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*團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

課程背景
當(dāng)團(tuán)隊(duì)陷入困境時(shí)，你怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷茫走向勝利？當(dāng)你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖刺目標(biāo)時(shí)，你遇到的*挑戰(zhàn)是什么? 大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的回答是怎樣激勵(lì)我的團(tuán)隊(duì),如何提高我團(tuán)隊(duì)士氣?
1990年4月24日舉世矚目的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡升空，歷時(shí)15年、耗資17億美金、成千上萬人為之付出的辛勤勞動(dòng)卻因鏡片的瑕疵化為烏有。*事故調(diào)查委員會(huì)耗資2億美金的調(diào)查結(jié)果表明團(tuán)隊(duì)的社會(huì)化環(huán)境而非技術(shù)是事故的主要原因。仔細(xì)檢查，發(fā)生很多重大航空事故的原因大多數(shù)要?dú)w結(jié)于團(tuán)隊(duì)社會(huì)化環(huán)境。
負(fù)責(zé)修復(fù)哈勃望遠(yuǎn)鏡瑕疵工作的Charlie Perrin將團(tuán)隊(duì)的社會(huì)化環(huán)境量化和行為化，通過*系統(tǒng)打造高績(jī)效的NASA團(tuán)隊(duì)。終于完成使命并且贏得了NASA贈(zèng)予的領(lǐng)導(dǎo)勛章。
本課程通過講師講解的授課方式，給學(xué)員帶來全新的思維視角，帶給你與你的團(tuán)隊(duì)耳目一新的感受，與翻天覆地的變化。它從卡爾榮格的思想分解，*系統(tǒng)的由來，到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要如何保持與打造一支完美的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所必須要做的的情緒管理等等，一一給予了詳細(xì)分解。由老師講授到學(xué)員理解，到當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，帶入體驗(yàn)完全符合成人教學(xué)的特點(diǎn)，從而*的化的讓你與你的團(tuán)隊(duì)仿佛在工作場(chǎng)所一般，解決你的表象與潛在問題，達(dá)到心態(tài)與思維改變，最終行為改變引發(fā)全員共同打造致完美團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

課程目標(biāo)
幫助管理者成為*全能型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。
打造*全能型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
讓組織協(xié)同更好、效率更高。

課程大綱
【D1 第一天】
導(dǎo)入：組織中看不見的無形之手
無形之手對(duì)績(jī)效的影響
無形之手對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的影響
無形之手與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
案例：大韓航空的高事故率
一、*核心流程：管理焦點(diǎn)，關(guān)注所向即力量所在
Attention 是關(guān)注點(diǎn)，關(guān)注所向，力量所在。
Mindset 是心態(tài)，轉(zhuǎn)變心態(tài)，建設(shè)我們的行動(dòng)平臺(tái)。
Behavior 是行為，將我們有效的行為變?yōu)榱?xí)慣。
Result  是結(jié)果，任何情景中的積極，強(qiáng)化改變流程。
AMBR與PDCA有相似之處，都有目標(biāo)，AMBR強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)的“關(guān)注”，PDCA強(qiáng)調(diào)目標(biāo)實(shí)施前的“計(jì)劃”；二者*的不同點(diǎn)是，AMBR突出對(duì)執(zhí)行前的心態(tài)和情緒的把握，這種“先人后事”的做法，就是AMBR工具*的價(jià)值所在。
二、*系統(tǒng)的靈魂 － 背景的力量（第五力）、系統(tǒng)概論
第五力是由所有人的天性構(gòu)成的社會(huì)背景對(duì)人的影響力。如同鐵屑是磁力的示蹤粒子，人的行為就是第五力的示蹤粒子。
三、*識(shí)己識(shí)人
（一）天生個(gè)性
天生的個(gè)性基礎(chǔ)
調(diào)查：你的天生個(gè)性顏色
*符合人的內(nèi)在需求，接納自己才能接納別人。
*的1D表現(xiàn)
*全能型的表現(xiàn)
*的應(yīng)用：
悅己修圓，發(fā)揮本色，修圓余三。
謀事，滿足人四個(gè)維度的內(nèi)在需求。
人崗匹配，項(xiàng)目的不同時(shí)期如何匹配不同的人。
團(tuán)隊(duì)文化，兩種主要的商業(yè)團(tuán)隊(duì)文化背景。
練習(xí)：哪個(gè)維度是你的挑戰(zhàn)？它是否給你帶來了困擾？
四種策略講解：作為領(lǐng)導(dǎo)者，在某一個(gè)策略非常強(qiáng)的時(shí)候，在其他方面就往往比較弱，而且往往傾向于與自己策略相同的人合作。這樣單一的團(tuán)隊(duì)文化，會(huì)限制創(chuàng)造力和執(zhí)行力的發(fā)揮。面對(duì)挑戰(zhàn)或壓力，一般人的反應(yīng)是情緒化的，會(huì)使用單一維度的策略，這會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的整體效率低下，或者導(dǎo)致錯(cuò)誤發(fā)生。
（二）團(tuán)隊(duì)文化 *團(tuán)隊(duì)論斷、故事情節(jié)和能量管理
四種顏色的團(tuán)隊(duì)文化解析
練習(xí)：你的團(tuán)隊(duì)的心態(tài)的辨識(shí)
高績(jī)效組織的行為特征
案例分享：只具備某個(gè)維度的組織存在問題
團(tuán)隊(duì)文化診斷
與客戶的文化匹配
項(xiàng)目管理前期及后期的文化匹配
練習(xí)：角色扮演和實(shí)操演練

【D2 第二天】
四、心智模式
不論個(gè)人，還是組織，都有自己的心智模式。心智模式不易被覺察，不覺察就難突破。本模塊內(nèi)容，將助力學(xué)員和團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的心智模式有所有認(rèn)知，并且找到突破心智模式的方法。
1、紅綠臺(tái)詞管理--通過管理語言管理思想與意識(shí)
覺察你的生命預(yù)言
是什么影響了你的影響力？
紅色故事和綠色故事
練習(xí)：你的故事情節(jié)是什么顏色？
情緒管理---情緒是一種流動(dòng)的能量
五種情況：喜、怒、悲、恐、愛
情緒能量圖表
管理自己的情緒，我的情緒我做主
踐行*八項(xiàng)行為
老師講一百遍，不如自己親自做一遍。持之以恒的八項(xiàng)行為，讓組織脫胎換骨，激發(fā)團(tuán)隊(duì)綿綿不斷的激情與動(dòng)力。
1．感激欣賞 － 營(yíng)造賦能場(chǎng)域，什么是感激障礙？如何克服？
2．共同利益 － 組織協(xié)同共贏，四維思考法。
3．信守協(xié)議 － 誠(chéng)信支持高效，信守望誠(chéng)信的習(xí)慣，就是自己的誠(chéng)信名片。
4．適度包融 － 歸屬凝聚合力，什么是包融不足？什么是包融過度？
5．務(wù)實(shí)樂觀 － 挑戰(zhàn)創(chuàng)造機(jī)遇，創(chuàng)造力根植于現(xiàn)實(shí)。
6．百分投入 － 創(chuàng)造奇跡方案 ，改變認(rèn)識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)解決方案。
7．避免指責(zé) － 降低執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)，是什么導(dǎo)致了這種狀態(tài)？解方是什么？
8．流程職責(zé) － 系統(tǒng)高效執(zhí)行，部門流程七要素。RAA（角色/職責(zé)/權(quán)力）
CSW背景轉(zhuǎn)換工作表
愛因斯坦說“不能用制造問題的思維解決問題”。什么是解決問題的正確方式？背景轉(zhuǎn)換工作表，讓你開啟全新的問題解決模式。

*團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)