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上海90后員工如何管理課程培訓(xùn)

課程背景：
開(kāi)會(huì)遲到的90后抱怨經(jīng)理定的會(huì)議地點(diǎn)太不好找……剛上班就提出大量改制建議的畢業(yè)生初生牛犢不怕虎……擔(dān)任項(xiàng)目組長(zhǎng)卻“眾叛親離”的90后抗拒溝通……隨著90后員工大量步入職場(chǎng)，如何管理和激勵(lì)90后？如何與90后一起迎接市場(chǎng)挑戰(zhàn)？本課程將給大家系統(tǒng)、可行、簡(jiǎn)單、有效的解決辦法。
 課程目標(biāo)：
1、了解新生代員工的典型行為和價(jià)值觀
2、掌握系統(tǒng)性管理新生代員工的思路
3、打造自己的管理風(fēng)格以帶領(lǐng)新生代員工迎接挑戰(zhàn)

課程特色：
1、以*社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)和現(xiàn)象展開(kāi)針對(duì)性討論與分析
2、“顛覆性”但簡(jiǎn)單易懂的管理技巧更易操作落地
3、大量企業(yè)案例的分享和討論讓管理者了解*的管理實(shí)踐

課程大綱
一、新生代員工的典型行為和價(jià)值觀
1、你身邊的90后有什么特征？
時(shí)代特征和人類文明傳承規(guī)律
新生代行為塑成的原因
錄像
參考資料
2、如何適應(yīng)趨勢(shì)并引領(lǐng)變革？
GE的逆向?qū)熤平o我們哪些借鑒？
微軟和拜耳公司的調(diào)研實(shí)踐案例
新生代喜歡的管理環(huán)境
新生代10大典型行為特征
小組討論
調(diào)研結(jié)果分析
休息
3、新生代員工的典型價(jià)值取向
從根源了解管理風(fēng)格轉(zhuǎn)變的原因
恰當(dāng)?shù)亩ㄎ慌c變革
360度系統(tǒng)化人才管理策略
參考資料
小組討論

二、新生代員工的系統(tǒng)化管理—選用育留
1、系統(tǒng)化人才管理策略全貌
實(shí)踐操作的差距和問(wèn)題分析
小組討論
2、招聘技巧的“顛覆性”提升
招聘渠道和方式的改變
招聘流程的“90后”優(yōu)化
價(jià)值觀為基礎(chǔ)的面試技巧應(yīng)用
管理模型
角色扮演
休息
3、加速新人融入組織的進(jìn)度
新人入職的流程及現(xiàn)狀分析
優(yōu)秀企業(yè)*實(shí)踐分享
員工入職1、2、3、4關(guān)鍵點(diǎn)
“三個(gè)一”工程的實(shí)施
小組討論
案例分析
管理模型

三、新生代員工的日常管理
教練技術(shù)的神奇魔力
讓90后有效地自我管理
團(tuán)隊(duì)力量化解自我
賦予90后自己的權(quán)力
“準(zhǔn)父母”式的管理
網(wǎng)路工具是洪水猛獸？
管理模型
小組討論
角色扮演
案例：順豐集團(tuán)的新生代員工管理策略
 輪崗后不愿回到原部門怎么解決
優(yōu)秀應(yīng)屆生的個(gè)性化培養(yǎng)方案        
個(gè)性“北京爺們兒”誰(shuí)來(lái)管
 微商的謎題
調(diào)研數(shù)據(jù)
小組討論

四、新生代員工的培養(yǎng)和發(fā)展
1、新生代最重視的發(fā)展機(jī)會(huì)是什么？
2、哪些培訓(xùn)更受歡迎？
3、員工培養(yǎng)的70:20:10法則
4、自我成長(zhǎng)的高期望值如何管理？
案例：喜歡新任務(wù)的90后如何培養(yǎng)?
 深水區(qū)的入職訓(xùn)練
 行政助理的超級(jí)訓(xùn)練
化解沖突為培養(yǎng)時(shí)機(jī)
角色扮演
小組討論
案例分析

五、留住激情實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
幫助90后建立良好的人際關(guān)系
有步驟地讓90后融入組織
“夢(mèng)想管理”激發(fā)90后的工作熱情
案例：微信營(yíng)銷小組的PK
90后的年會(huì)
彈性獎(jiǎng)勵(lì)“不打卡”

六、打造自己的管理魅力和品牌
新生代歡迎的好主管具有的10個(gè)特質(zhì)
小組討論
案例分享

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