課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項(xiàng)目知識(shí)體系課程
課程概述
本課程重點(diǎn)就國際項(xiàng)目管理的先進(jìn)管理理念以及項(xiàng)目管理的知識(shí)體系及其管理流程方法,持續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人發(fā)展和公司發(fā)展的好處展開講解 。
通過學(xué)習(xí)本課程,參訓(xùn)學(xué)員梳理正確的項(xiàng)目管理理念框架;建立項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的工作語言交流平臺(tái);掌握項(xiàng)目管理流程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和要素;通過實(shí)際工作案例演練幫助理解項(xiàng)目管理知識(shí)理念在實(shí)踐中的應(yīng)用技巧、核心工具的具體使用方法。
課程對(duì)象
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 、準(zhǔn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員 、企業(yè)需要培訓(xùn) 的其它相關(guān)人員 。
課程大綱
第一章 項(xiàng)目管理基礎(chǔ)概述
1、項(xiàng)目管理概述
1.1什么是項(xiàng)目
1.2 什么是項(xiàng)目管理
1.3.項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域
2、項(xiàng)目生命周期與組織結(jié)構(gòu)
2.1 項(xiàng)目生命周期
2.2項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)
2.3項(xiàng)目經(jīng)理
2.4項(xiàng)目干系人
3、項(xiàng)目管理過程
3.1項(xiàng)目管理的過程
3.2項(xiàng)目管理過程組
3.3過程間的相互聯(lián)系與交互作用
3.4項(xiàng)目管理過程和知識(shí)域關(guān)系圖解
第二章 項(xiàng)目范圍管理
2.1什么是項(xiàng)目范圍管理
2.2定義范圍
2.3創(chuàng)建WBS
2.4 確認(rèn)范圍
2.4控制范圍
第三章 項(xiàng)目進(jìn)度管理
3.1項(xiàng)目進(jìn)度管理的重要性
3.2定義活動(dòng)
3.3 排列活動(dòng)順序
3.4 估算活動(dòng)資源
3.5估算活動(dòng)持續(xù)時(shí)間
3.6制定進(jìn)度計(jì)劃
3.7 控制進(jìn)度
第四章 項(xiàng)目成本管理
4.1 項(xiàng)目成本管理的重要性
4.2估算成本
4.3 制定預(yù)算
4.4 控制成本
第五章 項(xiàng)目質(zhì)量管理
5.1項(xiàng)目質(zhì)量管理概述
5.2規(guī)劃質(zhì)量管理
5.3管理質(zhì)量
5.4控制質(zhì)量
第六章 項(xiàng)目資源管理
6.1 人力資源管理概述
6.2 人力資源管理規(guī)劃
6.3 團(tuán)隊(duì)組建
6.4 建設(shè)團(tuán)隊(duì)
6.5 管理團(tuán)隊(duì)
第七章 項(xiàng)目溝通管理
7.1 項(xiàng)目溝通管理的重要性
7.2規(guī)劃溝通管理
7.3 管理溝通
7.4 監(jiān)督溝通
第八章 項(xiàng)目干系人管理
8.1 項(xiàng)目干系人管理的重要性
8.2識(shí)別干系人
8.3 規(guī)劃干系人參與
8.4 監(jiān)督干系人參與
第九章 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
9.1項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性
9.2規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)管理
9.3 識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)
9.4 實(shí)施定性風(fēng)險(xiǎn)分析
9.5 實(shí)施定量風(fēng)險(xiǎn)分析
9.6 規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
9.7 監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)
第十章 項(xiàng)目整合管理
10.1什么是整合管理
10.2整合管理的重要性
10.3 制定項(xiàng)目章程
10.4 制定項(xiàng)目管理計(jì)劃
10.5 指導(dǎo)與管理項(xiàng)目工作
10.6 監(jiān)控項(xiàng)目工作
10.7 實(shí)施整體變更
10.8結(jié)束項(xiàng)目或階段
項(xiàng)目知識(shí)體系課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/309006.html
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