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成功演講培訓(xùn)

課程描述
演講技能是個(gè)人取得成功的關(guān)鍵因素之一，我們必須學(xué)會(huì)如何清楚、有邏輯地表達(dá)自
己的思想，才能與別人進(jìn)行有效的交流。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者而言，演講技巧更為重要。領(lǐng)導(dǎo)者
負(fù)有指導(dǎo)、培育、激勵(lì)以及授能于下屬的責(zé)任，如果不能有效組織自己想傳遞的信息，
其管理工作就會(huì)出現(xiàn)低效率和不良的結(jié)果。在與別人同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)合或情境中，只有富
于表達(dá)自己思想、能夠有效傳遞信息的人，才能彰顯個(gè)人魅力，從人群中脫穎而出。
本課程從分析演講需求、確定演講標(biāo)準(zhǔn)、選擇演講的方法，到設(shè)計(jì)演講、準(zhǔn)備材料、
進(jìn)行排練，再到最后登場(chǎng)，系統(tǒng)闡述演講的各個(gè)主要環(huán)節(jié)，最后講述如何克服怯場(chǎng)，如
何吸引注意力，如何使演講者給聽眾留下深刻印象。

課程目標(biāo)
在完成本課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)員將能夠:
-學(xué)習(xí)演講成功的關(guān)鍵要素
-掌握SWAY演講結(jié)構(gòu)
-靈活運(yùn)用視覺(jué)，聽覺(jué)，語(yǔ)言等技巧
-使用輔助工具
-有信心處理聽眾疑問(wèn)
-增加演講的說(shuō)服力和影響力

課程對(duì)象
-所有想提高演講水平的人士

課程大綱
單元一 情境分析
-認(rèn)知演講與演示
-聽眾分析、預(yù)測(cè)與策略制訂
-場(chǎng)景分析
-兩種典型的演講
-練習(xí)：寫下你的演講（演示）目標(biāo)
-練習(xí)：對(duì)你最近的一次演示匯報(bào)進(jìn)行情境分析
-如何評(píng)估演示（演講）：十個(gè)維度
-單元總結(jié)

單元二 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——Structuring
Structuring：引子/概要/總結(jié)完備，有始有終，結(jié)構(gòu)完整；先后、主次順序得當(dāng)，
突出重點(diǎn)，邏輯性強(qiáng)；過(guò)渡自然。
-總體原則——啟承轉(zhuǎn)合
-開場(chǎng)設(shè)計(jì)：INTRO；KISS&KILL；六個(gè)“一”
-主體設(shè)計(jì)：10/20/30規(guī)則；POP方法；思維導(dǎo)圖
-結(jié)束設(shè)計(jì)：呼喚行動(dòng)、連接未來(lái)、比喻激勵(lì)等
-單元總結(jié)

單元三 聯(lián)系聽眾——Weaving
Weaving：與上下文或聽眾的話聯(lián)系，不可脫離演講內(nèi)容和聽眾的反饋；與聽眾或其
經(jīng)歷聯(lián)系。聯(lián)系聽眾的經(jīng)歷，可使其興趣濃厚。根據(jù)聽眾需要，說(shuō)明可能的益處。
-聽眾的地位：上帝、鏡子、裁判
-聽眾的心理：“走進(jìn)您的心里”
-聽眾的經(jīng)歷：似曾相識(shí)的感覺(jué)
-要點(diǎn)總結(jié)

單元四 論據(jù)補(bǔ)充——Adding Support
Adding
Support：提供事實(shí)，使演講內(nèi)容更加豐滿，利用例證及形象化解釋，說(shuō)明優(yōu)點(diǎn)，引用第
三方見證，現(xiàn)身說(shuō)法。
-素材選?。汗适隆⒚?、圖片、圖表、視頻等
-交互活動(dòng)：提問(wèn)、游戲、扮演、討論、點(diǎn)評(píng)等
-制作PPT：模板、版式、色彩、配色、動(dòng)畫等
-單元總結(jié)

單元五 個(gè)人風(fēng)格——Yourself
Yourself：根據(jù)演示內(nèi)容提問(wèn)；強(qiáng)調(diào)重要性；適當(dāng)穿插幽默小故事；有效運(yùn)用身體語(yǔ)
言；聲音抑揚(yáng)頓挫。
-形象設(shè)計(jì)
-如何登場(chǎng)
-過(guò)程控制
-如何退場(chǎng)
-單元總結(jié)
課程總結(jié) 要點(diǎn)回顧
-控制緊張情緒
-激發(fā)聽眾興趣
-與聽眾建立和諧的關(guān)系
-充滿自信地處理問(wèn)題

成功演講培訓(xùn)