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個(gè)人內(nèi)驅(qū)力課程

課程背景：
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，員工上下齊心、充滿斗志、具備高內(nèi)驅(qū)力和高執(zhí)行力已成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。有效的員工激勵(lì)能夠提高員工士氣，激發(fā)員工工作熱情，進(jìn)而提升企業(yè)的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。
如何打造有戰(zhàn)斗力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？
如何成為執(zhí)行力強(qiáng)、勇?lián)?zé)任、敢于面對(duì)困難、迎難而上的人才？
如何激活企業(yè)內(nèi)部各團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，提升成績(jī)？
如何更好地應(yīng)對(duì)壓力、提高決策能力和團(tuán)隊(duì)合作？
本課程旨在幫助員工提升士氣，幫助儲(chǔ)備干部人才掌握自我激勵(lì)和激勵(lì)他人的技巧、方法、策略和工具。構(gòu)建能夠打勝仗的狼性團(tuán)隊(duì)，建立共同信念、強(qiáng)化執(zhí)行效能、具備共贏思維，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與合作協(xié)調(diào)性，為2024年的戰(zhàn)斗吹響號(hào)角，打造一支勇攀高峰、戰(zhàn)之能勝的卓越團(tuán)隊(duì)。

課程收益：
提高員工自身動(dòng)力和進(jìn)取心，覺知并能化解壓力，增強(qiáng)信心和行動(dòng)力；
掌握實(shí)用的決策與溝通技巧，提高執(zhí)行效率
以業(yè)績(jī)?yōu)楹诵?，一切行為為業(yè)績(jī)服務(wù)，以體現(xiàn)可衡量的業(yè)績(jī)結(jié)果為榮；
打造高忠誠(chéng)度、高責(zé)任心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母邼摿T工團(tuán)隊(duì)，改變員工消極被動(dòng)的態(tài)度；
塑造員工陽光心態(tài)，增強(qiáng)抗壓能力，建立積極的工作觀與人生觀；
了解員工激勵(lì)的基本原理和原則，激發(fā)工作熱情，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力；

課程對(duì)象：
高潛人才、儲(chǔ)備人才

課程方式：
趣味課堂，充分互動(dòng)，采用案例、視頻、游戲、角色扮演等多元形式

課程大綱
第一章營(yíng)造強(qiáng)自律、高內(nèi)驅(qū)力的企業(yè)文化氛圍
一、*的3大意識(shí)
名人案例《查理芒格的人生效率管理與好習(xí)慣》
1、結(jié)果意識(shí)
1）態(tài)度不等于結(jié)果
2）職責(zé)不等于結(jié)果
3）任務(wù)不等于結(jié)果
2、責(zé)任意識(shí)
不用別人的錯(cuò)，證明自己的對(duì)
百分百承擔(dān)自己的結(jié)果
3、覺察意識(shí)
認(rèn)識(shí)自己的局限
覺悟自己的潛能
二、個(gè)人內(nèi)驅(qū)力的三項(xiàng)修煉
第一項(xiàng)修煉:打破有礙成長(zhǎng)的慣性模式
第二項(xiàng)修煉:不抱怨，縮小“關(guān)注圈”擴(kuò)大“影響圈”
第三項(xiàng)修煉：提升情緒力與正念思維
情緒ABC法則
身心充電站——《身心資源表》
Access情感賬戶管理法則
案例分析：華為手機(jī)廣告短片《手機(jī)里世界很大，而你卻忘了最重要的世界》
演練環(huán)節(jié)：3人一組模擬一場(chǎng)景，觀察如何用溝通建立情感氛圍
三、職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)力測(cè)試——DISC人格測(cè)試與分析
演練：梳理個(gè)人能力與優(yōu)勢(shì)，如何發(fā)揮組合優(yōu)勢(shì)
四、高績(jī)效員工的6大特征
第一個(gè)特征：具有很強(qiáng)自我激勵(lì)與自我控制的能力
第二個(gè)特征：有很強(qiáng)的目標(biāo)意識(shí)與時(shí)間管理能力
第二個(gè)特征：以問題為導(dǎo)向的
第四個(gè)特征：愿意合作，具備協(xié)作意識(shí)
第五個(gè)特征：愿意“打雜”，具有知識(shí)廣度
第六個(gè)特征：高績(jī)效的員工善于總結(jié)和復(fù)盤的

第二章強(qiáng)目標(biāo)與高執(zhí)行力的提升技巧
一、企業(yè)內(nèi)部低效內(nèi)耗的種種現(xiàn)象與原因追溯
1.向內(nèi)看還是找借口？
2.找方法還是推責(zé)任
3.做好自己還是苛責(zé)他人
4.提升改變還是墨守成規(guī)
二、強(qiáng)目標(biāo)，重結(jié)果的WBS任務(wù)分解法
四、高效率的6大執(zhí)行法則
五、目標(biāo)管理的4大關(guān)鍵
邏輯化思維，結(jié)構(gòu)化表達(dá)的6W3H
影響合作的五種不良心理
雙贏合作的關(guān)鍵
換位思考，站在對(duì)方的立場(chǎng)上去理解對(duì)方
六、要事第一的精力管理秘訣
時(shí)間的四個(gè)象限與有優(yōu)先法則
如何勇于說“不”
二八原理與關(guān)鍵掌控
個(gè)人管理的四個(gè)步驟
制定平衡協(xié)調(diào)的時(shí)間表
時(shí)間與精力管理的5個(gè)提效利器
高效率思維和習(xí)慣
世界上只有兩種結(jié)果:高效率和低效率；世界上只有兩種人：高效的人和低效的人
效率=超越（超越心態(tài)、超越目標(biāo)）
審視執(zhí)行力和效率
利潤(rùn)=效率管理
責(zé)權(quán)不對(duì)等，領(lǐng)導(dǎo)在做部屬的事
效率低下的三個(gè)現(xiàn)象：閑人多、閑話多、閑事多
上班不等于工作，工作不等于創(chuàng)造財(cái)富

第三章開啟心流，喚醒職場(chǎng)活力
一念之轉(zhuǎn)——重新詮釋生活的意義
你在何時(shí)最幸福？
比起目標(biāo)，更要看見當(dāng)下的小確幸
躺下很容易，前進(jìn)也會(huì)有不期而遇的樂趣
二、認(rèn)識(shí)自己，接納擁有的幸福
從分辨每一天的感受開始
聽身體在講你的故事
念頭在升起，情緒在翻涌
既然反抗不了潛意識(shí)，就積極享受
追尋心流，不負(fù)熱愛
當(dāng)今社會(huì)允許我的活法
如何讓身體快樂
不刷手機(jī)的時(shí)候，頭腦喜歡什么
提高工作中的“游戲體驗(yàn)”
在人際關(guān)系中開發(fā)自己的無限潛能
跟隨心流，改寫命運(yùn)
練習(xí)進(jìn)入心流，專注力帶你躍遷
利用心流時(shí)刻，與內(nèi)在對(duì)話
珍惜困境中的心流，手握披荊斬棘的利劍
識(shí)破即時(shí)快樂的面具，內(nèi)求高級(jí)趣味
與命運(yùn)交手，樂此不疲
創(chuàng)造自身熱愛的生活
功夫在8小時(shí)之外，業(yè)余時(shí)間拉開生活的差距
擺脫Deadline腎上腺素依賴
把自己活成一個(gè)好故事，熱愛讓普通的你閃光

第四章人才的自我成長(zhǎng)與超越
職業(yè)規(guī)劃公式=職業(yè)定位+目標(biāo)設(shè)定+實(shí)現(xiàn)路徑
洞悉合作的心理學(xué)基本原理：
二、構(gòu)建個(gè)人知識(shí)圖譜——學(xué)習(xí)力培養(yǎng)的四個(gè)步驟
三、韌性思維——不達(dá)目的不罷休
經(jīng)典案例：觀賞影片《當(dāng)幸福來敲門》，分析主人公運(yùn)用的心理秘訣有哪些
小組研討：觀影收獲與行動(dòng)計(jì)劃
四、構(gòu)建雙贏思維，提升職場(chǎng)人際管理
1.有效合作的前提：知道彼此關(guān)注的核心需求是什么
2.價(jià)值觀的包容性是合作的前提條件
3.良好的溝通態(tài)度和溝通情緒是順暢溝通的前提
4.用錢解決不了的問題才是真正的問題
5、合作的藝術(shù)——攻心術(shù)
五、如何燃起與他人的合作熱情
馬斯諾需求層次理論
自身影響力與人格魅力
文化的力量——育人先育魂
構(gòu)思令人愿意追隨的愿景
SCRTV表達(dá)模型——理性剖析，建立共識(shí)，促進(jìn)良好合作
化問題為機(jī)遇，痛點(diǎn)與解決方案同時(shí)表達(dá)，提出明確需求或倡議
課程應(yīng)用計(jì)劃：請(qǐng)學(xué)員完成落地實(shí)施計(jì)劃收集
學(xué)員寫出至少3個(gè)收獲點(diǎn)及3個(gè)學(xué)以致用的行動(dòng)項(xiàng)
聚焦1個(gè)立刻去做行動(dòng)，包含詳盡具體的行動(dòng)步驟
以“PDCA”來督促成果的落地實(shí)施

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