人窮要多讀書。為什么人窮就要多讀書呢?先講一個(gè)行為學(xué)實(shí)驗(yàn),在班里邊兒,我們進(jìn)行三場(chǎng)數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。
第一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)結(jié)束之后呢,發(fā)現(xiàn)班里多數(shù)人都是中等水平,但是呢,不排除,有個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)特別好,但是多數(shù)人都是中等水平,多數(shù)人都是中等水平。第一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)結(jié)束之后,我們散布一個(gè)假消息,這假消息說什么呢?明天學(xué)校開一門新課,由于服裝問題,設(shè)備問題,場(chǎng)地問題,器材問題,所以要求同學(xué)們交一筆學(xué)費(fèi),交一筆培訓(xùn)費(fèi),這錢金額挺多的,大家晚上回去籌一下,第二天要交上。
在假消息散布完了之后,我就發(fā)現(xiàn)班里邊兒家庭條件不好的幾個(gè)比較窮的學(xué)生,他們明顯感覺到有壓力,心事重重的。好了,接下來呢,過了一節(jié)課以后,我們進(jìn)行第二場(chǎng)測(cè)試,第二場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試題目的難度跟第一場(chǎng)是完全一樣的,不過在第二場(chǎng)測(cè)試當(dāng)中,有經(jīng)濟(jì)壓力的那幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得明顯不好,為什么不好呢?
并不是他們水平下降了,而是因?yàn)樗淖⒁饬o散了,他的專注力受影響了,他心里老裝著這個(gè)錢的事兒,沒錢交不上這個(gè)費(fèi)用,明天不讓上學(xué)怎么辦?
所以他的這個(gè)心理能量出現(xiàn)了異常,他的精神狀態(tài)出現(xiàn)了波動(dòng),我們把這種情況稱為心理損耗,就是經(jīng)濟(jì)問題帶來心理損耗,那接下來呢,我們過了一節(jié)課又公布真實(shí)消息,說剛才那消息是假的。
明天不用交錢,大家有一種釋然開懷的感覺。
人窮為什么要多讀書
接下來我們進(jìn)行第三場(chǎng)測(cè)試,結(jié)果就發(fā)現(xiàn)剛剛這幾個(gè)心事重重,表現(xiàn)不好的同學(xué),在第三場(chǎng)表現(xiàn)又恢復(fù)了正常,所以就得出一個(gè)結(jié)論,這種經(jīng)濟(jì)上的壓力會(huì)帶來心理損耗,影響人的思維狀態(tài),具體來說,注意力、分析能力,反應(yīng)能力,甚至記憶力都會(huì)受影響,不過呢,好消息是這個(gè)班里邊兒讓交費(fèi)用,這個(gè)消息是假的,可以消除。
但是真實(shí)生活中卻不是這樣,很多人的經(jīng)濟(jì)狀況,經(jīng)濟(jì)問題是短期之內(nèi)解決不了的,這個(gè)貧窮一直是一個(gè)巨大的壓力,走到哪兒心里都在想,我窮,我沒有錢,我消費(fèi)不起,這種心理狀態(tài)就會(huì)帶來嚴(yán)重的心理損耗。
這就好比說一個(gè)電腦,如果后臺(tái)一直運(yùn)行一個(gè)大型程序,它的內(nèi)存就會(huì)消耗,于是電腦就會(huì)黑屏,會(huì)死機(jī),基本問題都解決不了。因此有人說,窮得我人都傻了,窮得我人都麻木了,這是有道理的。
帶來心理損耗嗎?那怎么解決呢?很簡(jiǎn)單,通過讀書提高精神層次,這個(gè)能很好的解決心理損耗的問題,讀一讀經(jīng)史子集、諸子百家,四大名著,25史,唐詩宋詞,在我們貧窮的時(shí)候,我們看一看貧窮的陶淵明是怎么做到怡然自得的,我們看看位高權(quán)重的諸葛亮是怎么做到淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)的,或者我們讀一讀老莊孔孟,看一看修身齊家治國(guó),平天下,富貴于我如浮云的那種品格。
要不然呢,我們讀一讀理論書籍,研究一下心理學(xué)、管理學(xué),看看馬斯洛的需求層次論,我們就知道低層需求帶來快樂,高層需求帶來幸福,即使再貧窮的狀態(tài)下,我們有很多有意義的事情去做,我們也可以欣賞人生的風(fēng)景,我們還能抓住將來的機(jī)會(huì)。
你看通過這樣的閱讀, 我們那個(gè)心理損耗被去除了,然后呢,注意力集中了,就能夠?qū)P闹轮救^斗,去進(jìn)步,將來建功立業(yè),成就一番事業(yè),不光實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,而且貧窮問題本身也就解決了。
所以大家看到讀書不光能解決貧窮,還能解脫心理損耗,這是兩方面的價(jià)值。一說到這兒,我們做點(diǎn)總結(jié),書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,解決解脫作用大,人窮就要多讀書。
多讀書的意義
1.讀書的意義是使人虛心,較通達(dá),不固執(zhí),不偏執(zhí)
書籍可以讓人內(nèi)心安靜,不浮躁,更明事理,避免做無謂的爭(zhēng)執(zhí)。
一個(gè)人的成長(zhǎng),基本上得益于自己讀的書。讀書讓你哪怕身處逆境,也依然可以仰望星空。
讀書的意義,就如楊瀾所說的那樣:
我們的堅(jiān)持是為了,就算最終跌入繁瑣,洗盡鉛華。
同樣的工作,卻有不一樣的心境
同樣的家庭,卻有不一樣的情調(diào)。
同樣的后代,卻有不一樣的素養(yǎng)。
讀書,可以給你沖破困難的力量。
當(dāng)你迷茫時(shí),可以看看那些偉人傳記,了解他們是如何處理生活中遇到的困難和迷茫。讀書可以體驗(yàn)多種活法,讓我們?cè)交钤酵ㄍ浮?/p>
只有讀書,書讀到自己肚子里,知識(shí)都是你的,誰也拿不走。
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