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數(shù)字化工廠規(guī)劃管理研修班  

課程背景
貫徹落實“中國制造2025”，進一步加快新一代信息技術與制造技術融合發(fā)展，全面提升制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)制造過程的智能化水平，推動我國從中國制造向中國智造轉變，是“十三五”期間的重點發(fā)展方向。
結合智能制造人才工程的實施推進，培養(yǎng)一批具有國際視野、創(chuàng)新精神、掌握數(shù)字化工廠規(guī)劃和設計的智能制造轉型升級的領頭羊，不斷適應智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高端專業(yè)人才的需求增長,為此國匠學院和浙江大學共同舉辦“數(shù)字化工廠規(guī)劃管理研修班”。

課程收益
搞清一套理念：切實提高自身對實現(xiàn)復合型管理人才的認識，了解我國企業(yè)轉型發(fā)展的機遇和相關政策，結合不同企業(yè)轉型遇到的問題找到解決的答案。
學會一套方法：根據(jù)企業(yè)本身特點和優(yōu)勢，選擇適合的轉型升級渠道，制定企業(yè)戰(zhàn)略性規(guī)劃的方法和實施步驟。
掌握一套系統(tǒng)：“路徑化、可視化、可衡量、指標化”的企業(yè)戰(zhàn)略性管理系統(tǒng)，內容全面，突出重點，具有很好的指導性和可操作性。
結識一批朋友：與國內資深實戰(zhàn)派專家近距離學習交流，與企業(yè)管理者同窗共讀，切磋經(jīng)驗，共筑國內*企業(yè)管理者互動學習平臺。
這不僅僅是一次高質量數(shù)字化工廠掌舵人的實戰(zhàn)培訓，而且是一次難得的思想與思想之間的碰撞，戰(zhàn)略思維的引領，新制造的新模式的思考，和數(shù)字化路線圖的訓練！

課程亮點
1，已獲得200+行業(yè)領軍企業(yè)認可
2,全球視野+本地實踐
3，匯集智能制造領域*專家，理論知識與實站經(jīng)驗融匯分享
4，獲得浙大繼續(xù)教育結業(yè)證書，成為浙大EDP校友
注：成為浙大EDP校友，可享有：
免費參加浙大的公開論壇，可以參加浙大管院EDP的俱樂部
有浙大繼續(xù)教育結業(yè)證書，憑證書編號可在“浙大繼續(xù)教育系統(tǒng)”內查詢
零距離接觸浙大產(chǎn)學研的平臺、
（學員結業(yè)后，將有機會作為校友參加浙江大學管理學院和EDP中心組織的一年多次的高峰管理論壇和講座，屆時將邀請邀請國際國內知名專家、企業(yè)家、跨國公司高層職業(yè)經(jīng)理人談企業(yè)經(jīng)營管理中的經(jīng)驗教訓；并有機會到國內外先進企業(yè)單位觀摩學習；另外還可以參加管理學院及中心不定期開展的同學之間的班級活動、管理沙龍，加強同學間的聯(lián)系，建立深厚的同學友誼，獲取豐富的人脈資源。與此同時，依托EDP中心強大的資源優(yōu)勢和社會影響力，對學員單位在技術轉化、人才培養(yǎng)等方面提供服務和幫助。）
適合對象
制造業(yè)企業(yè)公司CEO、總裁、總經(jīng)理、副總、廠長及高層管理者（CIO/COO/戰(zhàn)略規(guī)劃負責人）

培訓課程安排
第一天上午1，學員報到，注冊
2，國內外智能制造宏觀政策與發(fā)展趨勢橫向對比各主要經(jīng)濟體在智能制造上的政策及其背景了解各“德國工業(yè)4.0””*工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”“中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”的側重點及其戰(zhàn)略意圖，以及對制造業(yè)轉型升級參考體系的選擇
3，數(shù)字化工廠對企業(yè)的價值
數(shù)字化工廠應該具備哪些特性和能力？
企業(yè)為什么需要數(shù)字化工廠？
數(shù)字化工廠從哪些角度影響企業(yè)運營指標？
第一天下午4，數(shù)字化工廠規(guī)劃與路線圖設計
數(shù)字化工廠規(guī)劃的方法論
數(shù)字化工廠規(guī)劃的內容
如何結合企業(yè)現(xiàn)狀和行業(yè)水平設計合理的路線圖
第二天上午5，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術及系統(tǒng)實現(xiàn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
詳解工業(yè)大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)關鍵技術，工業(yè)大數(shù)據(jù)治理
通過案例分析，了解大數(shù)據(jù)應用
第二天下午6，智能制造標桿工廠參訪、交流
參觀在智能制造領域具有示范價值的制造業(yè)企業(yè)
第三天上午7，工業(yè)4.0標準和成熟度評價體系
詳解德國acatech的工業(yè)4.0成熟度體系
工業(yè)4.0成熟度體系對制造業(yè)轉型升級的提示
8，智能制造五大核心系統(tǒng)及其價值
結合實際案例，剖析PLM、ERP、MOM、自動化、Logistic
五大核心系統(tǒng)的功能及其業(yè)務價值
五大核心系統(tǒng)如何集成帶來*的價值
第三天下午9，如何避免數(shù)字化工廠建設敗局
結合實際案例，分析可能導致數(shù)字化工廠項目失敗的潛在因素

講師簡介
1.汪老師
工業(yè)4.0協(xié)會會長
南京工業(yè)大學校外碩士生導師
上海對外經(jīng)貿(mào)大學人工智能與組織發(fā)展研究院副主任
國匠道場（智能制造實戰(zhàn)道場）和MIC1000中國制造千人會的發(fā)起人
20+年制造業(yè)企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，其中近18年的歐美跨國企業(yè)工作經(jīng)歷：航空航天部件及航空工業(yè)、快消品行業(yè)、包裝材料及包裝機械行業(yè)、汽車零部件行業(yè)。
擅長領域：在工業(yè)4.0/智能制造、數(shù)字化工廠規(guī)劃、企業(yè)數(shù)字化變革、企業(yè)信息化規(guī)劃等方面有深入研究且實踐經(jīng)驗豐富。
2.李老師
國資委直屬研究機構智能制造研究負責人，長期從事制造業(yè)生產(chǎn)體系、制造效率及智能制造模式研究。
擅長領域：工業(yè)工程/精益生產(chǎn)、智能制造/數(shù)字化工廠規(guī)劃
3.王老師
中國自動化學會制造技術專委會副主任
中國機械工程學會工業(yè)自動化分會常務委員
中國自動化系統(tǒng)與集成標委會（SAC/TC159）委員
中國人工智能學會-自然計算與數(shù)字智能城市專業(yè)委員會委員等
上海市兩化融合研究中心（同濟大學）主任
教授、博士、博士生導師，享受*政府特殊津貼專家
擅長領域：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)大數(shù)據(jù)

數(shù)字化工廠規(guī)劃管理研修班