課程描述INTRODUCTION
職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)管理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)管理
【課程背景】
隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境不斷的變化,互聯(lián)網(wǎng)的興起,大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的走俏,企業(yè)內(nèi)部壓力不斷增加。而作為企業(yè)的員工內(nèi)心也經(jīng)受著巨大的壓力。面對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,以怎樣使員工保持積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作,對(duì)組織有歸屬感,讓員工自己踏實(shí)工作,找到自身的價(jià)值,這是很多企業(yè)面臨的困惑。日常工作中,如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報(bào),增強(qiáng)信息溝通,達(dá)成匯報(bào)目的,也困擾著我們的職場(chǎng)人。如何匯報(bào)的有邏輯、重點(diǎn)突出,關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的需求,選擇合適的匯報(bào)時(shí)機(jī),有標(biāo)準(zhǔn),有套路,幫助我們更好的協(xié)同、“管理”領(lǐng)導(dǎo)?
《職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)與向上管理》課程在于引導(dǎo)員工正確認(rèn)識(shí)職場(chǎng)心態(tài)、幫助員工調(diào)試不合理信念,認(rèn)清工作的核心本質(zhì),積極面對(duì)工作,平衡生活。掌握向上管理的套路,熟練掌握日常工作匯報(bào),問(wèn)題匯報(bào),方案選擇匯報(bào),述職報(bào)告等具體的匯報(bào)模型,實(shí)現(xiàn)提升個(gè)人能力,達(dá)到組織要求,團(tuán)隊(duì)績(jī)效等雙贏。
【課程收益】
l 了解自己的現(xiàn)階段的職場(chǎng)心態(tài)
l 了解職業(yè)職場(chǎng)的本質(zhì)
l 掌握心態(tài)調(diào)整的方法
l 掌握向上管理的方法,及具體匯報(bào)套路
【課程對(duì)象】骨干、中基層管理者
【授課方式】體驗(yàn)式互動(dòng)+課程講授+案例分享+學(xué)員討論
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天
【課程大綱】
一、 職業(yè)素養(yǎng)
l 案例分析:為什么要工作?你準(zhǔn)備好刀劍了嗎?
l 互動(dòng):人生五樣
l 小組體驗(yàn):什么是好職業(yè)?
l 職場(chǎng)中常見(jiàn)的四種心態(tài)
- 完美人生
- 知足常樂(lè)
- 日夜兼程
- 四無(wú)人員
l 職業(yè)發(fā)展的能力模型
- 意愿
- 能力
二、 塑造職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)
l 職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)是職場(chǎng)幸福的源泉
l 認(rèn)知情緒
(1) 工作中,常見(jiàn)的情緒有哪些?這些情緒和我的關(guān)系
(2) 情緒在工作和生活中的重要性
(3) 心態(tài)管理:心- 思- 行
l 管理你的負(fù)面情緒(情商測(cè)試)
- 情緒管理的三步驟
(1) *
(2) 合理表達(dá)
(3) 有效調(diào)節(jié)
- 如何應(yīng)對(duì)不同情境下的情緒狀態(tài)
l 管理他人的情緒法
l 人生職場(chǎng)三個(gè)圓的故事
l 現(xiàn)階段職場(chǎng)心態(tài)測(cè)評(píng)與調(diào)整方法
- 你的職場(chǎng)心態(tài)是什么(測(cè)試)
- 常見(jiàn)的三種職場(chǎng)心態(tài)解讀
- 如何調(diào)整自己的職場(chǎng)心態(tài)
- 互動(dòng):調(diào)整自己難不難?
第三單元、向上管理
1. 五星匯報(bào)模型
- 提升匯報(bào)的意識(shí)
- 做好匯報(bào)的準(zhǔn)備
- 了解匯報(bào)對(duì)象
- 構(gòu)建匯報(bào)的結(jié)構(gòu)
- 制定匯報(bào)的策略
2. 構(gòu)建匯報(bào)的結(jié)構(gòu)- 搭架子
l 金字塔結(jié)構(gòu)
l 經(jīng)典工作總結(jié)三段論
- 開(kāi)頭
- 中間
- 結(jié)尾
練習(xí):拆解領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)
練習(xí):小試牛刀
感性的呈現(xiàn)
討論:人在做決定的時(shí)候是理性多還是感性多?
感性=講故事
如何用數(shù)據(jù)、用事例舉證
案例分析:AB兩位經(jīng)理的匯報(bào),你認(rèn)為哪個(gè)更好一些?
練習(xí):
常見(jiàn)的工作匯報(bào)的形式
問(wèn)題匯報(bào)
方案選擇匯報(bào)
進(jìn)程匯報(bào)
年終總結(jié)匯報(bào)
職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)管理
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/241286.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 刁東燕
員工心態(tài)內(nèi)訓(xùn)
- 心態(tài)修煉與職業(yè)倦怠應(yīng)對(duì) 唐健偉
- 員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度與感恩心培 李樹(shù)利
- 《塑造職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)》 沙健
- 打造主動(dòng)、快樂(lè)的物業(yè)管理團(tuán) 朱華
- 職場(chǎng)心態(tài)塑造法則 劉梅
- 自動(dòng)自發(fā)與基層執(zhí)行力 臧其超
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的陽(yáng)光心態(tài)與 彭奎
- 陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)化 陶娟
- QBQ責(zé)任與職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練 詹婉園
- 五維陽(yáng)光心態(tài)與情緒管理 劉梅
- 心態(tài)激勵(lì) ——心態(tài)決定結(jié)果 何峰
- 員工心態(tài)保持培訓(xùn) 譚小芳