行政文秘職業(yè)化訓(xùn)練
講師:楊路 瀏覽次數(shù):2606
課程描述INTRODUCTION
行政文秘職業(yè)化培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
行政文秘職業(yè)化培訓(xùn)
課程內(nèi)容:
(一)、行政管理人員角色認(rèn)知(時(shí)間:1小時(shí)20分)
1、 什么樣的人員適合做行政人員
游戲: 什么樣的人適合做行政人員?
討論: 男人適合做行政文秘工作嗎?
2、 行政管理人員需要具備的職業(yè)素質(zhì)
3、 行政管理人員需要掌握的專業(yè)技能
4、 成功行政管理人員“七”高
小測(cè)試: 你適合做行政人員嗎?
(二)、辦公室事務(wù) (時(shí)間:1小時(shí)30分)
1、行政管理人員的主要日常工作
2、行政管理人員日常工作的三大特征
3、行政管理人員日常工作的四大作用
4、行政管理人員辦公室事務(wù)管理
A、 辦公室環(huán)境管理
錄像片段點(diǎn)評(píng): 辦公室布置的優(yōu)、缺點(diǎn)
B、 辦公自動(dòng)化管理
C、 郵件的收發(fā)與傳閱
討論: 做為行政人員正確的收進(jìn)郵件程序是什么?
實(shí)戰(zhàn)演練:請(qǐng)每組設(shè)計(jì)一份郵件登記表
討論: 行政人員的工作應(yīng)該如何改善?
D、 妥善安排上司的約會(huì)
錄像片段點(diǎn)評(píng):指出行政人員在安排上司約會(huì)時(shí)體現(xiàn)那些原則?
錄像片段點(diǎn)評(píng):行政人員的做法說(shuō)明了做行政工作的什么特性?
E、 安全和保密工作
F、 有效信息的收集
(三)、公務(wù)接待 (時(shí)間:1小時(shí)45分)
1、行政會(huì)見禮儀
A、行政介紹、握手禮儀
實(shí)戰(zhàn)演練: 情景扮演(一)
B、行政名片禮儀
實(shí)戰(zhàn)演練: 情景扮演(二)
實(shí)戰(zhàn)演練: 情景扮演(三)
C、行政迎送禮儀
D、行政接待與拜訪禮儀
2、 行政談判坐次禮儀
3、 行政簽約坐次禮儀
(四)、電話口才訓(xùn)練及接撥技巧 (時(shí)間:1小時(shí)20分)
1、 電話口才訓(xùn)練
游戲: 傳話
2、 接聽電話的禮儀
評(píng)論: 情景一中職員接聽電話的錯(cuò)誤在哪里?
情景二中職員接聽電話正確的地方在哪里?
3、 打電話的禮儀
評(píng)論: 情景一中職員打電話的錯(cuò)誤在哪里?
情景二中職員做對(duì)的地方在哪里?
4、掛斷電話的禮儀
5、移動(dòng)電話的禮儀
(五)、溝通技巧訓(xùn)練 (時(shí)間:2小時(shí)20分鐘)
1、 影響行政文秘溝通的四個(gè)因素
游戲: 找朋友
2、行政文秘有效溝通五原則
3、行政文秘四個(gè)有效溝通技巧
游戲: 聽從指示工作表
練習(xí): 發(fā)現(xiàn)傾聽的問(wèn)題
案例分析:《曹操怒斬楊修》
4、行政文秘如何與上司溝通
(六)、對(duì)外公文寫作技巧 (時(shí)間:45分鐘)
1、對(duì)外公文寫作的文類及特征
案例: 培訓(xùn)
2、 對(duì)外公文寫作的三大規(guī)范
3、 禮儀文書的分類及寫作方式
實(shí)戰(zhàn)演練: 寫一份會(huì)議邀請(qǐng)函
4、 涉外書信的寫作技巧
小練習(xí): 連線題
小練習(xí): 找錯(cuò)題
(七)、時(shí)間管理 (時(shí)間:1小時(shí)20分)
1、 分析時(shí)間
測(cè)試題: 你有時(shí)間感嗎?
2、 辦公室里的四大效率毒素
討論: 如何排除辦公室里的四大效率毒素?
案例分析:小辦公室排毒
3、 時(shí)間管理的陷阱
4、 如何跨越時(shí)間陷阱
5、 任務(wù)的分類
6、 時(shí)間的增值管理
(八)緩解工作壓力 (時(shí)間:1小時(shí))
1、 了解壓力
測(cè)試題: 壓力的自我測(cè)試
2、緩解壓力
3、戰(zhàn)勝自我
分析: 蝴蝶的啟示
(九)行政人員的職業(yè)形象 (時(shí)間:1小時(shí)40分鐘)
1、外在形象及服飾的重要性
2、行政人員形象四原則
3、行政人員著裝六不準(zhǔn)
4、行政著裝的場(chǎng)合及要素
5、女行政人員的形象要求
6、男行政人員的形象要求
行政文秘職業(yè)化培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/55045.html
已開課時(shí)間Have start time
- 楊路
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
- 《從校園到職場(chǎng)—新員工的角 楊杰
- 新員工角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)素養(yǎng) 龔勛
- 《從校園到職場(chǎng)—新員工的職 楊杰
- 《戰(zhàn)國(guó)七雄》之職場(chǎng)賦能 王冬
- 以“中”為始—企業(yè)中層職業(yè) 賴豐
- 星際啟航——新員工職業(yè)素養(yǎng) 吳婷
- 版權(quán)課程--《新世代員工職 王冬
- 深度思考-基于時(shí)代發(fā)展的價(jià) 梁藝瀧
- 蛻變之旅——從校園人到職場(chǎng) 程紅梅
- 版權(quán)課程《超級(jí)員工變形記- 王冬
- 《讓員工自己奔跑—自驅(qū)力賦 楊洪波
- 職業(yè)化轉(zhuǎn)型:建立專業(yè)形象與 顧櫻英