課程描述INTRODUCTION
· 營銷總監(jiān)· 市場經(jīng)理· 產(chǎn)品經(jīng)理· 運營總監(jiān)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品培訓運營
【課程背景】
營銷管理(Marketing Management)決定公司作正確的事情――產(chǎn)品開發(fā)和管理的方向不能出錯;產(chǎn)品開發(fā)流程(New Product Development Process)決定公司把事情作正確――如何完成產(chǎn)品的開發(fā)任務;當產(chǎn)品開發(fā)出來之后如何將一個產(chǎn)品成功的上市,把控產(chǎn)品的上市節(jié)奏并達成良好的銷售業(yè)績;如何通過產(chǎn)品組合和產(chǎn)品線管理,*化挖掘客戶的終身價值。
在新產(chǎn)品開發(fā)與產(chǎn)品生命周期管理的過程中,我們發(fā)現(xiàn)大量公司通常存在如下問題:
1、如何平衡客戶的需求與產(chǎn)品功能、服務、品牌各方面的滿足度?
2、如何平衡研發(fā)、生產(chǎn)和市場營銷的關系,把控產(chǎn)品上市的節(jié)奏?
3、如何進行新產(chǎn)品的市場定位和營銷策略制定,形成差異化的市場賣點,提高新產(chǎn)品的市場成功率?
4、新產(chǎn)品上市中如何推動市場營銷與銷售推廣相互融合,營銷協(xié)同,實現(xiàn)市場銷售一體化?
5、如何通過成功的新產(chǎn)品拓展品類營銷、產(chǎn)品組合,*化獲取客戶終身價值?
所謂的畫布,就是針對某一工作所涉及的核心內(nèi)容,用結構化、可視化的邏輯搭建出來的管理結構圖,讓你一眼就能看出工作的系統(tǒng)結構、策略方法、目前進度、下步重點,讓該項工作的所有關鍵環(huán)節(jié)盡收眼底,盡在掌握。有人也把它叫做管理*、管理儀表盤、管理駕駛室等。
《產(chǎn)品畫布》就是運用畫布的方法,將產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣、擴大銷售中所涉及的內(nèi)容用畫布的方式展現(xiàn)出來,讓營銷管理者對自己的管理工作一目了然,成竹在胸。
《產(chǎn)品畫布》結合本土*營銷案例,演繹產(chǎn)品營銷的理論和實踐,分解中國式產(chǎn)品開發(fā)與拓展的工具和方法,提高產(chǎn)品開發(fā)的成功率,延長產(chǎn)品的生命周期,通過產(chǎn)品組合、品類拓展等策略,*化提升產(chǎn)品營銷業(yè)績。
【課程目標】
1、幫助參訓者掌握產(chǎn)品畫布的結構體系和內(nèi)容板塊,建立體系化的產(chǎn)品營銷思維;
2、幫助參訓者掌握從客戶需求出發(fā),通過產(chǎn)品功能、產(chǎn)品體驗、產(chǎn)品服務等層次設計完整的產(chǎn)品概念,為客戶創(chuàng)造價值;
3、幫助參訓者掌握產(chǎn)品精益開發(fā)的環(huán)節(jié)、步驟、內(nèi)容和方法,開發(fā)出超越客戶期待的產(chǎn)品,提升新產(chǎn)品開發(fā)的成功率;
4、幫助參訓者掌握新產(chǎn)品上市時營銷復合體包含的工作和內(nèi)容,完整設計,周密執(zhí)行,確保新產(chǎn)品上市成功率;
5、幫助參訓者掌握借助新產(chǎn)品的成功推廣,通過產(chǎn)品組合、產(chǎn)品線開發(fā)、品類拓展等手段,*化獲取營銷業(yè)績。
【課程特點】
1、面對一線銷售管理人員,結合講師自己30年實戰(zhàn)經(jīng)驗,以技能訓練為主,確保參訓者掌握實戰(zhàn)工具,提高工作業(yè)績。
2、以心、體、技三層結構組織課程內(nèi)容,從理念——結構、流程——方法、工具三層次逐級展開,確保學員聽著激動,想著沖動,實際會用。
3、靈活運用多種培訓手段:精彩銷售故事、影視視頻資料分析、現(xiàn)場模擬演練等,使參訓者在笑聲中成長,在觸動中進步,在實際中自由運用,真正提高銷售業(yè)績。
【培訓對象】
營銷總監(jiān)、市場總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品研發(fā)、營銷策劃、運營管理
【課程大綱】(版權課程,詳細內(nèi)容請聯(lián)系客服)
1、產(chǎn)品畫布的結構
2、從客戶痛點到解決方案
3、產(chǎn)品開發(fā)策略
4、產(chǎn)品的核心賣點
5、產(chǎn)品推廣渠道
6、產(chǎn)品的客戶終身價值管理
產(chǎn)品培訓運營
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/307948.html
已開課時間Have start time
- 李成林
預約1小時微咨詢式培訓
產(chǎn)品管理內(nèi)訓
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