一、謝寧DOE概述 謝寧DOE(Design of Experiments)由*統(tǒng)計(jì)學(xué)家羅納德·A·謝寧提出。其基本思想是通過系統(tǒng)性改變影響結(jié)果的因素，尋找*參數(shù)組合。這一方法可以確定對(duì)結(jié)果有顯著影響的因素，并找到最優(yōu)結(jié)果的因素組合。謝寧DOE包含多變圖技術(shù)、零件搜索技術(shù)、成對(duì)比較技術(shù)、變量搜索技術(shù)、完全析因技術(shù)、改進(jìn)效果檢查及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的回歸分析這七種新的應(yīng)用技術(shù)。在謝寧法中，通過顏色標(biāo)識(shí)確定質(zhì)量問題及其原因，如綠色Y代表對(duì)客戶重要的特定質(zhì)量屬性，紅色X代表最主要變異原因（占總變異至少50%），粉紅色X代表次要變異原因（占綠色Y的20 - 30%），淡粉色X代表第三重要變異原因（占綠色Y的10 - 15%），使用該方法可將分析誤差減少75% - 95%。
二、謝寧DOE培訓(xùn)的價(jià)值 1. 解決企業(yè)問題 - 在企業(yè)的生產(chǎn)、工藝、質(zhì)量、設(shè)計(jì)乃至管理等多方面，謝寧DOE都有著重要意義。對(duì)于解決復(fù)雜問題，它具有簡(jiǎn)捷、效果強(qiáng)大、改進(jìn)成本低等優(yōu)點(diǎn)，并且不打斷生產(chǎn)。在流程優(yōu)化的眾多策略和方法中，結(jié)合經(jīng)典DOE方法的謝寧DOE是解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)中一系列問題尤其是復(fù)雜問題不可替代的突破性方法。 2. 適合多種人員培訓(xùn) - 謝寧DOE培訓(xùn)的對(duì)象包括質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、質(zhì)量工程師、質(zhì)量技術(shù)員，技術(shù)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員，產(chǎn)品流程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員，研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師，生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管以及想提高自己解決復(fù)雜問題能力的所有工程師（如PE，ME，QA，SQE等）。培訓(xùn)后，學(xué)員能夠選用簡(jiǎn)單、實(shí)用、強(qiáng)大的工具解決實(shí)際中的質(zhì)量問題。
三、臺(tái)北謝寧DOE培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)考量因素 1. 師資力量 - 以金舟軍老師為例，他二十年專業(yè)從事制造行業(yè)IATF16949及謝寧DOE培訓(xùn)。他的謝寧DOE培訓(xùn)項(xiàng)目有客戶現(xiàn)場(chǎng)的視頻和照片為證，這表明其具有專業(yè)的謝寧系統(tǒng)Red X培訓(xùn)能力。而且他不僅注重課堂培訓(xùn)效果，更追求學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。在培訓(xùn)前，他會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)、電話溝通并提前一天到顧客現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，從而更好地結(jié)合顧客案例講課，安排學(xué)員對(duì)案例進(jìn)行演練。這樣的師資在謝寧DOE培訓(xùn)中能夠給予學(xué)員更實(shí)用的知識(shí)和技能。 2. 培訓(xùn)性價(jià)比 - 像金老師自辦的培訓(xùn)咨詢公司，省出了業(yè)務(wù)費(fèi)用和老板利潤(rùn)，客戶的培訓(xùn)費(fèi)全部變?yōu)榕嘤?xùn)老師的培訓(xùn)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了客戶培訓(xùn)價(jià)值*化。在選擇臺(tái)北的謝寧DOE培訓(xùn)機(jī)時(shí)，培訓(xùn)的性價(jià)比是一個(gè)重要考量因素，畢竟企業(yè)或個(gè)人都希望在有限的預(yù)算內(nèi)獲得高質(zhì)量的培訓(xùn)。 3. 培訓(xùn)課程內(nèi)容 - 一個(gè)好的培訓(xùn)課程內(nèi)容應(yīng)該是系統(tǒng)全面的。從謝寧DOE培訓(xùn)的課程來看，它包括定義問題（從重要性、問題類型、易于測(cè)量方面著手）、工具確認(rèn)（分析以往數(shù)據(jù)以保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性）、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（分層/過濾技術(shù)繪制前段族譜確定調(diào)向）、收集數(shù)據(jù)（根據(jù)不良率高低采用不同取樣方式，收集到變差80%或公差100%為止的數(shù)據(jù)）、數(shù)據(jù)分析（繪制圖形進(jìn)行分析，完成族譜，繪制完整多變量族譜，從族譜確定根本原因然后選擇對(duì)策）等環(huán)節(jié)。機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程是否完整涵蓋這些內(nèi)容或者有更深入獨(dú)特的講解，是判斷機(jī)構(gòu)好壞的關(guān)鍵。
四、結(jié)論 在臺(tái)北選擇謝寧DOE培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)時(shí)，需要綜合多方面因素。要考慮師資是否專業(yè)且注重實(shí)戰(zhàn)，培訓(xùn)性價(jià)比是否高，以及培訓(xùn)課程內(nèi)容是否系統(tǒng)全面等。只有全面考量這些因素，才能找到適合自己或企業(yè)的謝寧DOE培訓(xùn)好機(jī)構(gòu)，從而在謝寧DOE的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中取得良好的成果，助力企業(yè)解決生產(chǎn)、質(zhì)量等多方面的問題。
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