課程描述INTRODUCTION
教養(yǎng)幸福健康的孩子
· 全體員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教養(yǎng)幸福健康的孩子
課程背景:
中國歷來是一個重視教育的國家,“望子成龍,望女成鳳“是所有家長的心愿。但有種社會現(xiàn)象:“社會的施害者往往都是家庭教育的受害者”,這說明我們不但要教育孩子成才,更要注重孩子的心理健康,以避免不必要的遺憾和悔恨。每個人都是原生家庭的縮影,父母又是孩子的生產(chǎn)廠家和4S店,所以父母跟孩子的親子關(guān)系及教養(yǎng)模式就決定了孩子以后的成長和發(fā)展,重大影響著孩子會成為一個什么樣的人。那如何教養(yǎng)出一個幸福健康的孩子呢?
本課程從幸福、健康、以及人的心理特征及需求方面入手,帶領(lǐng)學(xué)員由認識自己到認識孩子,在此基礎(chǔ)上掌握一些切實可行的方法,教養(yǎng)出一個幸福健康的孩子。
課程大綱:
第一部分:了解孩子
案例分析:為什么我的孩子不能獨自上課,總要粘著我?
案例分析:為什么我的孩子脾氣大,一哭就停不下來?
1、了解孩子的先天基因
(1)不同血型的影響
(2)不同氣質(zhì)的影響
(3)父母雙方的家族遺傳
2、“3歲看大,7歲看老” ---從成長冰山看后天對孩子的影響
3、從人格結(jié)構(gòu)看您想要一個什么樣的孩子
第二部分:家庭會傷人
案例分析:30歲走不出家門的大學(xué)生?
案例分析:為什么我跟愛人總是處不好關(guān)系?
1、父母關(guān)系對孩子的影響
2、父親對孩子的影響
3、母親對孩子的影響
4、父母對發(fā)生在孩子身上事情的解讀和處理方法對孩子的影響
5、討論分享:您現(xiàn)在對孩子做的哪些是您滿意的?哪些是您有些遺憾?您在親子教育中的困惑有哪些?
第三部分:0-6歲孩子的心理需求及特點
1、0-3個月,我只會哭,但要你無條件接納我,此時此刻我最重要
2、4個月后,我要安全感,我要爸爸媽媽的關(guān)系是穩(wěn)定的
3、可怕的兩歲現(xiàn)象
4、4-5歲,孩子最需要的是“肯定”
5、6-7歲,孩子需要學(xué)習(xí)的模范
第四部分:心理健康的孩子來自好的關(guān)系
心理測試:您的依戀模式是怎樣的?
1、孩子跟家庭的關(guān)系
2、孩子跟自己的關(guān)系
3、孩子跟他人的關(guān)系
4、孩子跟社會的關(guān)系
5、孩子跟自然界的關(guān)系
第五部分:孩子的心理發(fā)展目標
思考題:您想要一個怎樣的孩子?
1、自我的形成和發(fā)展
2、自尊和自信的建立
3、人際關(guān)系的建立和維護
4、團體合作和社會適應(yīng)
第六部分:如何跟孩子建立親密感
案例分析:跟父母斷絕關(guān)系的北大生
1、恒河猴實驗
2、少兒如仙:運用您的身體語言
3、身體接觸是最直接的愛的表達
4、時間的陪伴是最長情的告白
5、EQ化解孩子情緒檢驗對孩子的了解
第七部分:建立健康的家庭環(huán)境
案例分析:我已經(jīng)受不了媽媽總在我跟前抱怨爸爸的不好
1、親子關(guān)系中的三要
2、親子關(guān)系中的三不要
第八部分:助孩子健康成才
案例分析:天使降落在我家
1、如何提升孩子的自信
2、如何培養(yǎng)孩子的自尊
3、培養(yǎng)孩子的技能
4、表象訓(xùn)練---讓自己成為好父母
教養(yǎng)幸福健康的孩子
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已開課時間Have start time
- 張礫勻