課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工激勵方法管理
【課程大綱】
一、什么是激勵?
1、激勵不是簡單的“打雞血”
2、不是因為士氣不佳、業(yè)績不好的時候才需要激勵;
3、激勵是提升員工意愿度,能夠全力以赴把工作做好,持續(xù)創(chuàng)造績效;
4、激勵是讓員工獲得積極的心理能量來面對挑戰(zhàn)和困難;
二、人什么時候需要激勵?
1、情緒低落
2、效率低下
3、信心不足
4、缺乏斗志
三、激勵的基本原則
1、馬斯洛需求理論(共性)
生理需求(食、色、性)
安全感需求(職業(yè)安全感、團(tuán)隊安全感、權(quán)益保障)
社交需求(信任、愛、歸屬感)
尊重需求(自我尊重、他人的尊重、權(quán)力)
自我實(shí)現(xiàn)(自我價值、人職匹配、興趣)
2、愛他所愛(個性)
不同人的需求不一樣
人不同的發(fā)展階段不一樣
人的個性特征不一樣
四、員工激勵的10個方法
1、榜樣激勵
為員工樹立一個行為標(biāo)桿;
每個人都渴望成功;
領(lǐng)導(dǎo)者本人就應(yīng)該是最好的榜樣;
2、贊美激勵
人人都希望自己很“重要”被認(rèn)可;
贊美能點(diǎn)燃人的熱情,激發(fā)向上的力量;
領(lǐng)導(dǎo)恰到好處的贊美能激活員工的斗志
3、尊重激勵
給人尊嚴(yán)遠(yuǎn)勝過給人金錢;
尊重的力量源自內(nèi)心的謙恭和平等;
懂得尊重比尊重本身更具力量;
4、目標(biāo)激勵
目標(biāo)就是誘導(dǎo)人的動機(jī),推動人的行為;
合理的目標(biāo)設(shè)定是一種能力;
5、情感激勵
人需要被感動,人需要情感釋放;
情感是人與人之間關(guān)系最強(qiáng)大的紐帶;
你對我夠意思,我就為你“拼刀子”
6、物質(zhì)激勵
我的付出需要看得見的回報;
物質(zhì)最能衡量一個人的價值創(chuàng)造;
物質(zhì)的激勵需要把握原則和方法才有*效果;
7、精神激勵
在物質(zhì)匱乏的時候,精神就是*的依靠;
在物質(zhì)得到滿足的時候,精神回歸就是剛性需求;
榮譽(yù)、信念、困惑、讀書,精神的滿足多彩多姿;
8、競爭激勵
物競天擇,優(yōu)勝略汰,尊重生存法則;
安逸的環(huán)境培養(yǎng)群羊,危機(jī)感塑造狼性;
通過設(shè)計有效的競爭策略*限度激活體內(nèi)的荷爾蒙;
9、晉升激勵
渴望拓展自己的領(lǐng)地是人的本能;
擁有更大權(quán)力,不斷自我超越是最令人心動的向往;
規(guī)劃晉升通道,制定晉升機(jī)制,公平公正的晉升標(biāo)準(zhǔn)很重要;
10、負(fù)激勵
獎勤罰懶,末位淘汰是一種強(qiáng)大的外力;
嚴(yán)格要求,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,強(qiáng)力推動;
負(fù)激勵需要智慧,大棒與胡蘿卜并存,剛性與柔性的有機(jī)結(jié)合;
五、激勵的基本要求
1、相對公平,避免弄巧成拙;
2、把握時機(jī),避免事倍功半;
3、必須清晰,避免模棱兩可;
4、必須兌現(xiàn),避免信任危機(jī);
本課程授課方式:案例討論+情景訓(xùn)練+講師引導(dǎo)
員工激勵方法管理
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/277124.html
已開課時間Have start time
- 朱小明