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安全法律法規(guī)課程

 

課程背景：

企業(yè)的安全管理人員，一部分是具有一定的安全背景，在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來，還有一部分是公司委任，相對欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對安全管理崗的挑戰(zhàn)，前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的想象，總經(jīng)理對安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望，發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀，在站在更高層面上組織運(yùn)作安全管理體系時(shí)非常吃力；后者則因?yàn)槿狈Π踩尘埃谌粘９芾?，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語言，工作難于落地，監(jiān)管難度加大。不論哪種情況，面臨的問題可以歸納為：

發(fā)現(xiàn)，如果得不到管理層的鼎立支持，跨部門溝通效率低下，安全工作推動起來難度非常大；

發(fā)現(xiàn)，安全領(lǐng)域涉及方方面面的知識，琳瑯滿目，一時(shí)之間不可能成為所有領(lǐng)域的行家；

發(fā)現(xiàn)，即使是安全領(lǐng)域的行家，即使是安全隱患有效排查，距離落實(shí)安全隱患整改、打造企業(yè)安全文化、全面提升安全績效也有很大的距離。

那如何有效管理高層領(lǐng)導(dǎo)，引起高層領(lǐng)導(dǎo)對安全的充分重視和全力支持；如何充分梳理安全知識要點(diǎn)，快速學(xué)習(xí)一般企業(yè)常見安全隱患，從而塑造自身的安全技能自信；如何充分運(yùn)作管理體系，將企業(yè)的安全管理推入軌道，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理的自我完善、持續(xù)改進(jìn)的發(fā)展道路？

本課程將從安全法律法規(guī)（2021新修訂安全生產(chǎn)法和刑法）、安全管理能力提升、調(diào)動總經(jīng)理參與安全管理的技巧等三方面，指導(dǎo)企業(yè)負(fù)責(zé)安全的副總以及中高層安全管理人員，順利實(shí)現(xiàn)安全管理能力的全面飛躍，是企業(yè)負(fù)責(zé)安全的副總以及中高層安全管理人員升階的必修課。 

 

課程收獲:

讓企業(yè)安全副總、中高層安全管理人員

1、了解和掌握*法律法規(guī)要求

2、了解和學(xué)習(xí)安全領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的三個(gè)核心要點(diǎn)

3、掌握與最高管理層、與同級、與員工溝通的技巧和方法，提高執(zhí)行能力

 

課程對象：企業(yè)安全副總、中高層安全管理人員

 

課程大綱：

一、 安全法律法規(guī)修訂信息

1、 《安全生產(chǎn)法》的更新與處罰條款

2、 《刑法》中安全相關(guān)入刑條款與解讀

視頻

二、 哈佛商業(yè)評論中對執(zhí)行力的綜合論述、安全執(zhí)行力的借鑒？

1、 自我認(rèn)知——作為安全人，我的定位？

-EHS人員的商業(yè)人格形成

2、 自我激勵(lì)——安全人的內(nèi)動力

-積極的心態(tài)是安全人的永動機(jī)

3、 時(shí)刻磨礪同理心——安全人的溝通利器

三、 組織內(nèi)溝通層次的理解與技巧

1、 如何獲得管理層、總經(jīng)理對安全工作的全力支持，實(shí)現(xiàn)最高管理層、總經(jīng)理對安全工作的參與？

-理解管理層關(guān)注點(diǎn)？

-與老板構(gòu)建共同語言

*實(shí)踐分享

2、 如何獲得跨部門支持？

3、 如何獲得員工支持？

四、 打鐵還需自身硬——提升個(gè)人安全綜合能力

1、 從曾鳴的點(diǎn)線面體談由安全專業(yè)深度向?qū)崿F(xiàn)安全價(jià)值的轉(zhuǎn)變

點(diǎn)：安全知識的專業(yè)深度

線：安全知識的廣度

面：安全知識的應(yīng)用

體：安全價(jià)值的體現(xiàn)

2、 隱患排查導(dǎo)航工具與啟發(fā)——建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu)

技術(shù)維度：結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

管理維度：體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)

PDCA管理邏輯

基于ISO45001的體系框架

技能維度：超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力

3、 提升個(gè)人管理能力助力安全工作落地

課程總結(jié)

 

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