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演講技能訓(xùn)練提升

【培訓(xùn)目標(biāo)】
通過(guò)本課程的培訓(xùn)使學(xué)員從根本上認(rèn)知演講的結(jié)構(gòu)框架與邏輯，無(wú)論是工作匯報(bào)、會(huì)議發(fā)言、企業(yè)招投標(biāo)過(guò)程中的競(jìng)標(biāo)演說(shuō)、個(gè)人公開(kāi)演講等場(chǎng)合和目的，均能幫助學(xué)員從聽(tīng)眾需求分析、內(nèi)容創(chuàng)作、現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)等技能進(jìn)行全方位訓(xùn)練和提升，同時(shí)針對(duì)演講所需的工具包及使用技能都涵蓋其中，真正讓學(xué)員通過(guò)實(shí)操的 方式系統(tǒng)掌握演講所必備的所有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技巧。

【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部員工、中基層干部、高級(jí)銷售顧問(wèn)、企業(yè)高管、演講愛(ài)好者等；

【培訓(xùn)形式】
行動(dòng)學(xué)習(xí)式

【培訓(xùn)大綱】
【想.分析篇（Analysis）】 
環(huán)節(jié)一確定主題
明確一個(gè)觀點(diǎn) 
1、常見(jiàn)的三種演講觀點(diǎn)
2、為什么是一個(gè)觀點(diǎn)？
3、精煉你的觀點(diǎn)
二、 選擇有影響力的話題 
1、演講話題的三種來(lái)源
2、有影響力的話題的特征
3、熟悉并熱愛(ài)你的話題 
三、 基于Th存和現(xiàn)實(shí)
1、聽(tīng)眾的三種現(xiàn)實(shí)需要
2、Th存和現(xiàn)實(shí)才是聽(tīng)眾的剛需
3、發(fā)現(xiàn)聽(tīng)眾剛需的三種方法
環(huán)節(jié)二調(diào)查需求 
一、 外部環(huán)境
1、來(lái)自三方面的外部環(huán)境（社會(huì)、團(tuán)體、事件）
2、外部環(huán)境的影響力
3、借力外部環(huán)境的三種途徑 
二、 聽(tīng)眾關(guān)注點(diǎn)
1、聽(tīng)眾的五個(gè)關(guān)注點(diǎn)
2、聽(tīng)眾關(guān)注點(diǎn)的力量
3、獲取聽(tīng)眾關(guān)注點(diǎn)方法 
三、 第三方
1、誰(shuí)是第三方？
2、第三方的影響力
3、借力第三方的三種辦法
環(huán)節(jié)三評(píng)價(jià)效果
感到滿意（satisfied） 
1、*化滿意的聽(tīng)眾
2、滿意帶來(lái)的放大效應(yīng)
3、讓聽(tīng)眾滿意的三種演講
二、 有所收獲(Learned)
1、學(xué)有所獲背后的價(jià)值
2、讓聽(tīng)眾學(xué)有所獲的三種方法
三、 激發(fā)行動(dòng)（Motivation）
1、演講的*目標(biāo)
2、成就演講的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
3、激發(fā)聽(tīng)眾行動(dòng)的三個(gè)準(zhǔn)則

【備.創(chuàng)作篇（Create）】
環(huán)節(jié)一搭建結(jié)構(gòu)與邏輯
搭建結(jié)構(gòu) 
1、常見(jiàn)的五種演講結(jié)構(gòu)
2、演講結(jié)構(gòu)的應(yīng)用場(chǎng)景
3、搭建你的演講結(jié)構(gòu)
二、 編排邏輯
1、常見(jiàn)的三種演講邏輯
2、編排自己的演講邏輯 
三、 資料背后的策略
1、演講所需的三類資料
2、資料背后的三點(diǎn)特征
3、如何呈現(xiàn)資料的策略
環(huán)節(jié)二擅用倡導(dǎo)
講故事
1、好故事的三要素
2、有效的三類故事
3、如何講好故事 
二、 讓數(shù)據(jù)說(shuō)話
1、必要的三類數(shù)據(jù)
2、讓數(shù)據(jù)說(shuō)話的奧秘 
三、 第三方論據(jù)
1、第三方論據(jù)的來(lái)源
2、第三方論據(jù)的特征
3、第三方論據(jù)的呈現(xiàn)技巧
環(huán)節(jié)三激發(fā)行動(dòng)
一、 展示愿景
1、常見(jiàn)的演講愿景
2、展示愿景的三點(diǎn)好處
3、如何展示愿景 
二、 明晰現(xiàn)狀
1、常見(jiàn)的聽(tīng)眾現(xiàn)狀
2、明晰你的聽(tīng)眾現(xiàn)狀
三、 提供工具
1、常見(jiàn)的幾種工具
2、工具的三點(diǎn)作用
3、組合使用你的工具

【講.表達(dá)篇（Tell）】
環(huán)節(jié)一 設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾
一、 自我介紹
1、 自我介紹的三個(gè)要素
2、 自我介紹的誤區(qū)
二、 開(kāi)場(chǎng)三段論
1、哪三段論
2、三段論的優(yōu)勢(shì)
3、使用三段論的注意事項(xiàng)
二、 結(jié)尾點(diǎn)題
1、結(jié)尾點(diǎn)題的優(yōu)勢(shì)
2、結(jié)尾點(diǎn)題的雷區(qū)
環(huán)節(jié)二 用吸引人的語(yǔ)言
講聽(tīng)眾的語(yǔ)言
1、聽(tīng)眾的語(yǔ)言特征
講聽(tīng)眾的語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)
二、 遠(yuǎn)離憤青
1、憤青的特征
2、憤青的短板
三、 使用幽默
1、常見(jiàn)演講中的幽默
2、使用幽默的三個(gè)優(yōu)勢(shì)
3、使用幽默的三個(gè)節(jié)點(diǎn)
環(huán)節(jié)三 營(yíng)造場(chǎng)景
視覺(jué)輔助
1、三個(gè)視覺(jué)工具
2、視覺(jué)輔助的優(yōu)勢(shì)
3、視覺(jué)輔助的要素
二、 肢體表達(dá)
1、肢體表達(dá)的優(yōu)勢(shì)
肢體表達(dá)的要點(diǎn)
三、 參與和互動(dòng)
1、參與和互動(dòng)的類型
2、參與和互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)
3、參與和互動(dòng)的雷區(qū)

【練.復(fù)盤篇（ACT）】
第十章 演講復(fù)盤
疏理結(jié)構(gòu)與邏輯
第二節(jié) 引出 ACT 模型
演練案例
第一節(jié) 演練輔導(dǎo)
第二節(jié) 正式演練 
第三節(jié) 點(diǎn)評(píng)

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