和動(dòng)力體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 首席導(dǎo)師
國(guó)內(nèi)首批Adventure Education人士
Adventure Education素質(zhì)教育倡導(dǎo)者
體驗(yàn)式培訓(xùn)大師Karl Ronkhe GGG workshop
*權(quán)威體驗(yàn)機(jī)構(gòu)Project Adventure Advanced Facilitation Skill（進(jìn)階引導(dǎo)討論技術(shù)）
Gungho!共好國(guó)際探索教育訓(xùn)練
*KAPLAN教育特聘首席素質(zhì)教育培訓(xùn)師
新加坡Informatics College
曾任外企高管、大型HR機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，擁有多年培訓(xùn)工作及管理經(jīng)驗(yàn)

嚴(yán)易凌老師是和動(dòng)力體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)立者及首席導(dǎo)師，致力于中國(guó)式體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的研發(fā)與推廣，曾是*權(quán)威體驗(yàn)機(jī)構(gòu)PA（Project Adventure）專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)式培訓(xùn)講師，其訓(xùn)練風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，自成一派。專(zhuān)長(zhǎng)在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)(experiential learning)與國(guó)學(xué)管理應(yīng)用的研究與實(shí)際課程帶領(lǐng)方面。

嚴(yán)老師對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展和體驗(yàn)式教育方面有較為深入的研究，不斷開(kāi)發(fā)出基于中國(guó)傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，現(xiàn)已逐漸形成具有東方古老文化特色的、建立在中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)核心“和”文化內(nèi)涵的體驗(yàn)式培訓(xùn)新課程，嚴(yán)老師把西方體驗(yàn)式培訓(xùn)課程體系與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，通過(guò)西方體驗(yàn)式教學(xué)的表現(xiàn)方式結(jié)合東方傳統(tǒng)的管理哲學(xué)。

嚴(yán)老師訓(xùn)練以訓(xùn)練需求為導(dǎo)向，以有趣精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)為方式，通過(guò)深度引導(dǎo)達(dá)到培訓(xùn)之所需，經(jīng)過(guò)多年不斷學(xué)習(xí)和提升，目前已在體驗(yàn)式培訓(xùn)課程方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

嚴(yán)老師能用英文進(jìn)行授課，在國(guó)內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)行業(yè)不可多得。

《體驗(yàn)式培訓(xùn)講師訓(xùn)練TTT》、《組織發(fā)展》、《國(guó)學(xué)體驗(yàn)應(yīng)用》、《團(tuán)隊(duì)跨部門(mén)溝通》、《團(tuán)隊(duì)技能發(fā)展》、《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》、《團(tuán)隊(duì)融入》、《新員工培訓(xùn)》等體驗(yàn)式課程，另外在大學(xué)生素質(zhì)教育、親子教育、社區(qū)互動(dòng)等方面嚴(yán)老師也有涉獵。

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