新生代財務型員工輔導訓練
講師：田老師 瀏覽次數(shù)：2555
課程描述INTRODUCTION
財務型員工輔導公開課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
財務型員工輔導公開課
【培訓收益】
財務人員是有著不一樣特質(zhì)的崗位，財務人員培養(yǎng)對于一個企業(yè)而言非常重要，可要將這個崗位的人員輔導訓練培養(yǎng)好需要一定的技巧。她既需要懂業(yè)務又需要懂得對內(nèi)部進行管理。財務工作要做好必須與其他部門建立起有效溝通、通力合作的平臺和環(huán)境，充分發(fā)揮財務人員對企業(yè)業(yè)務部門的支持和引領作用。很多時候不會培養(yǎng)會導致各種誤解出現(xiàn)，財務人員有時會覺得財務工作很枯燥，學起來很慢，工作的價值感很難找到。
《新生代財務型員工輔導訓練》的課程通過還原財務輔導訓練的工作情境，從一個財務管理者、財務引導者師傅的角度，對下屬輔導培育的工作內(nèi)容實際深入剖析如何來做好，深挖輔導培育的難點與痛點，結(jié)合系統(tǒng)的方法，打造針對財務型員工輔導訓練的技巧。整個課程緊緊貼合工作中的實際場景，從概念出發(fā)，運用*的觀念、理念來強化意識，大量的場景模擬與具體方法來提升能力。
【培訓提綱】
課程簡述：通過授課，提升對新生代財務員工輔導技巧，促進財務團隊效率提升業(yè)績倍增
培訓規(guī)則：培訓以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展，確保從學到習
開場游戲：誰是第一（讓大家在相互融合熟悉的過程中，看到管理對取得好名次的重要性）
團隊建設：組名，組長，組徽，組訓
導入：
1. 培訓的本質(zhì)是讓改變發(fā)生：改變管理意識與能力
2. 能力的升級：源于管理場景中你的大腦操作系統(tǒng)的升級
第一講：新生代財務型員工特征與輔導挑戰(zhàn)
一、新生代員工輔導的挑戰(zhàn)
1. 輔導訓練的常見錯誤動作
2. 新生代財務型員工成長特征
1） 新生代個性與財務嚴謹風格的挑戰(zhàn)
2） 新生代背景與財務服務職能的挑戰(zhàn)
3. 新生代輔導訓練的關(guān)鍵價值點
二、新生代員工輔導的過程
1. 造緊迫感：傳遞學習的壓力與動力
2. 明確問題：找技能業(yè)績突破的方向
3. 達成共識：組織利益與個人利益結(jié)合
4. 邊學邊做：實現(xiàn)從舊模式往新模式轉(zhuǎn)
三、輔導過程中的三個注意事項
1. 情感事件理論
2. 過程公平理論
3. 內(nèi)外群體理論
第二講：新生代型財務員工的目標輔導技巧
一、輔導員工設定目標與分解目標
二、制定達成目標的關(guān)鍵任務計劃
1. 定目標：確定一個工作相關(guān)目標
2. 策略開發(fā)：頭腦風暴開發(fā)各種策略
3. 策略優(yōu)選：設定標準篩選策略
4. 工作計劃：制定切實可行計劃
第三講：新生代型財務員工的問題輔導技巧
一、確定財務問題的定義，提升財務工作問題意識
二、從流程角度用財務思維來解決問題
1. 發(fā)現(xiàn)問題：智慧眾籌漏斗法查找工作關(guān)鍵問題
2. 分析問題：拆解法與結(jié)構(gòu)法輔導分析核心問題
3. 解決問題：舉一反三創(chuàng)新型解決工作面臨的問題
第四講：新生代型財務員工的教練輔導技巧
一、掌握教練的：聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應技巧
二、掌握教練式輔導的工具：GROW模型
三、教練的步驟
1. 覺察：挖掘工作當中需要領導的點
2. 分析：識別與重新定義團隊的狀態(tài)
3. 干預：換一種思維方式來培育輔導
4. 渲染：調(diào)動情感的動力并展望未來
5. 行動：促成知行合一共同努力達成
四、輔導的方法
情景法、專題法、OJT法
第五講：新生代型財務員工的反饋輔導技巧
游戲：投小球的游戲
1. 反饋的BOOST原則
2. AID-O反饋模式
1）積極性反饋的步驟
2）改進性反饋的步驟
練習：積極性和改進性反饋
第六講：新生代型財務員工的復盤輔導技巧
一、吉爾伯特績效行為工程模型
1. 績效=成果/成本
2. 從人控到績控的轉(zhuǎn)變
3. 價值鏈的角度找到關(guān)鍵績效驅(qū)動點
二、帶領員工進行工作復盤
游戲：拜訪客戶
1. 回顧目標
2. 評估結(jié)果
3. 分析原因
4. 總結(jié)經(jīng)驗
第七講：新生代型財務員工的輔導訓練計劃
1. 輔導訓練計劃的制定的步驟
2. 練習：制定一個返崗輔導計劃
【培訓講師】 田老師
田老師有著500強企業(yè)的工作經(jīng)驗，并歷時11年致力打造和研究如何打造高績效中層團隊，為企業(yè)解決團隊建設和管理難題出妙招，從而為企業(yè)帶來*化的利益。
曾為晟通集團研編一套作戰(zhàn)指揮室的特殊中層管控模式，并使得集團下的營銷型材分公司的業(yè)績扭虧為盈，使當月度利潤超200萬，成功化解了經(jīng)濟上的大損失；后編制一套人力資源流程，使人均能效比提升 30%。
曾為湖南中惠旅集團針對全國30000 家企業(yè)的體驗式訓練進行培訓方案的設計和培訓，年均培訓250個外訓團隊，且累計參訓人數(shù)達12000人左右，并帶領團隊掌握和學習新項目的開發(fā)和運用，為企業(yè)大大提升了業(yè)績。
同時老師還是華為干部管理與工作方法論的深度研究者，曾與20多名的華為管理者共同研討華為管理理念及方法，并出版《華為干部九條》與《華為員工工作方法論》書籍，后與《華為，你學不會》系列叢書的作者和眾多華為前員工共同錄制“如何學習華為“的教學視頻。老師服務過中國電力投資集團公司、中國移動/電信、中國農(nóng)業(yè)銀行等大型國有企業(yè)與上市公司共計上百余家，受訓總?cè)藬?shù)過萬人次，課程內(nèi)容好評率達95%，且返聘率極高。
【培訓方式】面授交流，實例分析，分組討論
【適合對象】企業(yè)中高管、財務總監(jiān)、經(jīng)理、主管及財務人員
財務型員工輔導公開課
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/229525.html