《B端產(chǎn)品經(jīng)理從入門到精通》
講師:李勇 瀏覽次數(shù):2827
課程描述INTRODUCTION
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 技術(shù)主管· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
培訓(xùn)講師:李勇
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
B端產(chǎn)品經(jīng)理課程
培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運(yùn)營(yíng)中心管理人員、技術(shù)中心管理人員
課程背景:
隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展,如何擁有更好的產(chǎn)品思維、做好用戶戰(zhàn)略和產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì)顯得更加重要,這是一項(xiàng)靈活度很高的工作,而且在不同公司,針對(duì)不同產(chǎn)品,要做的事也有很大區(qū)別。如何掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)與優(yōu)化最核心的技能,如何更好的滿足不同客戶需求,設(shè)計(jì)出更好的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。在眾多企業(yè)的產(chǎn)品中心中仍處于摸索時(shí)期。
讀懂互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維
用戶戰(zhàn)略該如何分解和實(shí)施?
一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計(jì)該具備怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)?
如何做好產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)?用戶體驗(yàn)的要素都包含什么?
如何做好產(chǎn)品的交互設(shè)計(jì)?
如何做好產(chǎn)品快速迭代的研發(fā)?
產(chǎn)品做好后如何管理產(chǎn)品周期并做好產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)?
以上這些,成為決定一個(gè)優(yōu)秀產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。
課程收益:
培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:
了解產(chǎn)品的互聯(lián)網(wǎng)思維;
了解產(chǎn)品管理中的定位、職責(zé)、素質(zhì)、能力要求;
理解產(chǎn)品的用戶痛點(diǎn)尋找,產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì)等具體工作的辦法
課程大綱:
單元一 產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理的區(qū)別何在?如何定位?
1、心態(tài)轉(zhuǎn)型:
1)如何從傳統(tǒng)IT轉(zhuǎn)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)?
2)如何從傳統(tǒng)項(xiàng)目人員轉(zhuǎn)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)?
3)其他方向如何轉(zhuǎn)型到產(chǎn)品?
4)產(chǎn)品精力端和項(xiàng)目經(jīng)理端產(chǎn)品經(jīng)理有什么不同?
2、能力轉(zhuǎn)型:
1)產(chǎn)品設(shè)計(jì)在早期需要掌握什么能力
2)培養(yǎng)產(chǎn)品思維的四種方法
3、未來(lái)前景:
1)當(dāng)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)所遇到的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2)做產(chǎn)品設(shè)計(jì)與管理對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯有那些好處?
單元二 優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)模型和角色定位
1、強(qiáng)力的好奇心
2、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力
3、溝通技巧與項(xiàng)目總控能力
4、綜合的能力要求:生活,藝術(shù),財(cái)務(wù),教育,哲學(xué)思維的養(yǎng)成
單元三 產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作模式及跨部門產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介
1、產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)與定位
2、如何進(jìn)行產(chǎn)品規(guī)劃和創(chuàng)新
3、如何挖掘需求
4、產(chǎn)品經(jīng)理如何確保產(chǎn)品交付質(zhì)量
單元四 B端產(chǎn)品之用戶研究
1、調(diào)研市場(chǎng):市場(chǎng)宏觀數(shù)據(jù)及競(jìng)品對(duì)手情況
2、調(diào)研客戶:鎖定用戶畫像
3、聚焦客戶視圖
1)了解客戶的經(jīng)營(yíng)定位和業(yè)務(wù)目標(biāo)
2)從產(chǎn)品視圖到客戶視圖的轉(zhuǎn)變
3)什么是客戶視圖:全方位展示客戶業(yè)務(wù)場(chǎng)景的完整視圖
4)從把握需求點(diǎn)到挖掘場(chǎng)景流,對(duì)客戶的業(yè)務(wù)場(chǎng)景流進(jìn)行還原并放大其細(xì)節(jié)情境。
5)找到應(yīng)用場(chǎng)景:某項(xiàng)應(yīng)用最可能被客戶使用的所處場(chǎng)景,應(yīng)用因場(chǎng)景而產(chǎn)生價(jià)值。
4、穿透場(chǎng)景鎖定價(jià)值:
1)拜訪客戶探索需求,找誰(shuí)談?談什么?怎么談?
2)劃清全流程環(huán)節(jié),鎖定關(guān)鍵主環(huán)節(jié),找準(zhǔn)場(chǎng)景關(guān)鍵人
5、鎖定應(yīng)用價(jià)值,用產(chǎn)品與用戶共創(chuàng)價(jià)值
方法和工具:場(chǎng)景解析視圖,需求挖掘話術(shù)模板
6、關(guān)于B端產(chǎn)品立項(xiàng)的方法論:需求池及需求價(jià)值判斷視圖的輸出
單元五 B端產(chǎn)品設(shè)計(jì)之用戶思維
1、雙重身份:決定用戶購(gòu)買的三要素
A、需求匹配
B、需求優(yōu)先級(jí)
C、競(jìng)品分析
2、客戶需求分析:痛點(diǎn),癢點(diǎn),興奮點(diǎn)
A.客戶需求分類-卡諾模型
B.客戶需求的痛點(diǎn)挖掘法
C.客戶需求的優(yōu)先級(jí)分析方法
D.對(duì)需求理解不一致的調(diào)節(jié)方法(德?tīng)栰撤?,?quán)重配比)
3、以馬斯洛需求層次模型看需求
4、如何切換用戶/設(shè)計(jì)雙視角
5、生活中的反人類設(shè)計(jì)
單元六 B端產(chǎn)品方法論
1、項(xiàng)目管理法:敏捷項(xiàng)目管理
1)項(xiàng)目需求:粉絲意識(shí)與用戶體驗(yàn)
2)項(xiàng)目選擇:基于大數(shù)據(jù)
3)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì):虛擬化
4)項(xiàng)目管理組織:管理鐵三角
5)項(xiàng)目計(jì)劃:滾動(dòng)與迭代
6)項(xiàng)目執(zhí)行:敏捷迭代及灰度發(fā)布
7)項(xiàng)目監(jiān)控:在線化與復(fù)盤總結(jié)
2、產(chǎn)品改進(jìn)方法六西格瑪
3、產(chǎn)品創(chuàng)新方法TRIZ方法
單元七 B端產(chǎn)品增長(zhǎng)論
1、組織—矩陣式的組織架構(gòu)
2、文化—自組織團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
3、產(chǎn)品生命周期管理(5個(gè)階段及特征)
4、如何“跨越鴻溝”進(jìn)入快速增長(zhǎng)通道?
B端產(chǎn)品經(jīng)理課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/299858.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李勇
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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