課程描述INTRODUCTION
數(shù)字化供應鏈課程
培訓講師：孟老師
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字化供應鏈課程
課程背景
21世紀企業(yè)面對的新的挑戰(zhàn)越來越強大，如利潤越來越薄、成本越來越大等等，在這種情況下，企業(yè)如果還是先與對本企業(yè)內部的因素來解決問題已經變得效果越來越差，所以，大多數(shù)企業(yè)已經開始從供應鏈管理的角度來思考，并試圖找到解決問題的新手段。也就是大家所熟悉的一種說法，那就是：今天企業(yè)的競爭已經不是在單個企業(yè)之間進行，而是企業(yè)所在的供應鏈與供應鏈之間的競爭。那么企業(yè)中哪個部門才能使企業(yè)與企業(yè)之間供應鏈被無縫連接起來，生產部門？銷售部門？物流部門？……顯然這些部門都不可能成為這樣一個粘結供應鏈的部門，而只有大數(shù)據(jù)驅動下的供應鏈管理才能夠勝任這個工作。因此，企業(yè)管理的重心從粗放式地追求市場份額的增長轉變?yōu)楦倪M一家企業(yè)與整個供應鏈的長期績效，具體可分為以下五個階段：
1.市場份額增長
2.改進內部與供應商的生產效率
3.企業(yè)內部供應鏈
4.相互關聯(lián)的業(yè)務網絡
5.供應鏈卓越
企業(yè)管理的重心進入供應鏈卓越時代，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭變成企業(yè)所在供應鏈之間的競爭。企業(yè)要想在不穩(wěn)定、不確定、復雜、和模糊的競爭環(huán)境中脫穎而出，必須要從整個企業(yè)內部供應鏈向上游供應商與下游客戶延伸以打造一體化集成供應鏈。在這條供應鏈上的企業(yè)在產品質量、成本、準時交付與供應鏈柔性等方面獲取比競爭對手更佳的卓越績效。然而，供應鏈的一體化集成需要大數(shù)據(jù)與流程做為支撐。數(shù)據(jù)是事實或觀察的結果，是對客觀事物的邏輯歸納，是用于表示客觀事物的未經加工的的原始素材；流程是指由兩個及兩個以上的業(yè)務步驟，完成一個完整的業(yè)務行為的過程。而供應鏈上所有業(yè)務行為過程中的事實與結果需要由數(shù)據(jù)做為體現(xiàn)，因此可以說數(shù)據(jù)是驅動供應鏈管理進程的源動力。
大數(shù)據(jù)驅動下的供應鏈管理可以實現(xiàn)對需求管理、供應商可視化績效管理、庫存與計劃管理，提升企業(yè)支出的透明度，改進供應鏈運營效率與柔性、提升客戶滿意度提供重要的決策依據(jù)，因而已經成為了企業(yè)利潤創(chuàng)造的新動力，同時也是可以企業(yè)競爭力提升的重要無形資產與資源。本課程從供應鏈管理聚焦的基本任務為出發(fā)點，為學員闡述什么是大數(shù)據(jù)？大數(shù)據(jù)分析能為企業(yè)創(chuàng)造什么價值？大數(shù)據(jù)分析對企業(yè)的業(yè)務職能，如銷售、采購、生產制造、物流管理，有什么影響？如何使用大數(shù)據(jù)分析做出決策等熱點問題。
課程亮點
1、大數(shù)據(jù)如何驅動供應鏈轉型
2、大數(shù)據(jù)分析對銷售、采購、生產制造、物流管理的價值
3、實施大數(shù)據(jù)分析之路經
4、大數(shù)據(jù)分析模型
5、世界500強企業(yè)，*伊頓集團大數(shù)據(jù)分析應用案例
6、該課程屬于“國匠道場數(shù)字化工廠規(guī)劃”系列課程，可申請“工業(yè)和信息化領域急需緊缺人才培養(yǎng)工程”證書。
適用對象
1、各級政府，組織， 高校相關職能部門智能制造負責人；
2、制造企業(yè)的總經理、廠長、生產運營負責人、CIO、戰(zhàn)略規(guī)劃負責人、供應鏈負責人；
3、制造企業(yè)智能制造小組、工業(yè)4.0項目組、IE/精益小組負責人。
課程大綱及安排
一、大數(shù)據(jù)基礎
1.1競爭規(guī)則的改變者
1)大數(shù)據(jù)的基礎與特性
2)當下的大數(shù)據(jù)與過去的數(shù)據(jù)有什么不同
3)大數(shù)據(jù)能為企業(yè)創(chuàng)造什么價值？
4)大數(shù)據(jù)分析應用
5)數(shù)據(jù)驅動供應鏈
1.2大數(shù)據(jù)如何驅動供應鏈轉型
1)連接整個供應鏈大數(shù)據(jù)分析
2)供應鏈系統(tǒng)轉型
3)大數(shù)據(jù)分析在戰(zhàn)略采購/尋源、制造、物流配送與銷售中的應用
4)跨供應鏈整合的大數(shù)據(jù)分析
5)智慧供應鏈
二、實施大數(shù)據(jù)分析的障礙
2.1實施大數(shù)據(jù)分析所面臨的挑戰(zhàn)
數(shù)據(jù)與信息、數(shù)據(jù)分析軟件投資、客戶服務、分散的數(shù)據(jù)系統(tǒng)
2.2障礙
人、業(yè)務流程與技術
三、信息系統(tǒng)升級
1)跨越4個欄桿
2)數(shù)據(jù)海洋
3)預測數(shù)據(jù)來源
4)互不匹配的關鍵績效指標
四、大數(shù)據(jù)分析對銷售的影響
1)大數(shù)據(jù)分析在市場營銷中的應用
2)消費者行為數(shù)據(jù)
3)價格優(yōu)化
4)商品推銷
5)移動營銷
五、大數(shù)據(jù)分析對生產的影響
1)優(yōu)化運營管理
2)協(xié)調生產與銷售
3)產品設計與創(chuàng)新
4)改進生產流程
5)數(shù)字化工廠
6)連接價值鏈
六、大數(shù)據(jù)分析對物流的影響
1)大數(shù)據(jù)分析如何影響物流管理
2)客戶服務
3)運輸
4)路線優(yōu)化
5)車輛遠程控制與遠程信息讀取
6)倉儲運營管理
7)存貨管理
8)配送中心選址
9)逆向物流
10)能耗與綠色供應鏈
七、大數(shù)據(jù)分析對采購的影響
1)大數(shù)據(jù)與采購
2)采購決策范圍
3)戰(zhàn)略尋源
4)供應商可視化
5)采購訂單處理
6)企業(yè)支出可視化
7)成本節(jié)約
8)產品聯(lián)合設計與開發(fā)
9)你需要采購多少
10)外包
八、實施供應鏈大數(shù)據(jù)分析之路徑
1)供應鏈分類
2)跨職能部門與供應鏈的數(shù)據(jù)整合
3)績效評價
4)如何開展供應鏈大數(shù)據(jù)分析
5)供需平衡與預測
九、大數(shù)據(jù)分析
1)遵循戰(zhàn)略方向
2)人、流程與技術
3)大數(shù)據(jù)分析模型
4)銷售&運營計劃
5)使用數(shù)據(jù)做決策
十、大數(shù)據(jù)分析在*伊頓集團的應用
案例討論
講師介紹
孟老師
南開大學 MBA
中國采購與物流聯(lián)合會核心專家
*質量管理協(xié)會六個西格瑪黑帶
擅長供應鏈管理、戰(zhàn)略采購、精益生產系統(tǒng)、項目管理、業(yè)務流程再造、需求管理、智能制造，擁有全球知名外企、中企的多年管理實踐經驗，精于戰(zhàn)略采購與供應鏈管理，幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略采購與供應鏈優(yōu)化與流程再造等落地多年咨詢經驗，為數(shù)十家中外知名企業(yè)提供過戰(zhàn)略采購、供應鏈再造、需求管理、管理提升、業(yè)務流程、咨詢服務，涉足機械、電子、IT、航空、石油設備等多個行業(yè)。
案例：
中國國航戰(zhàn)略采購與內控
*國資委：國有企業(yè)采購規(guī)模統(tǒng)計與模型研究
天津波奧賽斯：精益制造系統(tǒng)內訓
法國法馬通電子：條形碼導入與ERP系統(tǒng)實施，需求管理
中國人民銀行：戰(zhàn)略采購管理
天津中聯(lián)精密鑄造：精益運營系統(tǒng)導入
滄州凱德凱業(yè)彈簧有限公司：運營績效提升
輝門（廊坊）汽車配件有限公司：業(yè)務流程改進與內控
數(shù)字化供應鏈課程
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/37136.html