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項(xiàng)目經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)

課程背景
項(xiàng)目總經(jīng)理是房地產(chǎn)企業(yè)的核心崗位，是最直接的價(jià)值創(chuàng)造者。一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目總，也都是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者，不僅可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，還能把團(tuán)隊(duì)成員培養(yǎng)成才。在行業(yè)遇冷、人力成本高企、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)膠著的環(huán)境下，如何運(yùn)用人力資源的管理方法提升自身的管理水平和能力，讓團(tuán)隊(duì)合作更有效，更精準(zhǔn)的達(dá)成績(jī)效目標(biāo)，成為每個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該思考的課題。
課程目標(biāo)明確自身定位，完成意識(shí)轉(zhuǎn)變，掌握員工選育用留的方法及技巧，主動(dòng)做好項(xiàng)目首席人才管的角色。
課程對(duì)象房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目總經(jīng)理，儲(chǔ)備項(xiàng)目總經(jīng)理，中高層人力資源管理者

課程大綱
前言：兩個(gè)共識(shí)
1、人力資源管理不僅僅是HR部門(mén)的事情，項(xiàng)目總也要參與其中？
2、作為項(xiàng)目總，不僅要抓好進(jìn)度質(zhì)量安全，還要同時(shí)做好團(tuán)隊(duì)管理工作？
一、項(xiàng)目總經(jīng)理為何要學(xué)習(xí)人力資源管理
（一）企業(yè)管理的現(xiàn)狀
1、項(xiàng)目總成為人力資源部門(mén)的阻力？
2、項(xiàng)目總與人力部門(mén)矛盾
（二）項(xiàng)目總沒(méi)做好人力資源管理的結(jié)果
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：項(xiàng)目總?cè)瞬殴芾砟芰y(cè)評(píng)
數(shù)據(jù)：《世界經(jīng)理人》調(diào)研結(jié)果
1、項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)不善
2、找不到對(duì)的人
3、人培養(yǎng)不起來(lái)
4、人員流失
5、影響個(gè)人升遷

（三）項(xiàng)目總的困惑：
1、人力資源管理不是人力資源部的事情嗎？
2、又要出業(yè)績(jī)，又要培養(yǎng)人，哪有這么多精力？
3、我當(dāng)工程經(jīng)理的時(shí)候也管過(guò)人，當(dāng)了項(xiàng)目總還不一樣？
4、缺人不給我補(bǔ)，晉升我說(shuō)了不算，加薪又沒(méi)權(quán)力，用誰(shuí)也沒(méi)得挑，為什么管不好認(rèn)全是我的責(zé)任？
5、我是工地出身的，現(xiàn)在帶的人也在工地，我們以前的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)學(xué)過(guò)管人不也管得挺好？

（四）項(xiàng)目總學(xué)點(diǎn)人力資源管理的好處
1、打造一個(gè)凝聚力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)、穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，保證項(xiàng)目順利完成
2、成為一個(gè)更出色的管理者
3、更好地與人力部門(mén)打交道

（五）如何與人力部門(mén)合作？
1、了解人力資源規(guī)章與分工
2、了解人事流程及自己在中間的角色
3、清楚公司對(duì)人力資源管理的要求
4、確定人力部門(mén)能提供的支持

二、項(xiàng)目總經(jīng)理視角的人才選育用留
（一）人力資源管理全景圖
1、九大組成部分
2、項(xiàng)目總能在全景圖中如何發(fā)揮作用？
（二）選：找最適合的人
1、人才數(shù)量：需要多少人？
2、人才標(biāo)準(zhǔn)：需要怎么樣的人？
3、缺人，優(yōu)先從外部還是內(nèi)部滿足？
案例：優(yōu)先內(nèi)部，先承責(zé)，干得好，再發(fā)展

4、外部人才評(píng)價(jià)
（1）各種面試工具的效度
（2）簡(jiǎn)歷評(píng)審要點(diǎn)及模擬
（3）結(jié)構(gòu)化面試法
（4）行為事件面試法（標(biāo)桿房企項(xiàng)目總崗位面試演練）
（5）情景案例面試法（現(xiàn)場(chǎng)演練）
（6）面試技術(shù)：發(fā)問(wèn)技術(shù)，觀察技術(shù)，傾聽(tīng)技術(shù)，識(shí)謊技術(shù)，課題考察
（7）常見(jiàn)的選人誤區(qū)
5、內(nèi)部人才評(píng)價(jià)
（1）案例1：標(biāo)桿房企如何選拔部門(mén)第一負(fù)責(zé)人（專業(yè)力+潛力+勝任力）
（2）案例2：標(biāo)桿房企如何選拔儲(chǔ)備項(xiàng)目總（看專業(yè)能力or看管理能力？）
（3）案例3：標(biāo)桿房企如何選拔各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)（培養(yǎng)—評(píng)估—發(fā)展）
（4）如何解讀360報(bào)告（現(xiàn)場(chǎng)演練）

三、育：人才培養(yǎng)，最強(qiáng)之人已在陣中
（一）培養(yǎng)下屬的作用：把人培養(yǎng)出來(lái)，也是你的業(yè)績(jī)
（二）常用培養(yǎng)方式對(duì)比
（三）最適合項(xiàng)目總采取的五種人才培養(yǎng)方式及實(shí)施要領(lǐng)
1、項(xiàng)目周培訓(xùn)，人人是老師
2、導(dǎo)師制
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)PK
4、挑戰(zhàn)性任務(wù)
5、定期述職
6、教練式輔導(dǎo)
（四）項(xiàng)目部的新員工如何快速融入
（五）特定案例：
1、下屬能力很強(qiáng)，如何培養(yǎng)
2、下屬是老員工，如何培養(yǎng)

（四）用：發(fā)揮人的長(zhǎng)處，人盡其才
1、用好人的前提
（1）深入了解企業(yè)的用人理念
（2）人才結(jié)構(gòu)分析
案例：標(biāo)桿房企人才結(jié)構(gòu)健康度模型
2、了解你的團(tuán)隊(duì)：人才盤(pán)點(diǎn)
（1）能力與績(jī)效維度：四宮格與九宮格
現(xiàn)場(chǎng)演練：根據(jù)九宮格進(jìn)行員工心理動(dòng)態(tài)分析
（2）能力與價(jià)值觀維度：明星，瘦狗，野狗，小白兔，老黃牛
3、了解你的團(tuán)隊(duì)：性格分類
4、團(tuán)隊(duì)搭配：EGO-GRAM
5、經(jīng)典的用人理論及實(shí)踐方法：
（1）情境領(lǐng)導(dǎo)力
（2）蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別理論

6、績(jī)效管理
（1）績(jī)效管理邏輯
（2）績(jī)效指標(biāo)的重要性（上下同欲的*手段）
（3）績(jī)效指標(biāo)制定：KPI，BSC，OKR
（4）績(jī)效跟蹤
（5）績(jī)效考核（討論：績(jī)優(yōu)該給績(jī)效*的，還是進(jìn)步*的）
（6）如何開(kāi)展績(jī)效面談（績(jī)優(yōu)，中等，績(jī)差）

7、用人風(fēng)格：?jiǎn)T工是否愿意為你全力以赴
（1）案例：穆里尼奧與索爾斯克亞的對(duì)比
（2）成為一名激勵(lì)型的管理者的12條簡(jiǎn)單法則
（3）5種簡(jiǎn)單的激勵(lì)手段

8、如何用好95后員工
（1）淡化權(quán)威
（2）軟化沖突
（3）明確邊界
（4）拉近距離
（5）真心關(guān)懷

（五）留：建立持續(xù)穩(wěn)定的戰(zhàn)友關(guān)系
1、討論：愿意缺人，還是用一個(gè)不好用的人？
2、為何項(xiàng)目總要減少員工主動(dòng)離職（影響工作，影響士氣，影響聲譽(yù)）
3、項(xiàng)目員工流失主要因素分析
4、下屬撬不走的項(xiàng)目總，有哪些共同點(diǎn)
5、下屬流失率高的項(xiàng)目總，有哪些共同點(diǎn)
6、了解員工需求：
（1）馬斯洛層次理論
（2）了解員工需求：雙因素理論
7、留人方法
（1）管理留人：職責(zé)清晰，權(quán)責(zé)對(duì)等，流程高效
（2）事業(yè)留人：工作豐富化，工作輪換，工作擴(kuò)大化，領(lǐng)導(dǎo)輪換
（3）待遇留人：崗位，市場(chǎng)，績(jī)效，能力（全面薪酬理念）
（4）文化留人：物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化（留下符合企業(yè)文化的人而非所有人）
（5）情感留人：感情升華
（6）愿景留人：個(gè)人市場(chǎng)價(jià)值增長(zhǎng)
8、淘汰：知道后20%的人在哪里

項(xiàng)目經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)