采購與供應鏈實戰(zhàn)專家
25年跨國企業(yè)供應鏈管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
香港國際經(jīng)濟管理學院碩士
高級企業(yè)培訓師
曾任：*躍動購跨境電商HS | 中國區(qū)采購總監(jiān)
曾任：Centro Fashion Inc.（歐洲貿(mào)易公司、俄羅斯企業(yè)前50）丨供應鏈總監(jiān)
曾任：Payless威倫鞋業(yè)（北美*的鞋業(yè)連鎖店）丨采購經(jīng)理
視野多元：關聯(lián)供應商遍布歐美亞3州多國：如*、西班牙、泰國、馬來西亞、越南
方法有效：構(gòu)建躍動購跨境供應鏈體系-實現(xiàn)采購降本10%、敏捷優(yōu)化Centro供應鏈-實現(xiàn)響應速度提升6%
經(jīng)驗豐富：已服務深圳采購與供應鏈專家協(xié)會、長沙某電力公司、佛山某新能源公司、深圳多個電商公司等，累計授課場次超200+場
知識前沿：多次受邀出席行業(yè)峰會進行專業(yè)分享：【2019廣東省供應鏈大會】【2020年廣東省采購與供應鏈年度會議分享】【2021年采購與供應鏈圓桌會議嘉賓討論】

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
唐老師擁有25年的供應鏈管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，精通全面的供應鏈策略制定與執(zhí)行，包括采購、庫存管理、成本控制、供應商管理、供應鏈流程優(yōu)化和成本節(jié)約，以及供應鏈信息化建設和數(shù)字化轉(zhuǎn)型等，在全球采購供應鏈的建設、高效運作及全面優(yōu)化，擁有豐富的經(jīng)驗：
——任職Centro供應鏈總監(jiān)期間——
01-【4國供應商管理】運用CRM工具和方法，維護供應商并深化長期業(yè)務關系，增強供應商忠誠度和市場占有率。2年內(nèi)持續(xù)提升供應鏈敏捷性近6%，訂單前置時間平均縮減11天
02-【供應鏈敏捷優(yōu)化】通過流程優(yōu)化和技術(shù)應用，提高了供應鏈的敏捷性，實現(xiàn)了準時交貨率提升近8%，由平均87%提升至95%
03-【供應鏈人才培養(yǎng)】通過梯隊建設，執(zhí)行系統(tǒng)化的團隊培訓和發(fā)展計劃，選拔并培養(yǎng)供應鏈管理人才超20人，為企業(yè)建立強大的后備人才庫，支撐公司長期發(fā)展
——任職HS中國區(qū)采購總監(jiān)期間——
01-【重建跨境供應鏈體系】推行流程再造和優(yōu)化策略，解決跨部門溝通障礙，帶領中國區(qū)供應鏈各個部門，提高供應鏈整體運作效率和響應速度，實現(xiàn)整體成本降低10.3%，成本節(jié)省近1000萬元，顯著提升供應鏈的成本效益
02-【制定并執(zhí)行中國區(qū)供應鏈成本控制計劃】運用精細化管理和談判策略，通過戰(zhàn)略采購和成本控制措施，大幅降低采購成本30%，為公司年度節(jié)省直接、間接采購費用超2000萬元
03-【供應鏈全面數(shù)字化】引入先進技術(shù)和平臺，建立并完善采購系統(tǒng)的信息化，搭建線上供應鏈體系。實現(xiàn)供應鏈運營成本降低50%+，采購部門從32人降至12人，且業(yè)務量保持不變，極大地提高了業(yè)務效率和市場適應性
——任職Payless采購經(jīng)理期間——
01-【建設東南亞供應鏈體系】建設并維護東南亞供應鏈體系，成功導入并管理7家東南亞地區(qū)的海外供應商，實現(xiàn)公司供應鏈多元化和采購國家多樣化的戰(zhàn)略目標
02-【建立供應商評估管理體系】每年對近200家合作供應商進行全面評估，確保供應鏈質(zhì)量和性能符合公司標準，促進了供應鏈的穩(wěn)定性和效率

授課風格：
【視角多元多樣】老師跨國企業(yè)的供應鏈管理經(jīng)驗積累，與專業(yè)系統(tǒng)的供應鏈知識體系，讓課程不僅知識專業(yè)，同時貼合采購全球化趨勢，
【專業(yè)有效方法】老師沉淀萃取25年實戰(zhàn)中有用高效的工具方法，融入課程，讓方法從實戰(zhàn)中來，學員能將方法用到實戰(zhàn)中去
【案例經(jīng)典可鑒】老師對國際上多種多樣的標桿供應鏈十分熟悉，善于在課程中根據(jù)客戶所在行業(yè)特點，設計匹配的典型企業(yè)案例，為客戶供應鏈的參考學習提供標桿
【課堂激發(fā)好奇】老師在課程中善于提出引人深思的問題、激發(fā)學生的好奇心和探索欲望，引導學員主動探討和學習，幫助學員深層學習，提高課堂效率與成果，培養(yǎng)學生的自主學習能力和批判性思維

《采購與供應鏈管理》
《MRO間接采購管理》
《采購成本控制與談判》
《供應鏈成本優(yōu)化策略》
《供應鏈OTD：從訂單到交付》
《戰(zhàn)略化供應商全生命周期管理》

老師在講解供應鏈管理的理論知識時，能夠結(jié)合自己豐富的實踐經(jīng)驗，將抽象的概念具體化、實例化。老師分享自己在企業(yè)中的跨國供應鏈管理的親身工作經(jīng)歷，使課程內(nèi)容生動而貼近實際，極大地提高我們的學習興趣和知識的吸收效率。
——原H&M 供應鏈采購經(jīng)理 李經(jīng)理
在課堂上，老師經(jīng)常設計一些模擬供應鏈場景，讓我們分組討論并提出解決方案。這樣的互動式教學方式不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，也使我們能夠在模擬的實戰(zhàn)環(huán)境中學習如何應對各種供應鏈問題。
——深圳某企業(yè)總經(jīng)理 張總
老師的供應鏈管理課程真的非常實用，她不僅擁有豐富的跨國供應鏈采購經(jīng)驗，而且能夠通過真實的企業(yè)案例讓我們深入了解供應鏈的每一個環(huán)節(jié)。每次上課都感覺自己像是在參與一個真實的項目，這種互動性和實踐性的教學方式極大地提高了我的參與度和興趣。非常感謝唐老師，她的課程讓我對供應鏈管理有了全新的認識，也讓我在工作中更加得心應手。
——深圳供應鏈專家會 學員
參加了唐老師的供應鏈管理課程后，我深感收獲滿滿。唐老師以其深厚的專業(yè)背景和實際經(jīng)驗，將復雜的供應鏈概念和流程講解得通俗易懂。課程中的多元視角和案例分析，讓我對供應鏈管理有了更全面的理解。
——新能源新普佛山公司 學員