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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《三做三建—打造管理鐵軍的葵花寶典》
 
講師:吳越舟 瀏覽次數(shù):2605

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:吳越舟    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

打造管理鐵軍課程
 
【課程背景】
管理既是一門(mén)科學(xué),又是一門(mén)藝術(shù),更是一種實(shí)踐的手法。企業(yè)如何才能培養(yǎng)出有效的管理者哪?實(shí)踐第一,理論第二,關(guān)鍵是要讓管理者形成一種習(xí)慣,思維的習(xí)慣,行動(dòng)的習(xí)慣,做人的習(xí)慣于做事的習(xí)慣,本顧問(wèn)根據(jù)自身33年的自身成長(zhǎng)、帶隊(duì)與咨詢的經(jīng)驗(yàn),逐漸探索與總結(jié)出了的一套培養(yǎng)管理者思維的方法論,這就是“三做三建”的管理方法論。方法論的核心思想與現(xiàn)代管理學(xué)之父-*.*先生的管理思想一脈相承,旨在通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),助力管理者的實(shí)踐,提高有效性,進(jìn)而提高企業(yè)管理者的素質(zhì)和績(jī)效。
 
【課程收益】
1、 通過(guò)各章節(jié)實(shí)際的案例分析,讓學(xué)員能提高對(duì)管理的認(rèn)識(shí),并能結(jié)合學(xué)員企業(yè)實(shí)際,
診斷和分析公司管理方面存在的不足與缺陷,明確改進(jìn)方向;
2、提升學(xué)員企業(yè)管理者對(duì)公司經(jīng)營(yíng)提升與管理改善的管控能力,并建立有效的人力資源的激勵(lì)機(jī)制和文化基礎(chǔ);
3、 通過(guò)互動(dòng)的案例分析,幫助學(xué)員提升自身經(jīng)營(yíng)與管理企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)能力,在實(shí)踐中持續(xù)提升自身的素養(yǎng)。
 
【課程對(duì)象】
企業(yè)創(chuàng)業(yè)者、高管團(tuán)隊(duì)、各職能部門(mén)經(jīng)理等。
 
 
【課程大綱】
第一講:打造管理層有葵花寶典嗎?
一、偉大的思想家---*、毛澤東,曾國(guó)藩
1、實(shí)踐重于理論,績(jī)效是*權(quán)威
2、組織管理的秘密:使命+激勵(lì)
3、有效的管理者:在實(shí)踐中的提升
二、中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐
1、高科技企業(yè)華為“三做三建”
2、中科技企業(yè)美的“三做三建”
3、服務(wù)企業(yè)海底撈的“三做三建”
4、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)小米的“三做三建”
三、“三做三建”的理論思考與形成
1、“三做三建”提出:從*到毛澤東
2、“三做三建”實(shí)踐:從東方到西方 
3、“三做三建”創(chuàng)新:從高科技到服務(wù)行業(yè)
案例:華為、美的、匯川、阿里管理層打造的實(shí)踐總結(jié)     
 
第二講:為何做規(guī)劃需高屋建瓴哪?
一、做規(guī)劃的內(nèi)涵
1、規(guī)劃:戰(zhàn)略的指引作用
2、年度規(guī)劃:經(jīng)營(yíng)的指南針
3、規(guī)劃技能:眼高手低
二、 目標(biāo)管理的精粹
1、目標(biāo)的指定
2、目標(biāo)的實(shí)施
3、成果的檢驗(yàn)
三、 規(guī)劃與目標(biāo)的落地
1、責(zé)權(quán)到人,責(zé)任擔(dān)當(dāng)
2、目標(biāo)、策略、計(jì)劃于預(yù)算的關(guān)系
3、目標(biāo)落地:月度經(jīng)營(yíng)會(huì)與周會(huì)的把控
案例:小米集團(tuán)的雕塑為何是一只生了翅膀的豬
 
第三講:為何做決策的水平差距大?
一、“做決策”的豐富內(nèi)涵
1、做決策的價(jià)值:有效的決策
2、決策前的調(diào)研與系統(tǒng)思考
3、如何才能做“有效的決策”
二、績(jī)效管理中的決策
1、何謂績(jī)效:成果—行動(dòng)—組織的潛質(zhì)
2、績(jī)效指標(biāo):財(cái)務(wù)、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)
3、績(jī)效改進(jìn):市場(chǎng)突破與效率提升
三、 日常管理中的有效決策
1、會(huì)議設(shè)計(jì)與PDCA管理
2、一線有神靈,機(jī)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)
3、決策能力提升的路徑:貼實(shí)戰(zhàn)、學(xué)經(jīng)典,勤交流,深思考
案例:美的的決策層次為何這么清晰?
 
第四講:為何做教練需身先士卒哪?
一、“做教練”的豐富內(nèi)涵
1、打過(guò)勝仗的經(jīng)歷與傳遞
2、卓有成效的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)
3、帶團(tuán)隊(duì)的胸懷與技能
二、“做教練”與言傳身教
1、手把手:業(yè)績(jī)提升的底層邏輯
2、肩并肩:在戰(zhàn)壕里一起作戰(zhàn)是*賦能
3、心貼心:關(guān)注下屬的生活感受與情感
三、“做教練”與嚴(yán)師高徒
1、有效性的思維與習(xí)慣
2、熱愛(ài)事業(yè)與職業(yè)的激情
3、帶團(tuán)隊(duì)的方法論
案例:匯川的干部是如何做教練的?
 
第五講:建團(tuán)隊(duì)的支點(diǎn)在用人所長(zhǎng)?
一、“建團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵
1、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別
2、團(tuán)隊(duì)的形成與成長(zhǎng)
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期工程
二、“建團(tuán)隊(duì)”與用人所長(zhǎng)
1、建團(tuán)隊(duì)的方向:外部決定內(nèi)部
2、建團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵:用人所長(zhǎng)
3、建團(tuán)隊(duì)的價(jià)值:容人之短
三、“建團(tuán)隊(duì)”與實(shí)戰(zhàn)歷練
1、短期檢驗(yàn):團(tuán)隊(duì)績(jī)效
2、長(zhǎng)期檢驗(yàn):績(jī)效與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的穩(wěn)定性
3、最高境界:團(tuán)隊(duì)的可復(fù)制性與擴(kuò)張性
案例:字節(jié)跳動(dòng)的營(yíng)銷(xiāo)與研發(fā)團(tuán)隊(duì)是如何打造的?
 
第六講:建平臺(tái)的抓手在高效協(xié)同?
一、“建平臺(tái)”的兩大內(nèi)涵
1、三大成果區(qū)與價(jià)值、效率
2、市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)與專(zhuān)業(yè)化協(xié)同
3、經(jīng)驗(yàn)萃取與團(tuán)隊(duì)復(fù)制
4、匯川多項(xiàng)平臺(tái)構(gòu)建的實(shí)踐與應(yīng)用
二、“建平臺(tái)”與專(zhuān)業(yè)協(xié)同
1、專(zhuān)業(yè)部門(mén)定位:我能貢獻(xiàn)什么?
2、建平臺(tái)的關(guān)鍵:通才指引專(zhuān)才
3、專(zhuān)業(yè)人士溝通:部門(mén)協(xié)同要點(diǎn)
三、 “建平臺(tái)”與經(jīng)驗(yàn)萃取
1、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值
2、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取的“點(diǎn)線面”
3、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)推廣的“面線點(diǎn)”
案例:中迅農(nóng)科的戰(zhàn)略深度分銷(xiāo)體系的協(xié)同實(shí)踐
 
第七講:建文化須經(jīng)歷一定磨難嗎?
一、“建文化”的內(nèi)涵
1、 匯川的核心價(jià)值觀
2、 文化是軟東西,也是最硬的內(nèi)核
3、 匯川是靠文化走到現(xiàn)在的,還要靠它走向未來(lái)
二、“建文化”與干部歷練
1、干部的使命與責(zé)任
2、干部的選拔與配備
3、干部的使用與管理
三、“建文化”與激勵(lì)機(jī)制
1、全力創(chuàng)造客戶價(jià)值
2、正確評(píng)價(jià)價(jià)值
3、合理分配價(jià)值
案例:  華為數(shù)據(jù)儲(chǔ)存產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了哪些磨難?
 
第八講  三建三做為何成為殺手锏?
一、“三做三建“深刻內(nèi)涵
1、源于中國(guó)企業(yè)30多年的成長(zhǎng)實(shí)踐
2、源于西方*與東方毛澤東思想
3、源于理論與實(shí)踐的結(jié)合與創(chuàng)新
二、“三做三建”可以學(xué)會(huì)
1、案例與實(shí)踐都是鮮活的,接地氣的
2、理論與概念都是經(jīng)典的,經(jīng)歷歲月檢驗(yàn)的
3、具體的方法論又是與時(shí)俱進(jìn)的,持續(xù)創(chuàng)新的
三、“三建三做”必須學(xué)會(huì)
1、涵蓋了經(jīng)營(yíng)有效增長(zhǎng)的核心密碼
2、涵蓋了組織激活與成長(zhǎng)的核心秘密
3、涵蓋了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵要點(diǎn)
案例:咨詢輔導(dǎo)過(guò)的百家企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
 
打造管理鐵軍課程

轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/305329.html

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吳越舟
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