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賦能團隊課程

一. 課程背景
如何才能調動團隊成員的內在動力，如何才能避免下屬“當一天和尚，撞一天鐘”，如何才能有效激發(fā)下屬的斗志，而避免成為“休克魚”。作為一個團隊管理者，如何有效地激發(fā)團隊的活力呢？必須避免團隊成員成為“溫水里的青蛙”。
作為領導者，你是否準備好了帶領員工擺脫經濟環(huán)境不確定和變化帶來的負面影響，勇敢前行？沒有人知道未來是否有更糟糕的情況等著我們。即使我們大膽地轉變戰(zhàn)略，對市場變動做出果斷反應，但是不確定性和恐懼仍有可能讓公司最好的員工失去斗志？
絕大多數(shù)管理者在領導力方面的能力要低于他們的業(yè)務能力，這讓他們在不確定的經濟環(huán)境下，很難調動員工的主動性，發(fā)揮員工的聰明才干。一旦管理者能夠領導員工度過難關，他們自身領導力也將獲得成長。
如何*化的調動員工的積極性，通用電氣公司的前CEO韋爾奇，曾經總結出激發(fā)下屬的“活力曲線”，他把員工分為“明星員工”，大約占到所有員工的20%，對這些員工，采取是“加薪、加心、加信”的正激勵；活力員工，大約占到70%，要求他們上進、上進、再上進；余下的10%是落后員工，對他們是裁員、裁員再裁員。
本課程通過講師的理論講解、案例分析、小組討論/游戲、互動等的授課方式，給學員帶來對激發(fā)團隊斗志，賦能下屬的領導力理論的全新認識，精彩的案例和游戲使學習充滿樂趣。整個課程主要是讓學員從理解基本的領導力理論和激發(fā)團隊斗志的管理案例，到深刻領悟構建高績效團隊在企業(yè)運營中的意義和如何實操，快速提升學員的領導力水平，達到提升團隊斗志的目的。

二. 課程收益
明確激發(fā)員工的領導力的內涵以及價值和意義??
掌握激發(fā)員工和提升領導力的方法

三. 課程模式
1. 中文教學、面授
2. 案例分析
3. 分組互動
4. 課堂練習、互動式答疑

四. 受眾對象
1. 企業(yè)的高級管理人員

五. 課程內容
激發(fā)斗志，賦能團隊
第一節(jié)：高績效團隊 ----1.5小時
1. 高績效團隊的特點
2. 七步打造高績效團隊
3. 案例分享：阿里鐵軍與曾胡治兵語錄

第二節(jié)：卓越領導力 ----1.5小時
4.領導者與管理者
5.四維員工激勵
6. 案例分享

第三節(jié)：激發(fā)團隊斗志  ---- 3小時
7.GE活力曲線與熵增理論
8. 激發(fā)斗志的方法 
9.成功的團隊文化
10.案例分享

第四節(jié): 更高層的領導力 ----3小時
11.超越客戶期望
12.情商與修養(yǎng)
13.三步贏得下屬的追隨
14.案例分享

第五節(jié)：成就員工三步法  ----3小時
1. 推-更好的舒適區(qū)
2. 拉-機制創(chuàng)新
3. 放-助力自燃
4. 案例分享

第六節(jié)：課程回顧

賦能團隊課程