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高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建培訓(xùn)

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)：理解團(tuán)隊(duì)的涵義、團(tuán)隊(duì)共識(shí)、造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)；
2.了解高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建要素及方法
3.目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制：學(xué)會(huì)目標(biāo)的制定與分解、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)、目標(biāo)的評(píng)估、修正；
4.計(jì)劃執(zhí)行：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的執(zhí)行能力，執(zhí)行力不強(qiáng)的原因及對(duì)策，展現(xiàn)團(tuán)員在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力；
5.風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理：機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)、資源等相關(guān)因素分析，學(xué)會(huì)如何減少風(fēng)險(xiǎn)，了解壓力發(fā)生的過程和結(jié)果，學(xué)會(huì)疏解工作壓力的對(duì)策、工作壓力之管理的方式；
6.組織溝通與建立：了解溝通的關(guān)鍵因素、部門與部門間的溝通、下級(jí)與上級(jí)的溝通、個(gè)人與組織的溝通、解決溝通中的沖突、學(xué)會(huì)通過溝通達(dá)到目的。

【培訓(xùn)大綱】
參加培訓(xùn)的學(xué)員6-10人一組，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)組建團(tuán)隊(duì)，角色分工，進(jìn)行執(zhí)行任務(wù)的沙盤推演。
第一天上午：
1.破冰游戲、分組
2.高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、管理的理論講解
3.沙盤及規(guī)則簡(jiǎn)介
4.溝通風(fēng)格測(cè)試，確定角色分工
5.組建團(tuán)隊(duì)并展示

第一天下午：
1.熱身游戲
2.進(jìn)行1-15天的任務(wù)行程
3.每行進(jìn)3天，各隊(duì)分享路線決策的要素及對(duì)結(jié)果的影響度
4.領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)點(diǎn)講解
5.一天活動(dòng)情況小結(jié)

第二天上午：
1、熱身游戲
2、各隊(duì)對(duì)第一天活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，對(duì)第二天活動(dòng)擬定調(diào)整策略
3、進(jìn)行16-25天的任務(wù)行程
4、每行進(jìn)3天，各隊(duì)分享路線決策的要素及對(duì)結(jié)果的影響度
5、決策的三個(gè)層次（戰(zhàn)略、運(yùn)作、控制）知識(shí)講解

第二天下午：
1.各隊(duì)總結(jié)，由隊(duì)長(zhǎng)或代表進(jìn)行分享：談收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義
2.各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)
3.教師點(diǎn)評(píng)、分享、知識(shí)點(diǎn)講解
1）團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定
2）計(jì)劃的制定
3）執(zhí)行力（團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、員工執(zhí)行力、中高層執(zhí)行力）
4）溝通技巧（上下、平行、個(gè)體與組織）
5）時(shí)間管理
6）風(fēng)險(xiǎn)控制
7）危機(jī)處理
8）建立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式

知識(shí)點(diǎn)講解：
1）戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具
2）目標(biāo)制定的要素
3）團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及個(gè)人執(zhí)行力思維訓(xùn)練
4）溝通方法與方式
5）20/80（帕雷托定律）法則
6）布里丹選擇
7）績(jī)效管理
8）激勵(lì)

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)：理解團(tuán)隊(duì)的涵義、團(tuán)隊(duì)共識(shí)、造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)；
2.了解高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建要素及方法
3.目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制：學(xué)會(huì)目標(biāo)的制定與分解、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)、目標(biāo)的評(píng)估、修正；
4.計(jì)劃執(zhí)行：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的執(zhí)行能力，執(zhí)行力不強(qiáng)的原因及對(duì)策，展現(xiàn)團(tuán)員在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力；
5.風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理：機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)、資源等相關(guān)因素分析，學(xué)會(huì)如何減少風(fēng)險(xiǎn)，了解壓力發(fā)生的過程和結(jié)果，學(xué)會(huì)疏解工作壓力的對(duì)策、工作壓力之管理的方式；
6.組織溝通與建立：了解溝通的關(guān)鍵因素、部門與部門間的溝通、下級(jí)與上級(jí)的溝通、個(gè)人與組織的溝通、解決溝通中的沖突、學(xué)會(huì)通過溝通達(dá)到目的。

【培訓(xùn)大綱】
參加培訓(xùn)的學(xué)員6-10人一組，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)組建團(tuán)隊(duì)，角色分工，進(jìn)行執(zhí)行任務(wù)的沙盤推演。
第一天上午：
1.破冰游戲、分組
2.高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、管理的理論講解
3.沙盤及規(guī)則簡(jiǎn)介
4.溝通風(fēng)格測(cè)試，確定角色分工
5.組建團(tuán)隊(duì)并展示

第一天下午：
1.熱身游戲
2.進(jìn)行1-15天的任務(wù)行程
3.每行進(jìn)3天，各隊(duì)分享路線決策的要素及對(duì)結(jié)果的影響度
4.領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)點(diǎn)講解
5.一天活動(dòng)情況小結(jié)

第二天上午：
1、熱身游戲
2、各隊(duì)對(duì)第一天活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，對(duì)第二天活動(dòng)擬定調(diào)整策略
3、進(jìn)行16-25天的任務(wù)行程
4、每行進(jìn)3天，各隊(duì)分享路線決策的要素及對(duì)結(jié)果的影響度
5、決策的三個(gè)層次（戰(zhàn)略、運(yùn)作、控制）知識(shí)講解

第二天下午：
1.各隊(duì)總結(jié)，由隊(duì)長(zhǎng)或代表進(jìn)行分享：談收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義
2.各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)
3.教師點(diǎn)評(píng)、分享、知識(shí)點(diǎn)講解
1）團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定
2）計(jì)劃的制定
3）執(zhí)行力（團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、員工執(zhí)行力、中高層執(zhí)行力）
4）溝通技巧（上下、平行、個(gè)體與組織）
5）時(shí)間管理
6）風(fēng)險(xiǎn)控制
7）危機(jī)處理
8）建立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式

知識(shí)點(diǎn)講解：
1）戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具
2）目標(biāo)制定的要素
3）團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及個(gè)人執(zhí)行力思維訓(xùn)練
4）溝通方法與方式
5）20/80（帕雷托定律）法則
6）布里丹選擇
7）績(jī)效管理
8）激勵(lì)

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)：理解團(tuán)隊(duì)的涵義、團(tuán)隊(duì)共識(shí)、造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)；
2.了解高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建要素及方法
3.目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制：學(xué)會(huì)目標(biāo)的制定與分解、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)、目標(biāo)的評(píng)估、修正；
4.計(jì)劃執(zhí)行：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的執(zhí)行能力，執(zhí)行力不強(qiáng)的原因及對(duì)策，展現(xiàn)團(tuán)員在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力；
5.風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理：機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)、資源等相關(guān)因素分析，學(xué)會(huì)如何減少風(fēng)險(xiǎn)，了解壓力發(fā)生的過程和結(jié)果，學(xué)會(huì)疏解工作壓力的對(duì)策、工作壓力之管理的方式；
6.組織溝通與建立：了解溝通的關(guān)鍵因素、部門與部門間的溝通、下級(jí)與上級(jí)的溝通、個(gè)人與組織的溝通、解決溝通中的沖突、學(xué)會(huì)通過溝通達(dá)到目的。

【培訓(xùn)大綱】
參加培訓(xùn)的學(xué)員6-10人一組，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)組建團(tuán)隊(duì)，角色分工，進(jìn)行執(zhí)行任務(wù)的沙盤推演。
第一天上午：
1.破冰游戲、分組
2.高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、管理的理論講解
3.沙盤及規(guī)則簡(jiǎn)介
4.溝通風(fēng)格測(cè)試，確定角色分工
5.組建團(tuán)隊(duì)并展示

第一天下午：
1.熱身游戲
2.進(jìn)行1-15天的任務(wù)行程
3.每行進(jìn)3天，各隊(duì)分享路線決策的要素及對(duì)結(jié)果的影響度
4.領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)點(diǎn)講解
5.一天活動(dòng)情況小結(jié)

第二天上午：
1、熱身游戲
2、各隊(duì)對(duì)第一天活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，對(duì)第二天活動(dòng)擬定調(diào)整策略
3、進(jìn)行16-25天的任務(wù)行程
4、每行進(jìn)3天，各隊(duì)分享路線決策的要素及對(duì)結(jié)果的影響度
5、決策的三個(gè)層次（戰(zhàn)略、運(yùn)作、控制）知識(shí)講解

第二天下午：
1.各隊(duì)總結(jié)，由隊(duì)長(zhǎng)或代表進(jìn)行分享：談收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義
2.各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)
3.教師點(diǎn)評(píng)、分享、知識(shí)點(diǎn)講解
1）團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定
2）計(jì)劃的制定
3）執(zhí)行力（團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、員工執(zhí)行力、中高層執(zhí)行力）
4）溝通技巧（上下、平行、個(gè)體與組織）
5）時(shí)間管理
6）風(fēng)險(xiǎn)控制
7）危機(jī)處理
8）建立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式

知識(shí)點(diǎn)講解：
1）戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具
2）目標(biāo)制定的要素
3）團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及個(gè)人執(zhí)行力思維訓(xùn)練
4）溝通方法與方式
5）20/80（帕雷托定律）法則
6）布里丹選擇
7）績(jī)效管理
8）激勵(lì)

高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建培訓(xùn)