng)企業(yè)200多家；擔(dān)任過(guò)知名企業(yè)廣告策劃經(jīng)理、新產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理、集團(tuán)HR培訓(xùn)經(jīng)理、銷售總監(jiān)，企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展顧問(wèn)（內(nèi)部）、中國(guó)供應(yīng)商學(xué)院顧問(wèn)，由于在不同類型的企業(yè)策劃與實(shí)施管理層與員工的培訓(xùn)與發(fā)展，所以深知企業(yè)培訓(xùn)模式對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的重要性，并通過(guò)長(zhǎng)期服務(wù)已經(jīng)建立和實(shí)施了培訓(xùn)系統(tǒng)項(xiàng)目：教練體系建設(shè)、管理課程體系建設(shè)、培訓(xùn)師，團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面。授課風(fēng)格楊老師，授課風(fēng)格幽默、富有激情和感召力，能夠把理論與實(shí)際巧妙的結(jié)合；富有思考與啟發(fā)性的語(yǔ)言魅力和深入淺出的課堂講述使學(xué)員積極互動(dòng)，善于運(yùn)用教練技術(shù)，對(duì)學(xué)員的意念、目標(biāo)、承諾等啟發(fā)，從而產(chǎn)生*的授課效果。

講授課程項(xiàng)目類：《培訓(xùn)體系的建立》、《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，團(tuán)隊(duì)的建立》專業(yè)類：《培訓(xùn)師，技能綜合訓(xùn)練初、中、高級(jí)》、《人際關(guān)系溝通技巧》、《如何和客戶談戀愛(ài)》管理類：《基于價(jià)值的時(shí)間管理》、《企業(yè)家演講技巧》、《中層管理干部技能訓(xùn)練》

服務(wù)客戶培訓(xùn)過(guò)的客戶包括有中國(guó)銀行廣東分行、山東省某農(nóng)村信用社、中信銀行信用卡中心、匯源通集團(tuán)、廣東供電、星巴克、廈門建設(shè)銀行、廣州郵局、金發(fā)科技、樂(lè)華彩電、華南理工大學(xué)、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院等。