課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)
項(xiàng)目背景:
競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)就像一個(gè)暗涌流動(dòng)的大海,體積大且游泳速度快的大魚(yú)才能捕獲到更多的食物,就像我們現(xiàn)代社會(huì)里,身家更豐厚的資本家,能夠聚集到更多的財(cái)富的可能性就越大。商場(chǎng)如捕獵場(chǎng),面對(duì)目前市場(chǎng)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重、產(chǎn)品類(lèi)型高度飽和的今天,企業(yè)要怎樣生存、發(fā)展下去呢?既然小成功靠個(gè)人,那么大成功靠團(tuán)隊(duì),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)白了就是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)的生命線,是企業(yè)的動(dòng)脈;尤其營(yíng)銷(xiāo)或管理團(tuán)隊(duì)更是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的先頭部隊(duì)!究竟該如何打造出能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)?
而這個(gè)游戲項(xiàng)目即將告訴大家怎樣規(guī)劃、培養(yǎng)、控制、激勵(lì)團(tuán)隊(duì),有效配置可利用資源,,從而打造系統(tǒng)化的團(tuán)隊(duì)“整體優(yōu)勢(shì)”。
項(xiàng)目簡(jiǎn)介:
傳說(shuō)中的美極湖中存在著一種稀奇珍貴的美極魚(yú),這種魚(yú)不僅味道極其鮮美,還具有很高的藥用價(jià)值。美極湖附近有一個(gè)質(zhì)樸的漁村,村落中有若干條漁船,大家依靠捕魚(yú)而生存,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的休漁期,捕魚(yú)的季節(jié)即將到來(lái)。為了遵守“古老神秘”的捕魚(yú)規(guī)則,村民們依次入湖捕魚(yú),進(jìn)行10輪挑戰(zhàn),完成捕撈任務(wù)并收獲最多的團(tuán)隊(duì)獲得“漁王”稱(chēng)號(hào)。捕魚(yú)季節(jié)會(huì)長(zhǎng)達(dá)十周的時(shí)間,接著又將是漫長(zhǎng)的休漁期。在捕魚(yú)期間,我們最主要的任務(wù)就是能捕多少魚(yú)就捕多少魚(yú)。
我們?yōu)閷W(xué)員營(yíng)造一個(gè)多家企業(yè)相互競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)模式,所有學(xué)員分為多組,各組的成員選取好船長(zhǎng)、大副、水手角色,建立捕撈團(tuán)隊(duì),成為整個(gè)商業(yè)模式中的一員,根據(jù)要求來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的企業(yè),在規(guī)定的時(shí)間里使自己的企業(yè)獲得*化的利潤(rùn)。
項(xiàng)目規(guī)則
湖泊經(jīng)歷休漁期后,一開(kāi)始擁有100條魚(yú),但是在每一周的捕撈之后,湖里的魚(yú)會(huì)逐漸減少,同時(shí)它們也會(huì)自然繁殖。
大體上湖泊內(nèi)魚(yú)的數(shù)量遵守這個(gè)規(guī)律:(注:N代表湖內(nèi)魚(yú)的總體數(shù)量)
1、N>=50,湖內(nèi)都將擁有100條魚(yú);
2、50>N>=10,湖內(nèi)的魚(yú)的數(shù)量都將在原有的基礎(chǔ)上翻番;
項(xiàng)目目的
1、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的選拔和培訓(xùn)、激勵(lì)方法
2、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)日常管理以及成員分配的一系列方法
3、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)規(guī)劃方法,合理規(guī)劃、分解、管理目標(biāo)
4、規(guī)范團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)方式,塑造適合團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5、看清事物的本質(zhì),結(jié)構(gòu)影響行為
團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/274295.html
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