人心解碼
講師：孫波 瀏覽次數(shù)：2557
課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)管理 課程
培訓(xùn)講師：孫波
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)管理 課程
課程大綱
第一部分：管理現(xiàn)狀和問(wèn)題根源探討
為什么偉大的目標(biāo)不能轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)
為什么設(shè)定的計(jì)劃完成的積極性卻不高
為什么獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)很多但員工的行動(dòng)力卻這么低
為什么考核獎(jiǎng)懲辦法已經(jīng)很多，但員工卻還是不愿意改變行為
為什么流程規(guī)范都有，但員工還是不愿意做
為什么天天談向管理要效率，但還是沒(méi)有結(jié)果
激勵(lì)產(chǎn)生績(jī)效，一定是在能力具備的前提下
什么才是真正的激勵(lì)
理解員工離職的真正原因
第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者定位和心智模式轉(zhuǎn)變
認(rèn)知不同結(jié)果便不同
視角不同結(jié)論便不同
愿景不同成果便不同
員工的一個(gè)正能力卻得到了一個(gè)負(fù)反饋的深思
管理者的職業(yè)發(fā)展地圖
人生的三個(gè)階段
管理者四大管理功能
管理者的六個(gè)角色定位
人生歷練與覺(jué)知
第三部分：管理升級(jí)——將快樂(lè)要素植入到管理過(guò)程中
內(nèi)部效能太低制約了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展
引發(fā)管理升級(jí)
管理哲學(xué)轉(zhuǎn)變——人本管理
管理思維轉(zhuǎn)變——從監(jiān)督到促進(jìn)
管理動(dòng)作轉(zhuǎn)變——從痛苦到快樂(lè)
精英管理和大眾管理的區(qū)別
在管理過(guò)程中植入快樂(lè)要素
第四部分：管理從了解員工的內(nèi)心世界開(kāi)始
員工到企業(yè)中真正的需求是什么
員工是否可以以企業(yè)為家
歸屬感如何營(yíng)造
尊重的體現(xiàn)形式
企業(yè)和員工不能分割的四個(gè)紐帶
找到團(tuán)隊(duì)共同遵守的價(jià)值觀
內(nèi)在的快樂(lè)是需求被滿足
第五部分：非暴力溝通與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格覺(jué)察
溝通的目的是達(dá)成
非暴力溝通的四要素
導(dǎo)致自己情緒的并不是別人的行為
高效溝通的六個(gè)步驟
最容易忽視的溝通方法
*成本的激勵(lì)方式
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格覺(jué)察
了解員工特性與溝通喜好
你能改變誰(shuí)？
第六部分：符合人性需求的管理動(dòng)作---營(yíng)造健康的管理環(huán)境
活力機(jī)制——員工更長(zhǎng)時(shí)間保持工作熱情
輪值機(jī)制——激發(fā)責(zé)任
賽馬機(jī)制——以賽代練
連鎖機(jī)制——更快的融入組織文化
評(píng)議機(jī)制——找到差距
榮譽(yù)機(jī)制——向更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己
分享機(jī)制——*成本的快樂(lè)體驗(yàn)
感恩機(jī)制——讓愛(ài)流動(dòng)
營(yíng)造管理道場(chǎng)——環(huán)境，氛圍，系統(tǒng)
團(tuán)隊(duì)管理 課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/62449.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 孫波
[僅限會(huì)員]
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