課程描述INTRODUCTION
幸福類培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
幸福類培訓(xùn)
【課程背景】
面對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和工作壓力,“幸福指數(shù)”停滯不前,“郁悶”、“糾結(jié)”等情緒大行其道;由此,許多員工在工作中表現(xiàn)出:職業(yè)倦怠、職業(yè)焦慮和職業(yè)松懈,責(zé)任心日益下滑,創(chuàng)造力和主動(dòng)性低下,得過(guò)且過(guò)和追求“安逸、舒適、一成不變”等負(fù)面情緒日益積累,“抱怨”、“牢騷”、“指責(zé)”在企業(yè)和員工中“蔓延”。職場(chǎng)幸福感的事例不強(qiáng)在隊(duì)伍建設(shè)中屢見(jiàn)不鮮!
【課程概述】
課程以哈佛大學(xué)《幸福的方法》為藍(lán)本,以積極心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為心理學(xué)、精神分析、人本心理學(xué)等學(xué)科為理論基礎(chǔ),以講師講述、練習(xí)實(shí)操、視頻賞析等方式,探討如何進(jìn)行成功的自我調(diào)適,科學(xué)的應(yīng)對(duì)各種各樣的壓力,保持良好的情緒,提高幸福指數(shù)。
【課程收益】
? 增強(qiáng)學(xué)員的主觀幸福感,掌握幸福心理學(xué)的基本概念和原理。
? 學(xué)會(huì)和掌握幸福的方法和技巧,用科學(xué)的積極心理學(xué)提高幸福力。
? 增加員工心理資本【包括自我效能感(自信)、希望、樂(lè)觀等】,從內(nèi)心塑造組織成員積極心理適應(yīng)力, 更好的處理職業(yè)和生活困境。
? 探索與開(kāi)發(fā)內(nèi)在的活力,提升職場(chǎng)幸福感,在工作和生活中獲得更多持久、內(nèi)在的滿足感。
【課程特色】
? 專業(yè)性: 從心理學(xué)的角度解析幸福的難題,介紹目前最流行心理學(xué)派的理論要義與應(yīng)用領(lǐng)域,為幸福工作實(shí)踐提供切實(shí)保障;
? 針對(duì)性:學(xué)習(xí)與體驗(yàn)并重,眼界與境界并重,主輔相成,注重實(shí)際應(yīng)用性;圍繞主題,逐層剖析,對(duì)主題進(jìn)行針對(duì)性分享;
? 生動(dòng)性:專業(yè)講授+案例分析+聲像視聽(tīng)+心理測(cè)評(píng)等授課式方式;深入淺出,極具親和力;理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),操作靈活。
幸福類培訓(xùn)
【課程大綱】
模塊一、幸福心理學(xué)的基本概念和原理
1. 上世紀(jì)人類科學(xué)的誤區(qū)
經(jīng)濟(jì)學(xué)假設(shè):理性人、利益*化、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
達(dá)爾文主義:自私基因,叢林法則
心理研究偏差:傳統(tǒng)心理學(xué)與積極心理學(xué)
2. 什么是幸福?
積極心理學(xué)關(guān)于幸福的研究;
幸福的決定因素:遺傳50%、環(huán)境10%和主動(dòng)的行動(dòng)40%
幸福的心理學(xué)公式:幸福=快樂(lè)+意義
3. 幸福測(cè)試:
主觀幸福感測(cè)試:了解自我幸福感水平
4. 哈佛大學(xué)沙哈爾教授提出的四種人生模式
忙碌奔波型;享樂(lè)主義型;虛無(wú)主義型;幸福型人生
5. 幸福的不同層次
快樂(lè);福流;意義
6. 幸福調(diào)頻:找到*的幸福頻率
模塊二、幸福的方法和技巧
1. 選擇幸福之道的三個(gè)基本原則
不幸福的根源;個(gè)人優(yōu)勢(shì);個(gè)人生活方式
2. 個(gè)性化幸福方案診斷
心理測(cè)試:6種幸福的方法和技巧測(cè)試,建立個(gè)人的個(gè)性化幸福方案
3. 過(guò)去的就讓它過(guò)去:感恩和寬恕
4. 未來(lái)不全像你想象:樂(lè)觀(ABCDE)
5. 加強(qiáng)社會(huì)投入,增強(qiáng)社會(huì)支持系統(tǒng)(發(fā)展關(guān)系,培養(yǎng)感情,啟動(dòng)連帶式工作法)
6. 管理壓力,快樂(lè)工作(壓力模型分析)
7. 情緒管理(解析憤怒,舒緩焦慮,管理憂郁)
8. 幸福的事件和福流狀態(tài):哈佛大學(xué)*幸福事件研究成果分享
9. 建立幸福啟動(dòng)器:幸福經(jīng)驗(yàn)的心錨設(shè)置與啟動(dòng)
10. 幸福日記:找到幸福的個(gè)人模式
模塊三:幸福的心理模型和提升幸福感的實(shí)用工具
幸福的心理模型:自信、樂(lè)觀、希望、韌性
提升幸福感的實(shí)用工具:
工具1:洛薩達(dá)線與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)情緒結(jié)構(gòu)
工具2:潛能提升的阿基米德心理優(yōu)勢(shì)杠杠
工具3:積極樂(lè)觀的俄羅斯方塊心理效應(yīng)
工具4:更好的反事實(shí)想象和選擇
工具5:成功心態(tài)的內(nèi)部歸因習(xí)慣
工具6:每日關(guān)鍵20秒,拒絕工作拖延
工具7:打造高質(zhì)量人際關(guān)系的社會(huì)資本系統(tǒng)
【培訓(xùn)方式/工具及方法】
幸福類培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/25961.html
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- 金毅峰