課程描述INTRODUCTION
卓越團隊管理的培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：艾博
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越團隊管理的培訓(xùn)
【課程名稱】卓越團隊管理
企業(yè)的競爭是團隊的競爭；
人才與人才的搭配不是1+1=2的過程，是1+1>2的過程，團隊管理不善會造成組織內(nèi)耗嚴重，組織效率低下，事實證明，中國的大部分民營企業(yè)不是死在市場上，是死在內(nèi)部團隊上。團隊凝聚力是維持團隊存在的必要條件，如果一個團隊喪失凝聚力，團隊就像一盤散沙，這個團隊就難以維持下去,并呈現(xiàn)出低效率狀態(tài)，而團隊凝聚力較強的團隊，其成員工作熱情高，做事認真，并有不斷的創(chuàng)新行為，因此，團隊凝聚力是實現(xiàn)團隊目標的重要條件。
本課程用一天的時間，從團隊的科學(xué)認知、團隊的溝通、分工協(xié)作、團隊激勵到團隊文化經(jīng)營，使參訓(xùn)學(xué)員掌握團隊管理的分工協(xié)作、人才成長、團隊激勵、團隊文化經(jīng)營的能力。用激勵和文化真正實現(xiàn)強大的團隊凝聚力和競爭力。
團隊強大，無往不勝。
【課程目標】
.樹立正確的人才觀念
.增強團隊凝聚力、向心力、歸宿感、認同感！
.強化感恩心態(tài)，加深對領(lǐng)導(dǎo)和組織的理解及認同！
.打開心扉，樹立主動溝通意識掌握有效溝通技巧！
.培養(yǎng)員工互助、協(xié)調(diào)、服從的精神；增加團隊成員積極性，使團隊成員具有責(zé)任感、使命感；
.激發(fā)團隊成員的負責(zé)任、激情、自信、付出和共贏的素質(zhì)；
.促進團隊成員、團隊之間和諧、有效的溝通。
【培訓(xùn)對象】團隊管理者
【培訓(xùn)用時】2天
【課程特色】
理論系統(tǒng)化: 立足企業(yè)全局，各模塊理論知識緊密相聯(lián)并深入淺出；
講師專業(yè)化: 20年知名企業(yè)工作經(jīng)驗+咨詢項目經(jīng)驗+資深見解+演繹技巧
學(xué)習(xí)體驗化: 幽默、獨特授課方式，使學(xué)員在輕松快樂氛圍中感悟、感知
知識實戰(zhàn)化：實戰(zhàn)經(jīng)驗+實操案例+實用工具+模擬演練
【課程大綱】
課前秀：不可思議的團隊
1什么是團隊？
1.1團隊的認知
1.2團隊管理的目標
1.3團隊管理的典型問題
1.4團隊經(jīng)營地圖邏輯：責(zé)、權(quán)、能、利、育、愿
2團隊的組織與分工
2.1小組演討：團隊的使命
2.2微行動學(xué)習(xí)：繪制團隊關(guān)鍵成功因素地圖
2.3目標與任務(wù)的區(qū)別
2.4團隊目標管理與計劃管理
2.5微行動學(xué)習(xí)：團隊崗位職責(zé)與目標梳理
3團隊人才經(jīng)營
3.1人才經(jīng)營目標：合適的人放到合適的崗位
3.2人才的選拔：長板選人才
3.3團隊的角色測試
3.*ISC職業(yè)人格測試與分析
3.5人格分析：不同角色的特征及適合從事的工作
3.6不同人格的優(yōu)缺點
3.7分析團隊中成員的人格特質(zhì)
3.8如何善用不同的人
3.9如何為團隊建章健制；
4團隊的利益分配
4.1分“利”機制是中國企業(yè)最核心的問題；
4.2崗位職責(zé)與崗位價值的平衡
4.3團隊成員能力與薪酬的平衡
4.4績效管理的流程與體系模型
4.5團隊績效管理的組織與分工
4.6微行動學(xué)習(xí)：設(shè)計團隊成員績效計劃與衡量標準
4.7績效薪酬的激勵
5團隊成員的能力模型
5.1討論：駕校畢業(yè)為什么不會開車？
5.2勝任力模型的起源與發(fā)展
5.3勝任能力與勝任素質(zhì)
5.4勝任能力模型的標準
5.5設(shè)計崗位勝任能力模型的四步法
5.6微行動學(xué)習(xí)：設(shè)計某崗位勝任能力模型
6團隊人才的培育
6.1人才是培育出來的，而不是招聘來的
6.2了解企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)
6.3企業(yè)一、二、三級培訓(xùn)的認知
6.4培訓(xùn)效果四級評估的認知
6.5微行動學(xué)習(xí)：盤點崗位能力
6.6教練輔導(dǎo)：崗位技能訓(xùn)練的四步法
7團隊授權(quán)管理
7.1授權(quán)的認知
7.2授權(quán)的原則
7.3授權(quán)的程序
7.4責(zé)權(quán)對等統(tǒng)一
7.5授權(quán)的優(yōu)缺點
7.6有效授權(quán)的七項注意
7.7有效授權(quán)三步法
7.8警惕反授權(quán)
8團隊管理中的溝通與激勵
8.1溝通在管理中占70%的比重
8.2測試：人際溝通互動狀態(tài)分析
8.3測試：人際溝通風(fēng)格測評分析
8.4案例：互補溝通與交錯溝通
8.5溝通如何決定命運
8.6員工勝任能力模型與勝任素質(zhì)模型認知
8.7管人VS管事
8.8激勵理論的認知
8.8.1馬斯洛的需要層次理論
8.8.2弗雷德理克.赫茨伯格的激勵—保健理論
8.8.3弗魯姆--期望理論
8.8.4亞當斯密的公平理論
8.9激勵理論在工作中的應(yīng)用
8.1070、80、90的需求點和激勵點；
8.11不同個性員工的溝通激勵方式；
8.12員工離職原因分析與留人策略
9團隊文化建設(shè)
9.1企業(yè)文化的認知
9.2企業(yè)文化地圖的邏輯
9.3企業(yè)使命如何落地并激勵員工
9.4組織價值觀如何落地并激勵員工
9.5如何用積分制激勵員工
9.6員工愿景如何落地并激勵員工
9.7如何留住核心人才
9.8微行動學(xué)習(xí)：人才經(jīng)營地圖
9.9作業(yè)：團隊建設(shè)改善行動計劃
可根據(jù)企業(yè)的需求進行課程定制。
卓越團隊管理的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/232291.html
