課程描述INTRODUCTION
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC培訓(xùn)
· 生產(chǎn)副總· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC培訓(xùn)
課程背景
當(dāng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已轉(zhuǎn)化為采購(gòu)與供應(yīng)鏈的系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng):
你是否面臨產(chǎn)品交貨期不準(zhǔn)確,產(chǎn)品質(zhì)量低下,生產(chǎn)成本居高不下,客戶流失,
甚至企業(yè)效益不斷下降的怪圈?
你是不是總為庫(kù)存高,周期短,批量少而煩惱?
你是不是總為供應(yīng)商周期太長(zhǎng),交貨不準(zhǔn)時(shí)而擔(dān)心?
生產(chǎn)計(jì)劃人員如何進(jìn)行有效的管理?
如何有效進(jìn)行排單?
為何有時(shí)候停工待料,有時(shí)候又供不應(yīng)求?
為何有時(shí)候要加班,有時(shí)候卻要撤人?
機(jī)器設(shè)備的數(shù)量該如何匹配?
如何與其它部門(mén)建立良好的溝通機(jī)制?
你是不是很想扭轉(zhuǎn)局勢(shì)卻無(wú)從下手?
生產(chǎn)計(jì)劃物料控制人員是不是一直抱怨事情多,壓力大?
你是否想知道新時(shí)代的生產(chǎn)計(jì)劃物料控制該如何轉(zhuǎn)變,該如何打造PMC人員核心技能?
——我們*研發(fā)的課程為您解決以上所有難題,幫您擴(kuò)展生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制管理視野,獲得更多實(shí)戰(zhàn)技巧,提升企業(yè)PMC管理控制,在互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)云變化的時(shí)代,堅(jiān)如磐石,應(yīng)對(duì)*。
課程大綱
第一篇:怎么做——采購(gòu)與供應(yīng)鏈思維的徹底顛覆
一:傳統(tǒng)采購(gòu)與供應(yīng)鏈向敏捷供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型
1.采購(gòu)與供應(yīng)鏈流程解讀(SCOR模型)
2.傳統(tǒng)企業(yè)供應(yīng)鏈與優(yōu)化供應(yīng)鏈的區(qū)別
3.傳統(tǒng)采購(gòu)與策略采購(gòu)的對(duì)比
4.供應(yīng)鏈庫(kù)存轉(zhuǎn)移的解讀(VMI,寄售,屯倉(cāng))
5.當(dāng)今讓人徹底崩潰的盈利模式(IT,PC的沒(méi)落,醫(yī)療,健康的崛起等)
6.這些名詞你懂嗎——云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng),供應(yīng)鏈金融
二:互聯(lián)網(wǎng)思維的前沿趨勢(shì)對(duì)采購(gòu)供應(yīng)鏈的影響
1.產(chǎn)銷(xiāo)不協(xié)調(diào),無(wú)價(jià)值活動(dòng)的影響
2.準(zhǔn)時(shí)制,敏捷制造,大規(guī)模定制,柔性系統(tǒng),綠色環(huán)保
3.采購(gòu)人員職業(yè)測(cè)評(píng),采購(gòu)工作提升空間的解讀
4.采購(gòu)常用工具的引導(dǎo)(5W2H2R,甘特圖,WBS…)
5.供應(yīng)鏈上下游的協(xié)調(diào)以及供應(yīng)鏈內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)
6.企業(yè)內(nèi)部采購(gòu)組織架構(gòu)與人員合理化分工
7.目前國(guó)內(nèi)供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀,供應(yīng)鏈相關(guān)專(zhuān)業(yè)和證書(shū)的情況
第二篇:怎么做——生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制
一、生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)的功能與作用
1.生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)的5大功能
2.生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)作用難以發(fā)揮的原因
3.發(fā)揮生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)作用的10大原則
二、如何建立高效運(yùn)作的生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)
1.構(gòu)成生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)的3大子系統(tǒng)
2.生產(chǎn)計(jì)劃組織體系的組織架構(gòu)
3.生產(chǎn)計(jì)劃組織體系的崗位職責(zé)
4.編制生產(chǎn)計(jì)劃的考量點(diǎn)及內(nèi)容
5.表單體系架構(gòu)
6.生產(chǎn)運(yùn)作體系
7.企業(yè)常見(jiàn)的2種生產(chǎn)方式
三、編制生產(chǎn)計(jì)劃前的準(zhǔn)備
1.生產(chǎn)排序的4大原則
2.實(shí)戰(zhàn)演練:生產(chǎn)排序#
3.客戶的ABC分析
4.實(shí)戰(zhàn)演練:產(chǎn)品的ABC分析#
5.準(zhǔn)備物料需求清單BOM
6.如何根據(jù)在制品確定生產(chǎn)數(shù)量
7.生產(chǎn)能力計(jì)算
8.產(chǎn)能負(fù)荷分析與管理方式
9.實(shí)戰(zhàn)演練:產(chǎn)能負(fù)荷分析#
10.生產(chǎn)載荷運(yùn)用技巧
11.負(fù)荷計(jì)劃
12.產(chǎn)能負(fù)荷分析與管理方式
13.批量生產(chǎn)的期量標(biāo)準(zhǔn)
14.生產(chǎn)批量與交期的確定技巧一
15.生產(chǎn)批量與交期的確定技巧二
16.如何選定所需設(shè)備
17.如何確定所需設(shè)備數(shù)量
18.制定生產(chǎn)計(jì)劃前的信息分解
四、生產(chǎn)計(jì)劃編制流程
1.制造途程安排技巧
2.制造途程安排的優(yōu)缺點(diǎn)
3.確定訂單生產(chǎn)周期的秘訣
4.確定生產(chǎn)周期秘訣論證
5.生產(chǎn)計(jì)劃之基準(zhǔn)日程表
6.現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)企業(yè)作交期恢復(fù)模擬演練
五、生產(chǎn)計(jì)劃編制實(shí)戰(zhàn)演練
1.編制生產(chǎn)計(jì)劃程序演練
2.編制生產(chǎn)物料計(jì)劃演練
3.生產(chǎn)制程分析演練
4.生產(chǎn)負(fù)荷分析演練
5.生產(chǎn)產(chǎn)能負(fù)荷分析演練
6.確定生產(chǎn)周期演練
7.資源需求分析演練
8.編制日程計(jì)劃演練
9.現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合公司實(shí)際情況進(jìn)行案例演練
六、生產(chǎn)管理與監(jiān)控
1.預(yù)測(cè)式生產(chǎn)下的工作指派
2.預(yù)測(cè)式生產(chǎn)下的工作跟催
3.訂單式生產(chǎn)下的工作指派
4.緊急訂單的類(lèi)別
5.緊急訂單的7種處理方法
6.產(chǎn)品外包的4大原則
7.產(chǎn)品避免外包的6大規(guī)則
8.不應(yīng)采取外包的5大情形
9.進(jìn)度分析坐標(biāo)圖
10.日程分析坐標(biāo)圖
11.半成品流轉(zhuǎn)和占用量控制方法
12.生產(chǎn)進(jìn)度異常因應(yīng)對(duì)策表
13.交期作業(yè)及管制重點(diǎn)
14.成本控制3大方法
15.MWD三級(jí)計(jì)劃管理模式
16.各種生產(chǎn)計(jì)劃表格展示
七、生產(chǎn)物料管理分析與研究
1.存量管制的訂貨點(diǎn)技術(shù)
2.定量定貨法模型
3.定量定貨法參數(shù)的確定
4.定量定貨法的優(yōu)缺點(diǎn)
5.定期定貨法的模型
6.訂貨點(diǎn)技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)
7.存量管制的ABC分析法
8.實(shí)戰(zhàn)演練:生產(chǎn)物料ABC分析#
9.ABC物料管理原則
【講師介紹】
陳老師,中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng)(www.e71edu.com)資深講師.
工商管理碩士/國(guó)際MBA
采購(gòu)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建咨詢專(zhuān)家
2.英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)協(xié)會(huì)(CIPS)高級(jí)講師
3.上海人保部采購(gòu)師高級(jí)講師
4.大型跨國(guó)公司采購(gòu)與供應(yīng)鏈高級(jí)項(xiàng)目顧問(wèn)
5.某高校采購(gòu)與供應(yīng)鏈特聘講師
6.日月光半導(dǎo)體集團(tuán)采購(gòu)高階課長(zhǎng)
7.惠普采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理處采購(gòu)高階經(jīng)理
8.宏碁電腦大中華區(qū)采購(gòu)管理經(jīng)理
9.博世集團(tuán)間接采購(gòu)事業(yè)部(中國(guó)區(qū))采購(gòu)經(jīng)理
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/21217.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 陳老師
生產(chǎn)計(jì)劃內(nèi)訓(xùn)
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