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團(tuán)隊(duì)合作凝聚力培訓(xùn)

培訓(xùn)需求：
提升參與者的團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)參與者的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
恢復(fù)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能，統(tǒng)一共識(shí)，沖刺業(yè)績(jī)目標(biāo)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

培訓(xùn)目標(biāo)：
提升參與者團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)參與者的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
提升五種能力，建立信任、化解沖突、勇于承諾、擔(dān)當(dāng)、重視結(jié)果的能力，進(jìn)而應(yīng)用在日常管理過(guò)程中。（本次培訓(xùn)因時(shí)間問(wèn)題聚焦提升建立信任與化解沖突能力）
應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)的方式挖掘團(tuán)隊(duì)智慧，群策群力解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)新的團(tuán)隊(duì)動(dòng)能。
交付產(chǎn)出：助推業(yè)務(wù)：聚焦企業(yè)目前需要突破的業(yè)績(jī)目標(biāo)，就痛點(diǎn)問(wèn)題形成解決思路和具體舉措。
能力提升：提升參訓(xùn)者的團(tuán)隊(duì)合作能力，合作意識(shí)。
沉淀文化：沉淀團(tuán)隊(duì)合作的文化，激發(fā)新的團(tuán)隊(duì)動(dòng)能。

參與學(xué)員：
在職及后備管理人員
建議每場(chǎng)分為5組，7-8人/組

設(shè)計(jì)邏輯：
團(tuán)隊(duì)合作五力模型：
分別從團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)的“喪失信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責(zé)任、忽視成果”五個(gè)問(wèn)題切入，與提升團(tuán)隊(duì)“信任力、溝通力、擔(dān)當(dāng)力、責(zé)任心、目標(biāo)感”五種能力相結(jié)合，自下而上、自上而下全方位提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力，打造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。（詳見(jiàn)下圖）

課程大綱：
導(dǎo)入：企業(yè)文化及應(yīng)用
1.企業(yè)如人
2.什么是企業(yè)文化
3.企業(yè)文化結(jié)構(gòu)
4.企業(yè)文化建設(shè)

第一部分 什么是團(tuán)隊(duì)合作？
1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作五種障礙概念講解
3.兩個(gè)重要的問(wèn)題
我們真的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎？
我們做好處理繁重工作的準(zhǔn)備了嗎？
4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：穿越A4紙
建立承諾：高效決策共識(shí)

第二部分 共識(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)
1.明確戰(zhàn)略方向：客戶價(jià)值、戰(zhàn)略目標(biāo)、愿景
2.明確戰(zhàn)略目標(biāo)
工具1：價(jià)值要素折線圖
工具2：SMART原則

第三部分 識(shí)別團(tuán)隊(duì)合作的障礙
1.識(shí)別障礙
2.障礙背后的根因
3.聚焦信任
信任定義
信任障礙
行為描述
性格測(cè)評(píng)：DISC測(cè)試
DISC測(cè)試解讀及管理應(yīng)用
互動(dòng)游戲：傳球游戲
工具1：頭腦風(fēng)暴法
工具2：5Why分析法
4.化解沖突
沖突的程序
沖突的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則
解決沖突
工具1：親建制、反建制
工具2：戲劇三角形

第四部分 創(chuàng)新策略
頭腦風(fēng)暴解決障礙的策略
創(chuàng)新策略
創(chuàng)新思維方式
工具1：逆向頭腦風(fēng)暴法
工具2：思維導(dǎo)圖法

第五部分 決策行動(dòng)
行動(dòng)計(jì)劃
復(fù)盤(pán)工具：ORID

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