曾任：福建電視臺(tái)某欄目主持人
曾任：福建玉戎實(shí)業(yè)有限公司（服裝） 培訓(xùn)總監(jiān)
曾任：瑞德海盛信息科技有限公司（互聯(lián)網(wǎng)）培訓(xùn)經(jīng)理
《TTT*》授權(quán)講師
《TTT七步成詩(shī)》認(rèn)證講師
中國(guó)移動(dòng)內(nèi)訓(xùn)師大賽評(píng)委
國(guó)家企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師
千千禮儀師資學(xué)院TTT總教練
職業(yè)講師磨課教練
金牌主持人培訓(xùn)總教練
王賀鳴老師基于十五年舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，造就了深厚的控場(chǎng)、表達(dá)、溝通、演繹能力。企業(yè)任職期間，從一名普通的內(nèi)訓(xùn)師晉升為集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)，為企業(yè)成功搭建了培訓(xùn)體系，建立內(nèi)訓(xùn)師選拔與培養(yǎng)機(jī)制。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師總?cè)藬?shù)超過(guò)500人，引導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)課程百門(mén)以上。
王賀鳴老師在內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)、課堂呈現(xiàn)、授課技巧提升等方面有著獨(dú)到的見(jiàn)解。課程設(shè)計(jì)講究從實(shí)際出發(fā)，以“行為改變“為主要培訓(xùn)目標(biāo)，致力解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在工作中的實(shí)際難題，痛點(diǎn)。切實(shí)提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的授課能力與效率，進(jìn)而提高企業(yè)績(jī)效。近年來(lái)TTT和演講、表達(dá)相關(guān)培訓(xùn)達(dá)百余場(chǎng)，深受學(xué)員好評(píng)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT課堂呈現(xiàn)、授課技巧、生動(dòng)化教學(xué)、課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、演講與表達(dá)、結(jié)構(gòu)化思維、主持人提升。
授課風(fēng)格
實(shí)操性強(qiáng)：
以用以致學(xué)為主要目標(biāo)，以學(xué)員為中心，讓學(xué)員在課堂上進(jìn)行大量練習(xí)、反饋、改進(jìn)，被學(xué)員評(píng)為“下課就能帶走的技能“培訓(xùn)。
體驗(yàn)性強(qiáng)：
通過(guò)貫穿始終的“提問(wèn)+引導(dǎo)“式的教學(xué)方法，全程引發(fā)學(xué)員思考、參與。再加以大量真實(shí)的情景案例+視頻+游戲+引導(dǎo)+團(tuán)體動(dòng)力學(xué)等體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意愿。
易學(xué)性強(qiáng)：
生動(dòng)的表達(dá)把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，通過(guò)大量的類(lèi)比、對(duì)比、舉例，讓學(xué)員在輕松思考的環(huán)境中，理解知識(shí)體系，并進(jìn)入應(yīng)用的情境。

【版權(quán)課】
《TTT*》- 課堂呈現(xiàn)技巧
《七步成詩(shī)》- 課程開(kāi)發(fā)
【品牌課】
《重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn) —— 生動(dòng)化教學(xué)呈現(xiàn)》
《言之有“道”—— 高能演講與表達(dá)》
《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) —— 想清楚才能講明白》
《金話筒 —— 主持人提升》

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