領(lǐng)導(dǎo)者---公眾演說 出口成章
講師：王志強(qiáng) 瀏覽次數(shù)：2566
課程描述INTRODUCTION
公眾演講課程學(xué)習(xí)
培訓(xùn)講師：王志強(qiáng)
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公眾演講課程學(xué)習(xí)
課程概述：
這是一個越來越注重“說”的時代：項目展示、路演、內(nèi)部分享、競聘述職、主持會議、團(tuán)隊激勵......都要有演說力。
本課程以實際工作場景的呈現(xiàn)為核心，全面提升高層管理者，在項目展示、路演、會議講話、競聘述職、主持會議、團(tuán)隊激勵的臨場表現(xiàn)力、視覺溝通力、口才說服力。
本課程不提倡滔滔不絕的口才，也不提倡絢麗花俏的PPT演示，而是以職場工作的實際情景和務(wù)實為基調(diào)，在演說力與溝通能力方面進(jìn)行研討和訓(xùn)練。
課程對象：高層管理者、總監(jiān)、辦公室主任、綜合管理人員；
課程目標(biāo)：
■ “五句話六張圖”全面認(rèn)知演講，展示演講提升路徑；
■ 掌握高管公眾表達(dá)三個提升階段《穩(wěn)、清、活》；
■ 九個工作場景講話方法與技巧；
■ 掌握領(lǐng)導(dǎo)者即興演講的三套實戰(zhàn)方法。
課程大綱
第一部分 “五句話六張圖”全面認(rèn)知演講，了解演講提升路徑
一、識別兩張圖；
1、一張演講概念圖；
2、一張?zhí)嵘葜v技能的路徑圖；
二、跨過一扇門；
1、跨過演講恐懼之門；
三、走三步臺階；
1、穩(wěn)：規(guī)范體態(tài) 增強(qiáng)自信 自然大方；
2、清：重點突出 條理清晰 邏輯性強(qiáng)；
3、活：快速反應(yīng) 表達(dá)得體 應(yīng)變*。
四、用好四個字；
1、理：因事透理 因理顯事 理事圓融；
2、事：事例生動 事例新意 事例五何；
3、情：真情傳遞 以情帶人 以情感人；
4、趣：引發(fā)興趣 生動有趣 輕松氛圍。
五、有五點觸動；
1、交流感；
2、代入感；
3、畫面感；
4、節(jié)奏感；
5、觸動感。
第一部分： 《穩(wěn)》
第一講： 適應(yīng)緊張 建立自信
通過對體態(tài)、目光、手勢、眼神、表情的訓(xùn)練，給觀眾留下“可信的第一印象”。在講話前90秒內(nèi)，用體態(tài)語言的魅力，達(dá)成與觀眾相互信任與賞識的內(nèi)在評價。
一、 演講訓(xùn)練從,為什么演講開始
為什么演講，演講者的動機(jī)、觀點決定演講的效果與影響力；
從聽眾出發(fā)，用利他的信念，傳遞一個值得傳播的觀點；
從工作需要出發(fā)，職責(zé)擔(dān)當(dāng)、受到邀請、主動分享。
二、 演講訓(xùn)練從克服緊張，建立自信開始
建立自信 克服緊張的方法
①對自己的期望值過高：
識別兩個誤區(qū)，掌握文字表達(dá)與口頭表達(dá)的不同
②對結(jié)果的過分關(guān)注：
找出生理層面與心理層面對講話的影響，將講話結(jié)果與講話過程進(jìn)行轉(zhuǎn)移
③游離于群體之外所造成的恐懼
識別孤雁離群的效應(yīng)，找到錨點，增強(qiáng)自信
④揮之不去的自卑心理
列出消極的自我評價，建立內(nèi)外平衡的自我評價體系
⑤環(huán)境未知帶來的恐懼
論證條件反射的作用與錨點法相結(jié)合，穩(wěn)定情緒從容自信
【即時演練】：部分參訓(xùn)人員上臺“2分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)，樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗“你所不知的我”的展示訓(xùn)練
第二講： 體態(tài)訓(xùn)練 規(guī)范得體
1、通過場景訓(xùn)練改善松松垮垮 扭捏作態(tài) 缺乏謹(jǐn)慎 萎靡不振的狀態(tài)，達(dá)到站要直 立要穩(wěn) 頭要正 肩要平的效果；
2、男士女士學(xué)會在正式場合，得體的著裝與規(guī)范的站姿、站位要領(lǐng)。
【即時演練】：部分參訓(xùn)人員上臺“1分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)，樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗主講人上場“三定位”法則訓(xùn)練
第三講：目光訓(xùn)練 強(qiáng)化交流
通過場景訓(xùn)練改善不敢看（躲避目光）不會看（不知看那）目光游離（心里發(fā)毛）的狀態(tài)，實現(xiàn)面對聽眾敢看、會看，掌握與聽眾目光交流“有禮相送”的法則，進(jìn)一步緩解內(nèi)心緊張。
【即時演練】：部分參訓(xùn)人員上臺“1分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)，樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗?zāi)抗饨涣?ldquo;十六字法則”“有禮相送”法則訓(xùn)練
第四講：表情訓(xùn)練 親切自然
通過場景訓(xùn)練改善在重要場合、大人物面前表情僵硬、冷漠無表情的狀態(tài)，實現(xiàn)展示自我，找到忘我表達(dá)的感覺，掌握表情訓(xùn)練的“四種表情”；從“不敢講”到“我想講”，用表情語言傳遞親和自信的效果。
【即時演練】：部分參訓(xùn)人員上臺“1分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)，樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗“四種表情”法則訓(xùn)練
第五講：手勢訓(xùn)練 應(yīng)用*
掌握當(dāng)眾講話常用的“四種手勢”的場景訓(xùn)練，改善拘謹(jǐn)呆板沒有手勢、手勢太快太雜、手勢沖突的狀態(tài)；會用手勢豐富表達(dá)，避免眾人面前拘謹(jǐn)呆板。
【即時演練】：部分參訓(xùn)人員上臺“1分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)，樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗“四種手勢”法則訓(xùn)練
第六講：聲音訓(xùn)練 自信交流
通過場景訓(xùn)練改善聲音小、聲音顫、聲音平、聲音大的狀態(tài)，實現(xiàn)用有聲語言傳遞有感染力的語速、語氣、語調(diào)。
【即時演練】：參訓(xùn)人員上臺“1分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】掌握聲音訓(xùn)練“三部曲”，深層驅(qū)逐講話恐懼
【案例解析】視頻欣賞”
第二部分： 《清》
第一講： 重點突出 講話不散
一、 能長話短說簡潔明了，會用“一指禪”講話思路，在有限時間內(nèi)說最有效的話。
1、說話能重點突出；
2、觀點鮮明，觀眾印象深刻；
3、知道如何找到切入點、找到不同觀點。
【即時演練】：部分參訓(xùn)人員上臺“2分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)，樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗兩個“一指禪”法則的展示訓(xùn)練、
第二講： 言之有序 條理清晰
內(nèi)容較多時，能運用“黃金三點”快速理清思路，清晰表達(dá)，不說車轱轆話。
1、會條理的組織自己的語言；
2、講話要有時間意識；
3、講話條理清晰不散；
4、會把控講話多與少的內(nèi)容和時間的尺度。
【即時演練】：部分參訓(xùn)人員上臺“2分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)，樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗兩個“黃金三點”法則的展示訓(xùn)練
第三講： 思路流暢 邏輯性強(qiáng)
一、 重要內(nèi)容及內(nèi)容量較大時，會用“鉆石三點”，講話有邏輯性、沖擊力，給聽眾留下深刻印象。在結(jié)尾會用“降落傘”的結(jié)尾三方法，不留遺憾。
激起聽眾好奇心；
幫助聽眾歸納總結(jié)，避免來回說；
便于聽眾記憶；
提升概括的能力
5、強(qiáng)化提煉的技巧
【即時演練】：部分參訓(xùn)人員上臺“2分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)，樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗兩個“鉆石三點”法則的展示訓(xùn)練
第三部分： 《活》
第一講： 陌生場合 開口流暢
掌握“萬花筒”的開場白思路，面對陌生場合和陌生的人，避免一時無語
丟三落四。
1、掌握陌生場合下講話的三個意識；
2、掌握觀眾的三個需要；
3、掌握公眾表達(dá)的三種語言；
4、認(rèn)識“廣播體操”與“藝術(shù)體操”在演講與職場講話方面的區(qū)別。
【即時演練】：部分參訓(xùn)人員上臺“2分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)，樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗“萬花筒”的展示訓(xùn)練
第二講： 熟悉場合 自然得體
正式場合，懷揣兩個甜如蜜的糖三角，開口鋪墊講話不斷電。能夠按套路現(xiàn)場組織腹稿，不擔(dān)心別人說沒有平；不冒犯他人遭到嫉妒。使講話思路得體周到導(dǎo)入，避免說話生硬。
【即時演練】：部分參訓(xùn)人員上臺“2分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)，樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗兩個“糖三角”法則的展示訓(xùn)練
第三講： 會議講話 站起能說
一、 參加會議，運用“紫羅蘭”表達(dá)法。站起來就能說，即講話周到又觀點鮮明，能夠引起共鳴。
會議發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)征求意見時，遇到兩難問題掌握客觀表達(dá)的“紫羅蘭”法則，做到講話周到又觀點鮮明，不得罪人表達(dá)有策略；
2、運用“現(xiàn)掛法”法則，正規(guī)場合有話可說，有說服力，容易讓人接受。
【即時演練】：參訓(xùn)人員上臺“3分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)，樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗“紫羅蘭”“現(xiàn)掛法”的展示訓(xùn)練
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗“五朵金花”法則的展示訓(xùn)練
第四講： 主持會議 高效有方
一、主持會議有掌控力。會用“玉蘭九瓣”主持法，能有效掌控和推進(jìn)會議進(jìn)程。
1、把控會議時間，在有限的時間開有效的會議；
2、掌控會場發(fā)言人的順序；
會議應(yīng)急情況的處置三法。
二、會議主持的三個側(cè)重
1、側(cè)重在會議連貫性銜接與表達(dá)；
2、側(cè)重工作中實際應(yīng)用的會議主持的“題、目、人、要、請、謝、啟、望、謝”
的結(jié)構(gòu)化表達(dá)方法；
3、側(cè)重識別會議的分類與主持會議的技巧。
【即時演練】：參訓(xùn)人員上臺“3分鐘”訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；分析演講狀態(tài)，樹立個性演講風(fēng)格；
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗“玉蘭九瓣”法則的展示訓(xùn)練、
案例分析：
第五講：團(tuán)隊激勵動員會怎么說？
1、講話基本思路；
2、重點要表達(dá)的內(nèi)容；
3、表達(dá)狀態(tài)提示；
4、范例分析、借鑒提示。
情景演練
【即時演練】：參訓(xùn)人員上臺訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；
【訓(xùn)練方法】：
第六講：年終總結(jié)怎么說？
1、講話基本思路；
2、重點要表達(dá)的內(nèi)容；
3、表達(dá)狀態(tài)提示；
情景演練
【即時演練】：參訓(xùn)人員上臺訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；
【訓(xùn)練方法】：
第七講：項目開竣工儀式講話怎么說？
1、講話基本思路；
重點要表達(dá)的內(nèi)容；
表達(dá)狀態(tài)提示；
3、范例分析、借鑒提示。
情景演練
【即時演練】：參訓(xùn)人員上臺訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；
【訓(xùn)練方法】：
第八講：經(jīng)驗分享怎么說？
1、講話基本思路；
2、重點要表達(dá)的內(nèi)容；
3、表達(dá)狀態(tài)提示；
4、范例分析、借鑒提示。
情景演練
【即時演練】：參訓(xùn)人員上臺訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；
【訓(xùn)練方法】：
第九講：年終總結(jié)怎么說？
1、講話基本思路；
2、重點要表達(dá)的內(nèi)容；
3、表達(dá)狀態(tài)提示；
4、范例分析、借鑒提示。
情景演練
【即時演練】：參訓(xùn)人員上臺訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；
【訓(xùn)練方法】：
第十講：即興演講的三套實戰(zhàn)方法
一、即興演講最常見的問題及特征
三 高 + 三沒有 = 三法則
三 高：高頻發(fā) 高難度 高風(fēng)險；
三沒有：沒狀態(tài) 沒時間 沒思路；
三法則： 四字法 四W法 四步法
二、即興演講的三套實戰(zhàn)方法。
1、法則一：四字法
運用四步法,可以使演講者在講話中，使用“望聞問切”四字法，實現(xiàn)快速反應(yīng)，結(jié)合人物、場合、環(huán)境因事而發(fā)、闡明新穎觀點；
2、法則二：四W法
運用四W法,演講者運用四個“說”字，可以應(yīng)情應(yīng)景、站著思考、實現(xiàn)邊說邊想，形成鮮明觀點；
3、法則三：四步法
運用四步法,可以使演講者在發(fā)言時，快速反應(yīng)、臨場發(fā)揮、觸景生情、形成簡明、可行的觀點。
【訓(xùn)練參照】“即興演講”應(yīng)用簡易手冊
【訓(xùn)練方法】：學(xué)員體驗“四字法”“四W法”“四步法”法則的展示訓(xùn)練；
通過參訓(xùn)人員分組，上臺結(jié)合講述內(nèi)容角色扮演訓(xùn)練，講師詳細(xì)記錄和精細(xì)點評；
課程復(fù)盤與評估
1、課程用時：三天（理論講授40％、實戰(zhàn)演練50％、經(jīng)驗分享5%、答疑5％）；
2、課程總結(jié) ：課程要點回顧與關(guān)鍵點總結(jié)，安排課程評估、答疑。
公眾演講課程學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/251413.html
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