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合作式思維培訓(xùn)
臺灣劉成熙老師-精品課程-合作式思維-激活群體的智慧（2天）
主講：臺灣劉成熙
前言：合作式思維-激活群體智慧課程，將為公司提供合作知識和技巧。傳統(tǒng)自上而下的領(lǐng)導(dǎo)日益被認(rèn)為是不可持續(xù)的。在經(jīng)濟(jì)以創(chuàng)新為王的當(dāng)下，企業(yè)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢是很好困難的。這種情況下，培養(yǎng)一種合作式思維是創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在《合作式思維-激活群體智慧》的指導(dǎo)下，你可以為組織的突破創(chuàng)新創(chuàng)造條件，學(xué)會進(jìn)行合作的十大基本步驟，解決團(tuán)隊(duì)面臨的主要問題，探討團(tuán)隊(duì)案例的重要故事和教訓(xùn)。避免比需要的爭斗帶來的影響，從而贏得關(guān)鍵性的戰(zhàn)略優(yōu)勢，使公司和團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時結(jié)合在在合作中解決問題-群策群力技術(shù)，轉(zhuǎn)變思維模塊，快速的解決問題。
本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討。

課程目標(biāo)：
調(diào)整思維模式-迎向合作，主動積極應(yīng)對企業(yè)內(nèi)外變革；做好組織合作工作
提升中高層管理者的預(yù)見性和前瞻力，掌握如何分析確定組織方向，強(qiáng)化合作意識；
打造合作型組織的必要性-合作領(lǐng)導(dǎo)力，了解合作失敗的原因及對策方法
學(xué)會合作領(lǐng)導(dǎo)力的準(zhǔn)則，以及合作型領(lǐng)導(dǎo)的十個步驟及行為
主動發(fā)現(xiàn)組織問題，結(jié)合工作目標(biāo)，制定合作計(jì)劃，成功實(shí)施合作，并不斷改善的行動力；
提升跨部門之間的合作，提升合作領(lǐng)導(dǎo)力，共創(chuàng)組織，群力群力，高效溝通，凝聚共識，解決問題；
在組織變化的環(huán)境下，化解跨部門沖突，用全局視野，系統(tǒng)思維，以更高視野看待組織發(fā)展，實(shí)行無邊界管理與合作；

課程特色：
針對變革整合實(shí)際情況上之必要共通課題研究其相關(guān)的基本原則、方法及概念。
尊重人性及管理科學(xué)精神為核心；輔以精心設(shè)計(jì)的案例，分組討論、演練，分享以及針對性的活動，是兼顧有效性、實(shí)用性及組織效益的企業(yè)主管訓(xùn)練課程。
針對管理階層所需具備的管理能力，做系統(tǒng)化的培養(yǎng)，架構(gòu)最完整；切合管理階層的任務(wù)與定位，是可靈活應(yīng)用的主管訓(xùn)練課程。
協(xié)助管理者在面對挑戰(zhàn)與問題上，討論與分享意見，不僅具備管理實(shí)務(wù)的概念，亦從彼此分享及個人經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，易于落實(shí)與應(yīng)用；系以實(shí)務(wù)應(yīng)用為導(dǎo)向的課程。
扁平式的課程架構(gòu)，單元間脈絡(luò)相承，相對呼應(yīng)，藉以建立整體性的管理概念。
以參與受訓(xùn)人員的知識、智能及經(jīng)驗(yàn)為主，采取多元化教學(xué)方法進(jìn)行意見交流及研討，以達(dá)到相互啟發(fā)的目的。

講師風(fēng)格：
講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。
講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。
課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。
理論與實(shí)務(wù)兼具,使學(xué)習(xí)輕松愉快。
透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。
由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。
學(xué)員對象：中高層管理
授課時數(shù)：2天12小時（每天9：00-12：00；13：30-16：30）
授課方法：
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表

課程大綱
第一單元：打造合作型組織-合作領(lǐng)導(dǎo)力
一.組織面臨的挑戰(zhàn)有哪些？
系統(tǒng)的變革
商業(yè)模式的創(chuàng)新
組織決策
領(lǐng)導(dǎo)方式的改變
戰(zhàn)略創(chuàng)新與挑戰(zhàn)
二.企業(yè)和個人成功之道-未來取決合作
思考整合業(yè)務(wù)資源時VS不整合資源的領(lǐng)導(dǎo)行為與方式
如何通過全面合作提高商業(yè)決策產(chǎn)出
三.合作的思考模式
WHY-為什么要合作？
WHAT-現(xiàn)狀怎樣？有差距嗎？
HOW-新的合作是怎樣的？怎么做呢？
四.進(jìn)行合作的首要原因
共同的目標(biāo)（獲得更多工作成果+互惠互利解決方案）
可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略（經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)環(huán)境的改變）
個人職業(yè)發(fā)展（人際關(guān)系建設(shè)）
其他（獲得更多認(rèn)同）
五.合作失敗的原因
自我
不和諧（目標(biāo)不一致，缺乏溝通）
懷疑（缺乏信任+缺乏團(tuán)隊(duì)動力）
缺乏參與感（缺乏承諾）
六.合作的四大必要條件
交流溝通（開放心態(tài)+信任）
共同的目的（明確目標(biāo)+共同利益）
承諾（努力+團(tuán)隊(duì)）
多樣性（領(lǐng)導(dǎo)力+個性）
七.成為主動合作推動者
合作中領(lǐng)導(dǎo)的作用，而不僅僅是管理者
在合作中如何扮演一個領(lǐng)航者的角色
整合現(xiàn)有的體系與整合相關(guān)者
如何充分地發(fā)揮合作中人的力量
如何以身作則地成為合作的先驅(qū)

第二單元：合作領(lǐng)導(dǎo)力的準(zhǔn)則
一.合作是一種強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)方式
二.合作的方式
組織內(nèi)的合作實(shí)踐-跨部門合作解決問題（實(shí)戰(zhàn)練習(xí)）
組織外的合作實(shí)踐-與利益方進(jìn)行合作
三.開放式思維打造合作型組織（案例講述）
開放思維
開放溝通
開放意志
四.卓越合作領(lǐng)導(dǎo)力打造
對合作項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研
起草合作愿景
舉辦研討合作方式
設(shè)定合作指標(biāo)
開始在人員，流程，技術(shù)上進(jìn)行合作
建立學(xué)習(xí)流程-檢驗(yàn)流程
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者知道自己并不是無所不知
用開放心態(tài)接受他人觀點(diǎn)
五.改變你的行為和思維模式
為什么未來很重要
合作領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)有那些？
什么是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做的？
你選擇的是什么？
什么是你立刻就應(yīng)該改變的
六.合作型領(lǐng)導(dǎo)力的十大基本步驟
設(shè)置意向，表明目的
注意對抗性行為，以開放心態(tài)參與
接受沖突：尋找那些敢于說話的人
尋求多樣性：引進(jìn)多樣化視角
創(chuàng)造成功型的合作
走到一起，帶著尊重與信任參與合作
深度傾聽：認(rèn)識到什么是人們想聽到、卻不想說的
在愿景下合作，開發(fā)集體智慧
在目標(biāo)與責(zé)任下進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

第三單元：全局視角組織協(xié)同發(fā)展-無邊界管理與合作
一.什么是無邊界管理？
部門協(xié)調(diào)和靈活性是企業(yè)生存的關(guān)鍵
尋找部門協(xié)調(diào)的障礙力
二.無邊界管理模式的演變過程
完全無邊界
有邊界管理
無邊界管理
三.協(xié)調(diào)型組織的溝通和交流
四.協(xié)調(diào)型目標(biāo)和目標(biāo)共享
領(lǐng)導(dǎo)者—“部門墻”形成的主要原因
培養(yǎng)集體認(rèn)同感—協(xié)調(diào)型領(lǐng)導(dǎo)人的主要職責(zé)
培養(yǎng)員工對組織的認(rèn)同感
輪崗—培養(yǎng)協(xié)調(diào)型的高效手段
五.跨部門合作-透明流程組織構(gòu)建方法
聚集主要人員
創(chuàng)造一個動態(tài)的規(guī)劃流程
分配權(quán)限
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
六.共創(chuàng)-將“群策群力”作為發(fā)展的動力
關(guān)注“延伸性”-重新思考的推動力
開發(fā)戰(zhàn)略思考“系統(tǒng)思維-全局思維”-以組織目標(biāo)去看流程
鼓勵橫向領(lǐng)導(dǎo)力-*,改變方法
賦予真正的權(quán)力和責(zé)任-創(chuàng)造使想法變?yōu)樾袆雍统晒奈幕?br /> 注入快速的周期變化并迅速制定決策-持續(xù)的驅(qū)動力

第四單元：在合作中解決問題-群策群力的技術(shù)
一.什么是“群策群力”
轉(zhuǎn)變思維，溝通協(xié)作解決問題
二.將“群策群力”作為發(fā)展的動力
關(guān)注“延伸性”-重新思考的推動力
開發(fā)“系統(tǒng)思維”-以組織目標(biāo)去看流程
鼓勵橫向思考-*,改變方法
賦予真正的權(quán)力和責(zé)任-創(chuàng)造使想法變?yōu)樾袆雍统晒奈幕?br /> 注入快速的周期變化并迅速制定決策-持續(xù)的驅(qū)動力
三.群策群力”的三階段
第1階段：計(jì)劃“群策群力”
第2階段：引導(dǎo)“群策群力”活動
第3階段：執(zhí)行“群策群力”的建議
四.在合作中解決問題-群策群力六步法
問題界定
原因分析
選擇方案
行動計(jì)劃
執(zhí)行計(jì)劃
評估推廣
五.計(jì)劃“群策群力”和工具運(yùn)用
“群策群力”可以解決什么樣的企業(yè)問題
成立“群策群力”設(shè)計(jì)小組-SMART方法在目標(biāo)制定中的運(yùn)用
確定核心小組的成員
六.引導(dǎo)“群策群力”和工具運(yùn)用
問題和目標(biāo)介紹
小組改進(jìn)建議的產(chǎn)生-如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)交往技巧法進(jìn)行建議挖掘
有組織的頭腦風(fēng)暴和無組織的頭腦風(fēng)暴
改進(jìn)建議陳列-5Why法來進(jìn)行建議優(yōu)化
制定明確的行動計(jì)劃-城鎮(zhèn)會議表格制定-想法產(chǎn)生的收益評估法
“城鎮(zhèn)會議”—高層表態(tài)和建議
如何避免群體決策陷阱
七.實(shí)施“群策群力”的改進(jìn)建議和工具運(yùn)用
是誰負(fù)責(zé)—確定責(zé)任人-謀劃成功路徑法定義關(guān)鍵要素
用關(guān)鍵路徑分析法確定歷程碑
快速行動團(tuán)隊(duì)建立-如何制定實(shí)施計(jì)劃-甘特圖法制定實(shí)施計(jì)劃
運(yùn)用“群策群力”培養(yǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)者
“群策群力”對企業(yè)管理人員的培養(yǎng)作用
如何在組織中進(jìn)行“群策群力”的推廣
合作式思維培訓(xùn)