精益質量管理QC小組實戰(zhàn)訓練
講師：韓永春 瀏覽次數：2608
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：韓永春
課程價格：￥元/人
培訓天數：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益質量管理QC課程
課程背景
市場競爭越來越激烈，而提高產品質量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關鍵因素。
如何才能提高產品質量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，并且不必花費經理或工程師的大量時間？
日本能從二戰(zhàn)后的廢墟上迅速崛起，屢創(chuàng)經濟奇跡，很大程度與精益質量管理QC小組的發(fā)展有很大關聯，以下為期兩天的課程將通過大量的實戰(zhàn)讓學員掌握精益質量管理QC小組的各種技法。
課程目的
提升精益質量管理QC小組的技能，培訓實戰(zhàn)型企業(yè)管理人才
培訓對象
與精益質量管理QC小組有關的所有人員
課程收益
1、了解精益質量管理QC小組的內容和技巧
2、學習先進企業(yè)精益質量管理QC小組的實戰(zhàn)經驗
3、理論與實操相結合，幫助企業(yè)建立全新的精益質量管理QC小組
課程大綱
第一章 精益質量管理QC小組基礎
一、產品生產中的變化
二、變化的度量
三、精益生產的價值與浪費
四、精益企業(yè)的五項簡明原則
五、精益生產的八大浪費
第二章 精益質量改進十大工具的運用
一、現場改善
二、價值流程圖
三、6S與目視化管理
四、員工活動分析
五、快速轉產
六、工作場所的設計
七、標準化作業(yè)
八、全面生產維護
九、看板和拉動系統(tǒng)
十、防錯
第三章 精益質量管理QC小組常用改善技法
第一節(jié) 多變量分析法
一、為什么要進行多變量分析
二、輸入變量
三、多變量分析的步驟
四、多變量分析實例
五、多變量分析練習
第二節(jié) 集中圖法
一、集中圖
二、集中圖介紹
三、樣例研究
四、課堂練習
第三節(jié) 柏拉圖法
一、什么是柏拉圖（排列圖）
二、柏拉圖的制作方法
三、柏拉圖的Minitab樣例與練習
第四節(jié) 特性要因圖法（因果圖法）
特性要因圖的作圖要求
特性要因圖樣例
特性要因圖的Minitab制作
特性要因圖的課堂練習
第五節(jié) 影響-控制圖法
一、特性要因圖
二、影響控制圖簡介
三、影響控制圖練習
第六節(jié) 散布圖法
一、什么是散布圖
二、散布圖制作的四個步驟
三、散布圖的分析
第七節(jié) 相關分析與回歸分析法
一、相關分析
二、回歸分析
三、總結
第八節(jié) 趨勢圖法
一、改進平均值
二、減少波動
三、樣例練習
第九節(jié) 控制圖法
一、選擇導向圖
二、統(tǒng)計制程控制
三、單值-移動極差控制圖
四、設置或改變控制限的原則
第四章 精益質量工具在品管圈實施中的運用
第一節(jié) 品管圈實施PDCA四階段十步驟
第二節(jié) 精益質量工具在十步驟中的運用
一、主題選定
二、目標設定
三、活動計劃與擬定
四、把握現狀
五、要因分析
六、對策擬定
七、對策實施與檢討
八、效果確認
九、標準化
十、檢討與展望
第五章 QC小組問題解決型與創(chuàng)新型課題
一、問題解決型課題基本步驟及實例
1、自定目標課題
2、指令性目標課題
3、實例介紹
二、創(chuàng)新型課題基本步驟及實例
1、創(chuàng)新型課題特點
2、創(chuàng)新型課題的選擇
3、實例介紹
第六章 QC小組活動成果的總結和發(fā)布
一、QC小組活動成果類型
二、QC小組活動成果報告的編寫要求
三、QC小組活動成果報告的編寫要點
四、QC小組成果的發(fā)布
培訓總結與答疑
精益質量管理QC課程
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/302470.html
已開課時間Have start time
- 韓永春
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