課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 生產(chǎn)部長
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產(chǎn)跟單課程
培訓(xùn)受眾:
跟單員,業(yè)務(wù)員
課程內(nèi)容:
一、如何落實客戶訂單,下達(dá)生產(chǎn)指令 (課程編號:xy011)
授課課時:2課時
培訓(xùn)對象:業(yè)務(wù)員、跟單員、生產(chǎn)系統(tǒng)各級管理人員
1、怎樣進(jìn)行生產(chǎn)統(tǒng)籌
2、制定計劃的常見問題及防范措施
3、如何計算生產(chǎn)工時和進(jìn)行訂單任務(wù)分解
4、怎樣進(jìn)行各部門溝通與協(xié)調(diào)
二、插單與急單的處理方法 (課程編號:xy012)
授課課時:2課時
培訓(xùn)對象:業(yè)務(wù)員、跟單員、生產(chǎn)系統(tǒng)各級管理人員
1、插單與急單的分析
2、處理插單與急單的常見問題及改善
3、如何尋找生產(chǎn)的不飽和點與生產(chǎn)瓶頸
4、插單作業(yè)與常規(guī)生產(chǎn)
三、生產(chǎn)跟單的基本技巧 (課程編號:xy013)
授課課時:2課時
培訓(xùn)對象:業(yè)務(wù)員、跟單員、生產(chǎn)系統(tǒng)各級管理人員
1、跟單員工作職責(zé)與任務(wù)
2、跟單的要點和跟單方法
3、如何發(fā)現(xiàn)潛在生產(chǎn)異動
4、統(tǒng)計技巧與生產(chǎn)分析
5、怎樣進(jìn)行綜合生產(chǎn)進(jìn)度平衡
四、怎樣進(jìn)行訂單協(xié)調(diào) (課程編號:xy014)
授課課時:2課時
培訓(xùn)對象:業(yè)務(wù)員、跟單員、生產(chǎn)系統(tǒng)各級管理人員
1、訂單協(xié)調(diào)的原則
2、訂單協(xié)調(diào)的辦法
3、下單技巧
4、訂單協(xié)調(diào)的基本工作內(nèi)容
五、如何進(jìn)行市場分析和銷售預(yù)測 (課程編號:xy015)
授課課時:2課時
培訓(xùn)對象:業(yè)務(wù)員、跟單員、生產(chǎn)系統(tǒng)各級管理人員
1、市場分析的基本方法及運(yùn)用
2、怎樣進(jìn)行產(chǎn)品走勢判定
3、市場分析的要點
4、如何進(jìn)行合理備貨
六、跟單員基本技能 (課程編號:xy016)
培訓(xùn)對象:業(yè)務(wù)員、跟單員、生產(chǎn)系統(tǒng)各級管理人員
授課課時:4課時
培訓(xùn)對象:業(yè)務(wù)員、營銷員、商場導(dǎo)購員及營銷系統(tǒng)各級管理人員
1、如何與生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行訂單協(xié)調(diào)
2、如何協(xié)調(diào)與物料供應(yīng)部門的關(guān)系
3、如何平衡各客戶的交貨時間
4、跟單員要善于發(fā)現(xiàn)問題與解決問題
課程安排
授課分為三個階段:
1、勘察階段:進(jìn)入企業(yè)的第一天,現(xiàn)場堪查,進(jìn)行業(yè)務(wù)管理狀況和問題的了解,以便有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)。
2、授課階段:分為授課、考試、答疑三個部分。
3、現(xiàn)場指導(dǎo):對實際存在的業(yè)務(wù)問題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),時間為半天。
提供資料
1、課程講義(電子版)。
2、生產(chǎn)管理文件范例(電子版)。
生產(chǎn)跟單課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/292275.html
已開課時間Have start time
- 張屹
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
生產(chǎn)計劃內(nèi)訓(xùn)
- 生產(chǎn)管理與現(xiàn)場控制 吳正偉
- 《生產(chǎn)計劃與物料控制》課程 周士量
- 多品種小批量生產(chǎn)計劃柔性排 宋曦
- 目標(biāo)創(chuàng)造運(yùn)營管理的競爭力 趙智平
- 把握生產(chǎn)調(diào)度三重境界 郭林盛
- 《需求預(yù)測與庫存管理》 侯俊
- 精細(xì)化現(xiàn)場改善與生產(chǎn)效率提 段富輝
- “生產(chǎn)效率倍增”實戰(zhàn)訓(xùn)練營 孫亞彬
- 新質(zhì)生產(chǎn)力時代下的供應(yīng)鏈賦 顧聞知
- 新質(zhì)生產(chǎn)力學(xué)習(xí) 武威
- 生產(chǎn)計劃與物料管理課 劉朝陽
- 打造快速交付的計劃執(zhí)行體系 郭林盛