課程描述INTRODUCTION
品牌建設(shè)與營銷傳播
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 營銷總監(jiān)· 品牌經(jīng)理· 其他人員
培訓講師：彭小東
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
品牌建設(shè)與營銷傳播
【課程目的】
深入研究品牌的本質(zhì)、中國特色的經(jīng)濟建設(shè)環(huán)境、品牌建設(shè)和整合營銷傳播的科學規(guī)律，從移動企業(yè)自身層面、消費者層面、競爭者層面、合作者層面和社會趨勢層面等方面圍繞品牌建設(shè)和營銷傳播進行深入剖析，通過大量的實證案例分析全方位、全過程、系統(tǒng)化闡述如何有效地設(shè)計科學系統(tǒng)的品牌建設(shè)系統(tǒng)——品牌塑造5A體系，并闡述了在中國當代特色經(jīng)濟階段和經(jīng)濟環(huán)境下產(chǎn)生的新的品牌法則對品牌建設(shè)的影響，具有品牌建設(shè)富有針對性、整合營銷推廣傳播管理的現(xiàn)實可操作的積極指導意義。
【課程特色】
專業(yè)課程設(shè)計 --- 以最嚴格和專業(yè)的課程深度滿足*企業(yè)學員的學習要求
專業(yè)學習形式 ---立足課堂講授、結(jié)合案例討論、強化實戰(zhàn)模擬，將理論和實踐深度結(jié)合
【課程對象】
企業(yè)高管及從事營銷、廣告、公關(guān)、策劃、傳播的專業(yè)精英人士
【授課方式】
導師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對性講解、參與式研討。
【授課地點】企業(yè)指定地點
【課程大綱】
一、聚焦企業(yè)自身分析
1、挑戰(zhàn)與方針
問題尋求與解決方法
品牌塑造方針:創(chuàng)新差異
2、品牌塑造出發(fā)點:定位
什么是定位
定位的要求
3、資源整合:
產(chǎn)品價值重塑造
四步動作框架
4、從命名啟動品牌的力量：
產(chǎn)品名稱
5、從功能到感性概念
利益點階梯
二、消費者的精準分析
1、消費者變遷
消費能力和消費心態(tài)變化：手機、
主流文化變化中的主流消費觀：消費新貴80后
消費區(qū)域差異：城市和農(nóng)村市場
2、沉默的促銷員：包裝
包裝內(nèi)涵
包裝表現(xiàn)
3、消費者心理分析：
三、贏在競爭者分析
1、升級市場、不飽和市場和飽和市場
案例：從競爭程度和深度看手機與網(wǎng)絡經(jīng)濟
2、競爭階段
3、競爭體現(xiàn)：
廣告
精準定位和競品表達
經(jīng)典作品解析
四、共贏合作伙伴分析
1、企業(yè)合作與合作分類
共贏合作本質(zhì)：協(xié)同競爭
合作類別：企業(yè)聯(lián)盟與媒體互動
2、垂直聯(lián)盟
3、水平聯(lián)盟
4、公共關(guān)系：
五、*的社會趨勢分析
過時的真理：指導與誤導
時代的名片：四大社會趨勢
綜合案例
案例：聯(lián)想之S粉流行手機
六．新經(jīng)濟時代的新整合營銷傳播
1、品牌延伸
品牌延伸的中國特色
垂直延伸與水平延伸
2、品牌塑造：新經(jīng)濟時代的整合營銷傳播
3、新品牌法則
七．傳播管理的內(nèi)涵和方法
傳播學概論
傳播理論與方法
傳播的過程與功能
營銷傳播管理
危機傳播管理
公共關(guān)系傳播管理
網(wǎng)絡傳播管理的特點及管理
品牌建設(shè)與營銷傳播
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/256491.html
已開課時間Have start time
- 彭小東