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情景管理實戰(zhàn)

課程背景
   為什么有的人做起管理來、輕松高效、而有的人卻時時被動？！有的人帶起團隊來、凝心聚力、而有的人卻是壓力重重？！這個差距究竟在哪里？！無數(shù)管理實踐、實例證明： 根本在于管理者心智模式與行為模式的差異。
   本課程以實際工作中常遇到的典型情景案例的形式、為學員模擬了一個個熟悉的工作場景、讓學員進行模擬的管理實踐研討、通過激烈的思維碰撞、突顯出學員的慣常思維模式和行為模式、再透過講師抽絲剝繭的引導和分析、來促進學員的反思、從而幫助學員樹立正確的角色認知、提升日常管理的能力、掌握有效領導的原則和方法、是在做中學、在學中悟、在悟中得的知行合一的實用課程。本課程中的互動都是學員間的案例研討、思維碰撞活躍而激烈、沒有與學習無關的浪費時間的活動、課程集實用性、理論性、趣味性和挑戰(zhàn)性于一身。

基本信息
培訓對象：中基層管理者

課程效益
通過完成本課程的學習、學員將學習到：
－正確認知管理者在組織中的職責與角色
－讓管理者重新檢視自身的領導能力與管理風格
－培養(yǎng)管理者領導及應變能力
－活用員工激勵、人才發(fā)展與抱怨處理的技巧
－明辨部屬問題行為分析與解決方式

課程特色
依據(jù)我們從曾接受過培訓的學員所獲得對「情景管理實戰(zhàn)訓練教程」的評價、相信你也將很快感受到它的特色：
寓教于樂、活潑互動
真實案例、親臨其境
行動迷津、推敲再三
集思廣益、腦力激蕩
從做中學、記憶深刻

課程大綱
（一） 管理者職責與角色認知
1、管理者的心智模式與角色
2、期望的行為與不期望的行為
3、管理者的能力要求
（二）情景管理實戰(zhàn)訓練教程教戰(zhàn)守策講解
模塊一：明確目標
1、如何共識團隊目標 ？ 
2、如何落實工作任務 ？ 
3、如何引導員工發(fā)展？
模塊二：整合體系
4、如何建立組織體系？ 
5、如何承上啟下執(zhí)行？ 
6、如何把握管理重心？ 
模塊三：授能自主
7、如何引導新人融入 ？ 
8、如何保留優(yōu)秀人才？ 
9、如何激發(fā)員工活力？ 
模塊四：建立信任
10、如何強化人際溝通 ？ 
11、如何化解工作沖突 ？ 
12、如何推動成果實現(xiàn)？

情景管理實戰(zhàn)