課程描述INTRODUCTION
共贏團隊協(xié)作培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
共贏團隊協(xié)作培訓
課程背景:
有一天,你成了銀行的團隊領導者。昨天,你還在與同事們笑談生活和工作,諷刺某些銀行管理上的低效。今天,你也進入了管理層,成了“行長”,突然間,感覺一切都不同了……在你成為領導以前,成功只同自己的成長有關;在你成為領導以后,成功都同別人的成長有關!
這是一個嶄新的實用課程,幫助你發(fā)掘自我獨特的管理優(yōu)勢、激發(fā)員工前所未有的敬業(yè)度、跨越人際效能障礙。你將帶領你的團隊成為組織高績效的典范!
課程收益:
● 提升管理高效能,激發(fā)團隊高績效,跨越人際效能障礙!
● 深刻領悟管理者的角色,明確高效能管理者的標準
● 通過測試了解自我領導性格,發(fā)掘自我獨特的領導優(yōu)勢
● 掌握高效能團隊管理者4項職責之核心技能
● 掌握提升員工敬業(yè)度、打造高效能銀行團隊的12項關鍵管理技能
● 掌握績效面談之有效的溝通與激勵技巧
● 建立和維護與下屬、上司、同僚的人際關系跨越人際效能障礙
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:新晉升的分支行行長、辦公室主任、各科室主任、科長等
課程方式:生動的互動式小班教學,測試、理論、實踐緊密結合。通過測試了解自我和團隊,通過影片教材、案例研討掌握所學理論,通過小組討論、角色扮演實踐所學技能。
課程大綱
第一講:凝聚成就高效團隊
組建優(yōu)秀團隊增強團隊意識
起隊名、畫隊旗等
一、團隊與團隊精神
1. 團隊與個人的關系
2. 營造團隊的家庭氛圍
二、建立高效能團隊的五大項特征
1. 清晰的共同目標、優(yōu)秀的團隊領導者、工作責任與項目、完備的組織流程、優(yōu)秀的企業(yè)文化
互動:游戲與影片教學
第二講:個人與團隊目標統(tǒng)一
一、目標的威力
1. *、自我認識、自我實現(xiàn)
2. 如何基于自我優(yōu)勢提升目標管理能力?
二、人際交流的五種角色
1. 父親角色——只雇傭合適的員工
2. 母親角色——為什么管好人那么難?
3. 成人角色——角色分配是關鍵
4. 自然小孩——什么是推動員工的動力?
5. 順從孩子——利用自身優(yōu)勢
測試與案例研討
第三講:激勵團隊之有效溝通
一、何謂有效的溝通
體驗式情景游戲:集體作畫
1. 溝通的五種態(tài)度
2. 溝通的一般過程
3. 溝通中訊息傳達的效果比例
二、高效溝通技巧
1. 溝通中的非語言行為技巧
2. 單向溝通與雙向溝通的比較
3. 溝通中說的技巧
三、什么是組織內(nèi)部溝通
1. 與上級溝通的14項原則、10大策略
2. 與下級溝通的10大策略與方法
3. 跨部門溝通的10大方法與原則
四、高效人際互動的技巧
1. 人際互動的五大素質
2. 人際溝通中的四種性格特質
3. 人際互動中的提問技術
案例研討與現(xiàn)場測評
第四講:激發(fā)團隊之贏在執(zhí)行
一、執(zhí)行力到底是什么
1. 執(zhí)行、執(zhí)行能力、執(zhí)行力
2. 執(zhí)行力的特征
3. 高效執(zhí)行的3大關鍵
4. 團隊執(zhí)行力的框架系統(tǒng)
1)戰(zhàn)略
2)人員
3)流程
5. 團隊執(zhí)行力提升的三大要素
1)行為力
2)人職匹配
3)創(chuàng)造執(zhí)行力文化
6. 高效執(zhí)行重在落實
1)高效執(zhí)行的十大法則
2)執(zhí)行過程中的十個沒有任何借口
體驗式情景游戲:數(shù)字傳遞
互動游戲與小組討論
共贏團隊協(xié)作培訓
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/44142.html
已開課時間Have start time
- 顧鶴鳴
預約1小時微咨詢式培訓
團隊管理內(nèi)訓
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- 《從校園到職場人—團隊協(xié)作 雨晨
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