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營銷戰(zhàn)略與規(guī)劃課程【課程背景】很多公司經(jīng)營者、分支機(jī)構(gòu)總經(jīng)理、負(fù)責(zé)區(qū)域經(jīng)營和行業(yè)經(jīng)營的業(yè)務(wù)總監(jiān)、區(qū)域總監(jiān)在進(jìn)行業(yè)務(wù)規(guī)劃和管理過程中，經(jīng)常會(huì)面臨如下問題和困惑：如何面對(duì)整個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分和目標(biāo)市場(chǎng)定位
銷售陌生拜訪課程銷售的成功，是銷售和客戶一次次面對(duì)面的有效拜訪構(gòu)成的，每次客戶拜訪決定了銷售策略的執(zhí)行、項(xiàng)目推進(jìn)效果和質(zhì)量。只有見面，彼此才會(huì)建立信任，只有建立信任，客戶才會(huì)購買。在傳統(tǒng)銷售中，在銷售
銷售羅盤培訓(xùn)課程【業(yè)務(wù)背景】當(dāng)面對(duì)一個(gè)大項(xiàng)目，銷售困惑：接下來該找誰、做些什么呢？該做的都做了，客戶不簽單，怎么辦？贏單還憑“關(guān)系”、靠“運(yùn)氣”嗎？怎么
大客戶成交的課程課程收益：提升大客戶銷售“控單力”，幫助銷售團(tuán)隊(duì)評(píng)估重要大項(xiàng)目銷售機(jī)會(huì)、識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)、找到贏單機(jī)會(huì)，進(jìn)行事前計(jì)劃和資源協(xié)同，為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人提供分析報(bào)告和建議策略。
管理學(xué)能力課程當(dāng)一個(gè)組織為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)重要戰(zhàn)略目標(biāo)開始行動(dòng)，此時(shí)他們通常會(huì)認(rèn)為只要上下一心，管理者身先士卒，員工具備極強(qiáng)的執(zhí)行能力，那就一定可以取得最后的勝利；然而現(xiàn)實(shí)卻像是和大家開了一個(gè)“
解決實(shí)際問題課程管理咨詢中我們常見的是聽到很多管理者在抱怨組織中的問題，這類問題層出不窮，復(fù)雜多變，多數(shù)時(shí)候要么是無法處理，要么是解決一個(gè)卻又帶來一串新的問題，因此管理者們往往對(duì)問題敬而遠(yuǎn)之。在優(yōu)秀的
認(rèn)知組織管理課程當(dāng)今時(shí)代的工作內(nèi)容正在發(fā)生著改變，過去我們需要員工完成的是簡單重復(fù)性的傳統(tǒng)工作，這類型的工作不強(qiáng)調(diào)個(gè)人大量的經(jīng)驗(yàn)和智能創(chuàng)造，某種情況來說，只要“投入”就可以完成
全面經(jīng)營模擬課程課程背景：憑經(jīng)驗(yàn)和勇氣可以傲視天下的時(shí)代已成為歷史，信息高度透明化讓我們無“機(jī)”可乘，市場(chǎng)逐漸有序，法律法規(guī)日趨健全，“叢林法則”不再適
目標(biāo)分解執(zhí)行課程課程背景：組織發(fā)展就像人的成長一樣，是在一個(gè)不斷進(jìn)化和發(fā)展的過程中，企業(yè)是組織的一種形態(tài)，其基本工作原理是基于內(nèi)外部環(huán)境設(shè)定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，并由組織內(nèi)部的高層、中層、基層協(xié)同實(shí)現(xiàn)的過程。
團(tuán)隊(duì)角色構(gòu)成課程管理者是組織生存、發(fā)展與壯大的核心力量，而作為一名管理者，除了需要具備基礎(chǔ)的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力之外，更為重要的是需要具備適應(yīng)職位要求的管理能力。在實(shí)際的管理工作中，管理者經(jīng)常會(huì)從業(yè)務(wù)骨
職業(yè)化工作課程1．課程定位：1.1調(diào)整員工心態(tài)，由內(nèi)而外的提升員工的職業(yè)核心競(jìng)爭力1.2問題情景員工的職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的成熟化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。
同理心溝通課程人是社會(huì)性生物，每天會(huì)有大量的交往，尤其是在團(tuán)隊(duì)與組織內(nèi)，溝通尤其重要，但溝通的效果往往不如人意。管理者70%的工作是溝通，而工作中70%的問題是由溝通障礙引起的。管理的好壞和溝通有很大