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TWI一線主管管理技能公開課培訓(xùn)對象：總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、生產(chǎn)科長、基層管理、儲備干部及企事業(yè)單位相關(guān)聯(lián)人員〖課程目標(biāo)〗1、從四項核心技能系統(tǒng)提升管理者改善管人，員工教導(dǎo)，現(xiàn)場
現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善公開課培訓(xùn)對象：公司高層管理、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量管理人員、其它影響產(chǎn)品質(zhì)量部門管理人員等〖課程目標(biāo)〗1、從四項核心技能系統(tǒng)提升管理者改善管人，員工教導(dǎo)，現(xiàn)場及安全四方面技能2、從現(xiàn)場
預(yù)防性質(zhì)量管控課程 課程背景價格競爭是暫時的，質(zhì)量競爭是永恒的，但在我們?nèi)粘５馁|(zhì)量管理中，卻經(jīng)常會面臨由于質(zhì)量意識和技能不夠所引發(fā)的質(zhì)量問題，從某種程度上來講，員工的技術(shù)能力和質(zhì)量意識不夠是
全員設(shè)備預(yù)防性維護(hù)課程 課程背景隨著勞動力成本提升及全社會對以人為本思想的認(rèn)可，企業(yè)的自動化程度越來越高，設(shè)備管理在企業(yè)管理中的地位顯得越來越重要，設(shè)備管理已經(jīng)成為許多優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展的新動力。
企業(yè)全過程精益化運營課程 培訓(xùn)收益掌握工廠各個環(huán)節(jié)成本壓縮與管控實施要點、實戰(zhàn)方法、工具和技巧等幫助企業(yè)系統(tǒng)化建立實施成本壓縮和管控模型結(jié)合二十年培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，分享干貨方法，希望做到學(xué)到即可
供應(yīng)商質(zhì)量的課程課程對象供應(yīng)商質(zhì)量管理人員，SQE，采購管理人員，來料質(zhì)量管理人員課程收益1.學(xué)習(xí)供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)方法2.學(xué)習(xí)華為等*企業(yè)供應(yīng)商選擇評估，來料質(zhì)量檢驗等先進(jìn)方法3.學(xué)習(xí)供應(yīng)商輔導(dǎo)
品質(zhì)零缺陷管理公開課課程背景價格競爭是暫時的，質(zhì)量競爭是永恒的，但在我們?nèi)粘５馁|(zhì)量管理中，卻經(jīng)常會面臨由于質(zhì)量意識和技能不夠所引發(fā)的質(zhì)量問題，從某種程度上來講，員工的技術(shù)能力和質(zhì)量意識不夠是質(zhì)量問題頻
中基層管理者課程培訓(xùn)對象：生產(chǎn)系統(tǒng)中基層管理、主管、班組長等。課程前言： TWI（TrainingWithinIndustry）現(xiàn)場管理者管理技能提升訓(xùn)練課程是一套針對基層干部而
智能化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)參與人員公司負(fù)責(zé)人，智能改造參與實施人員，意愿了解工業(yè)4.0及智能制造相關(guān)人員課程收益1.了解工業(yè)4.0及中國制造2025發(fā)展歷程2.學(xué)習(xí)智能制造涉及核心技術(shù)3.學(xué)習(xí)智能制造與企業(yè)轉(zhuǎn)型升
制造業(yè)精益化與智能化
四全精益品質(zhì)風(fēng)險管控
現(xiàn)場6S推行實務(wù)
問題分析與解決課程體系
生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決
TWI一線主管四項核心技能
班組長綜合管理能力提升
TQM全面質(zhì)量管理體系
TPS高效精益生產(chǎn)實施