課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：滕佳
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新聞人物采訪課程
課程交付：
1.掌握人物采訪訪談技巧
2.學(xué)會人物新聞稿寫作方法
3.會用思維導(dǎo)圖繪制出人物專訪寫作邏輯
學(xué)員：
相關(guān)工作者
教學(xué)方法：
工作坊、行動學(xué)習(xí)、案例分析法
課綱：
一、案例分析
看一段《人物專訪》視頻案例
(一)找出這個對話的優(yōu)點(diǎn)和問題
(二)梳理訪談案例主線
(三)找到訪談案例寫作角度
二、訪談人物資料收集
(一)明確寫作目的
(二)收集人物寫作資料
(三)對資料進(jìn)行歸類、整理
三、采訪表達(dá)邏輯訓(xùn)練
工具：思維導(dǎo)圖手繪方法
(一)口語表達(dá)邏輯
(二)書面表達(dá)邏輯
案例練習(xí)：同學(xué)之間迅速就一個話題開展語言表達(dá)，并用思維導(dǎo)圖繪制出來。兩位同學(xué)一組，相互提問表述。
四、采訪提問方法應(yīng)用
(一)5H2W提問方法
1.WHAT——是什么？目的是什么？做什么工作？
2.WHY——為什么要做？可不可以不做？有沒有替代方案？
3.WHO——誰？由誰來做？
4.WHEN——何時(shí)？什么時(shí)間做？什么時(shí)機(jī)最適宜？
5.WHERE——何處？在哪里做？
6.HOW——怎么做？如何提高效率？如何實(shí)施？方法是什么？
7.HOWMUCH——多少？做到什么程度？數(shù)量如何？質(zhì)量水平如何？費(fèi)用產(chǎn)出如何？
(二)引導(dǎo)受訪者說話的技巧
1.傾聽的藝術(shù)
2.同理心的運(yùn)用
3.尊重的遣辭用語
(三)如何打通采訪溝通的慣性模式
1.理性溝通的習(xí)慣建立
2.非理性溝通的省思
3.客觀周延且正向思維的溝通習(xí)慣
4.了解不同風(fēng)格人，調(diào)整自己的溝通風(fēng)格
案例練習(xí)：根據(jù)班級分組情況，每組找1-2人做被采訪人物，其他同學(xué)練習(xí)采訪技巧，并畫出采訪大綱的思維導(dǎo)圖。
五、人物報(bào)道寫作技法
(一)企業(yè)新聞人物分型：
1.專業(yè)技術(shù)型人物、
2.綜合管理型人物、
3.社會影響型人物
(二)人物通訊類型：
1.傳記型
2.特寫型
3.群像型
(三)人物亮點(diǎn)與特色挖掘方法
(四)人物通訊寫作的誤區(qū)
(五)標(biāo)題體現(xiàn)特色與貢獻(xiàn)
(六)導(dǎo)語構(gòu)思切入點(diǎn)
(七)主體展開技巧：
1.多側(cè)面構(gòu)思
2.多層次構(gòu)思
新聞人物采訪課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/299483.html
