課程描述INTRODUCTION
員工內(nèi)驅(qū)力培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工內(nèi)驅(qū)力培訓(xùn)課程
【課程背景】
許多人認為工作的積極正面的看法對我們的工作價值是虛偽的,不講實際的,因為這個社會是多么的浮躁、互相排擠、透支信用。這么糟糕的結(jié)果是:員工的工作熱情去哪了?員工工作參與度低下了等等一系列問題的出現(xiàn)。
本課程將帶領(lǐng)你和你的員工進入到開啟激情之燈之旅,通過大量正能量案例、團隊合作互動、精辟的觀點,重新點燃你的這盞燈,不再為每天重復(fù)的工作而感到乏味、疲憊。按下開關(guān),照亮工作,提升員工的工作參與度、激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力,讓這股激情感染到自己、周邊人、甚至是整個公司,充滿生機。
【課程收益】
1、樹立正確的人生觀、工作觀
2、檢驗自我工作態(tài)度
3、掌握七大提升激情工作的方法
4、提升員工工作參與度
5、習(xí)慣反思工作得失并進行及時調(diào)整
【課程對象】企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、部門經(jīng)理、基層員工等
【課程時間】6小時/1天
【課程內(nèi)容】
破冰:請把燈打開!
第一模塊 激情之燈 工作價值
.案例:三個耕種的農(nóng)民
1、工作的源頭:充滿干勁
.討論:這取決于誰?
.互動:自我檢驗激情之燈
2、工作的發(fā)動機:人性
.案例:蘇聯(lián)飛行員的故事
.分享:馬斯洛需求理論
.討論:我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?br />
3、工作的輸出:內(nèi)驅(qū)力的參與度
.測試:朝某個方向走30步
——學(xué)習(xí)目的:開啟我的激情之燈,為正確成長的人生觀所鼓舞,并將動力輸送至工作場所
第二模塊 接通電源 透視插座
.案例:工作參與度的開關(guān)插座
1、活力插座——右邊
.充分把握今天,而非重復(fù)昨天
.把每一次交往當(dāng)作一次機會
.緊迫感,成就一番事業(yè)
2、態(tài)度插座——正前方
.對待事情的態(tài)度
.停止抱怨
.自己是動力源泉
3、優(yōu)點插座——左邊
.正面思考事情
.全力以赴工作
4、接受插座——正后方
.接受無法改變的東西
.在每次經(jīng)歷中成長
.幽默應(yīng)對挑戰(zhàn)
——學(xué)習(xí)目的:態(tài)度是第一資源,提升工作參與度,明白自身的優(yōu)缺點及思考經(jīng)歷中的成長
第三模塊 按下開關(guān) 照亮工作
1、充電:用正面的交流使一切充滿生機
.案例:我是部門的發(fā)言人
.討論:充滿負能量VS充滿正能量
.互動:設(shè)計團隊海報
2、熱愛:尊重團隊、顧客、產(chǎn)品和服務(wù)
.案例:以販賣蛤蜊為生的漁民
.互動:團隊合意最熱愛的工作內(nèi)容
3、鼓勵:強調(diào)長處、資源和潛能
.案例:一名高考學(xué)生受到的鼓勵
.互動:發(fā)現(xiàn)團隊成員特長
4、信任:表示相信和傳遞信心
.案例:無人售賣的報刊亭的信任
.分享:信任困惑
.互動:工作中你信任誰?誰又信任你?為什么?
5、尊重:珍視每個人獨特的角色和責(zé)任
.案例:一個一眼觀天下的紐約人
.分享:九型人格不同的角色
.互動:了解上下道工作工序的勞作辛苦
6、鼓舞:將每個人的貢獻與改變鏈接起來
.案例:保潔員的貢獻度
.互動:團隊成員特長與團隊目標結(jié)合貢獻度
7、贊美:認可努力、改變和進步
.案例:一個五歲孩子的努力/一個團隊成員提交的報告
.分享:贊美 需要對個人努力VS對改變和進步 敏感
.互動:各小組團隊互相點贊
——學(xué)習(xí)目的:開啟激情之燈,按下開關(guān),七大開關(guān)技巧照亮我們的工作,提高工作內(nèi)驅(qū)力
第四模塊 再生動源 以防斷電
.討論:如何保持參與度、熱情、驅(qū)動力,以高效工作?
1、以問題為出發(fā)點
.自從你進入這家公司工作后,你發(fā)展了哪些技能?
.你在工作中的什么領(lǐng)域取得了很大的進步?
.描述一個你曾經(jīng)在工作中犯過并改正了的錯誤。
.當(dāng)你情緒低落時,感到孤立的時候,是誰支持著你?
.你尤其覺得自己在與團隊利的哪一位成員一起成長?
.你特定的工作怎樣為顧客的生活增加更大的價值?
.你的工作是怎樣改善家庭生活的?
.關(guān)于自己的工作,你最相信的是什么?
.再次體驗?zāi)愎ぷ魃闹凶钣谐删透械臅r刻。
2、保持持續(xù)的動力方法
3、態(tài)度決定一切
——學(xué)習(xí)目的:保持工作激情、反思工作驅(qū)動力,堅持不懈、直到成功!
員工內(nèi)驅(qū)力培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/227813.html
已開課時間Have start time
- 陳琦