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工作管理與團(tuán)隊(duì)發(fā)展課程

 

　【課程背景】

新冠疫情之下，許多人開始重新思考工作在我們生活中的重要性。根據(jù)微軟(Microsoft)對全球數(shù)千名員工進(jìn)行的年度工作趨勢指數(shù)(Work Trend Index)調(diào)查結(jié)果，53%的受訪者表示他們比以前更有可能將自己的健康和幸福置于工作之上。在這種想法之下，許多員工的生產(chǎn)力、積極性和工作能力都受到影響。管理者們頭疼地發(fā)現(xiàn)，自己的團(tuán)隊(duì)好像失去了活力。如何幫助員工重新找回工作和生活的平衡，讓大家在兩方面都能做的更好？ 

隨著疫情的消解，很多企業(yè)逐漸進(jìn)入混合辦公模式時(shí)代，如何進(jìn)?新的組織創(chuàng)新，企業(yè)如何利??身的數(shù)字化優(yōu)勢，靈活應(yīng)對內(nèi)部溝通、客戶需求，引發(fā)了很多新興的問題，比如柔性化的組織管理、靈活的角色分配、持續(xù)的文化創(chuàng)新，財(cái)務(wù)、人力、法務(wù)等支撐性的后臺職能如何融入變革，如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)決策等。

本課程將為目標(biāo)企業(yè)量身定做，幫助企業(yè)的管理層更好、更快的適應(yīng)后疫情時(shí)代的團(tuán)隊(duì)管理變革、組織領(lǐng)導(dǎo)力變革。

 

【課程收益】

確立在企業(yè)轉(zhuǎn)型、應(yīng)對外界變化時(shí)，必要的組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力提升的方向 

掌握變革心理學(xué)、員工激勵(lì)心理學(xué)原理、技巧、方法，幫助提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)能力 

學(xué)會如何成為教練式領(lǐng)導(dǎo)，成為一個(gè)有影響力、有魅力的變革促動(dòng)者

 

【課程對象】公司管理層、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、職業(yè)經(jīng)理人、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、各級管理者

 

【課程大綱】

一、后疫情時(shí)代的職場管理新趨勢 

疫情之后的不可逆變化

企業(yè)加速向互聯(lián)網(wǎng)化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型

催生新的雇傭模式和業(yè)務(wù)模式

組織內(nèi)在的動(dòng)力與阻力

工具模型：VUCA時(shí)代的分析、U型理論

案例：騰訊 阿里的組織變革

 

二、 混合場所辦公帶來的新工作革命 

混合辦公是大勢所趨

混合辦公的協(xié)同工具

混合辦公面臨的三個(gè)挑戰(zhàn)

如何避免遠(yuǎn)程辦公的疲勞感

工具：領(lǐng)導(dǎo)力模型、組織變革模型

案例：海爾 華潤的組織變革

 

三、 目標(biāo)、過程、協(xié)作與結(jié)果的四重管理

四重管理模型

效率陷阱

從管目標(biāo)到管任務(wù)

讓每一個(gè)人都清楚目標(biāo)，統(tǒng)一工作規(guī)范、明確工作紀(jì)律 

關(guān)注到每一個(gè)人的狀態(tài)和責(zé)任 

工具：溝通模型、教練對話工具

 

四、 振奮團(tuán)隊(duì)士氣和情緒資產(chǎn)管理

團(tuán)隊(duì)士氣與情緒資產(chǎn)

-情境領(lǐng)導(dǎo)力

-傾聽團(tuán)隊(duì)的感受

-影響力

-沖突管理

激勵(lì)與賦能技巧

-激勵(lì)員工的有效方法

-探尋式教練溝通技術(shù)

-員工的輔績效導(dǎo)

-激勵(lì)與人才保留

工具：創(chuàng)新管理工具教練對話工具

案例：思科  IBM的領(lǐng)導(dǎo)力提升案例

 

五、 培訓(xùn)總結(jié)

-反思今天的重要成果

-傾聽團(tuán)隊(duì)的感受

學(xué)員提問，老師回答與點(diǎn)評 

工具：行動(dòng)計(jì)劃表、培訓(xùn)評估表

 

工作管理與團(tuán)隊(duì)發(fā)展課程